Unit 1 We fly kites in spring 教案

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Module
7
Unit
1
We
fly
kites
in
spring
教案
1教学目标
1、会听、说、读spring,
summer,
autumn,
winter,
warm,
hot,
cool,
cold这八个单词。21cnjy.com
2、运用句型“It’s
+天气情况
+
in
+季节”并描述不同季节的天气变化情况以及不同季节的活动又是什么。21·cn·jy·com
2新设计
在教学过程中灵活变动自己教案思路，根据课堂中学生的表现情况来改变上课的思路。
3学情分析
三（1）班的学生在上个学期已经开始接触英语了，总体来说学生对英语学习兴趣较浓，特别是女孩子。学生较喜欢在游戏中学习单词，所以在学单词的部分我加入了大小声，埋炸弹和我是小老师等小游戏。在学习课文部分，我多采用让学生对话的形式来加深对课文的印象。21世纪教育网版权所有
4重点难点
重点：会听说spring,
summer,
autumn,
winter,
warm,
hot,
cool,
cold。
难点：用句型“What
do
you
do
in
+季节？”对不同季节的活动进行提问并能做出相应的回答。www.21-cn-jy.com
5教学过程
活动1【讲授】教学过程
Procedure:
Step
1:
（warming
up)课前热身
1.
Greetings:
T:
Class
begin.
Ss:
Stand
up,
please!
T:
Good
morning,
boys
and
girl!
Ss:
Good
morning,
Miss
Li!
T:Sit
down,
please!
Ss:
Thank
you.
2.
Sing
a
song-----Good
morning.
（环节分析：通过歌曲激发学生的学习英语兴趣；有趣的热身活动，与学生们拉近了距离，使学生很快进入角色。）2·1·c·n·j·y
3、出示课件，学生说且做动作
ride
a
bike
play
football
play
basketball
go
swimming
play
table
tennis
watch
TV（环节分析：这环节复习以前的旧知识，复习巩固旧知识。配上动作让学生更加感兴趣,。）
Step
2:
Presention.
1.导入
T：
Look
at
the
four
pictures
and
answer.
How
many
seasons
are
there
in
a
year
What
are
they
Who
can
tell
me
You,
please!
S1:春夏秋冬
T:
Great!
Today
we
will
learn
now
Module.
(出示课件)
Fallow
me”Unit1
We
fly
kites
in
spring.
Ss:
Unit1
we
fly
kites
in
spring.
T:
Which
season
is
it
Ss:
spring
T:
Yes.
It's
spring.
T：How
is
the
weather
like
in
spring
点名让学生起来描述一下春天的天气。
T:
Good
!
It's
warm
in
spring.
Warm(出示单词卡片warm）
Ss:
Warm
Warm
暖和的
T:
It's
warm
in
spring.
Ss:
It's
warm
in
spring.
T:
What
do
we
do
in
spring
(出示课件放风筝）
Ss:我们放风筝！
T:
Yes!we
fly
kites
in
spring.(单词卡片展示
fly,小组开火车学习fly,
)
让学生看图片回答：T:
Which
season
is
it
Ss:夏天
T:
Yes
.It's
summer.
(出示单词卡片summer,分男生女生读这个单词)
T：How
is
the
weather
like
in
summer
(教师做出擦汗的样子）
Ss:热的
T：Good！It's
hot
in
summer.
(学习hot，大小声学习此单词)
T:
What
do
we
do
in
summer
(教师做动作）
Ss:
We
go
swimming
in
summer.
T
and
Ss:
We
go
swimming
in
summer.(师生边做动作边说出示秋天的课件)21教育网
T:
Which
season
is
it （出示课件）
T：How
is
the
weather
like
in
autumn
(学习cool，分小组操练读单词)
T:
What
do
we
do
in
autumn
（出示踢足球的课件）
Ss
:
We
play
football
in
autumn.
T
and
Ss:
We
go
swimming
in
summer.(师生边做动作边说）
T:
Which
season
is
it
T：How
is
the
weather
like
in
winter
(师边做抱住身体发抖边问）
It's
cold
in
winter.
(出示单词卡片，学习cold，开火车操练单词)
T:
What
do
we
do
in
winter
（分别出示看电视
打乒乓球和滑冰的的课件）
Ss
:
We
watch
TV
in
winter.（点击课件出现这个句子）
Ss
:
We
play
table
tennis
in
winter.（点击课件出现这个句子）
Ss
:
We
go
skating
in
winter.(出示单词卡片，学习cold)
（环节分析：通过课件讲解课文中的重点单词，让学生直观形象的感受新知识，学生兴趣比较高）
Step
3:
Listen
and
chant.(出示课本活动一的PPT)
I
like
summer,
It’s
my
favourite
season,
I
go
swimmimg
In
this
nice
season
(本环节让学生尽量模仿录音的节奏，可以提高学生学习兴趣)
Step
4:
Listen
to
the
tape.（播放活动二的录音）
1.听录音，划出表示天气的词。
2.听录音回答问题（小组内讨论）
（1）How
many
seasons
are
there
in
a
year
（2）What
do
we
do
in
spring
(3)
What
do
we
do
in
summer
(4)
What
do
we
do
in
autumn
(5)
What
do
we
do
in
winter
3.
The
whole
class
follow
the
tape.
Step
5:课堂小测验
We
fly
kites
____
spring.
A、at
B、on
C、in
2、It′s
cold
in
______.
spring
B、winter
C、autumn
3、It′s
_____
in
summer
.
A、hot
B、cool
C、warm
Step
6:
Summary
1.复习本节的新单词
2.
The
whole
class
follow
the
tape.
Step
7：
Homework
做配套课堂作业相应的练习
七、板书设计
Module
8
unit
1
It's
hot
in
summer.
spring
warm
fly
kites
summer
hot
go
swimming
autumn
cool
play
football
winter
cold
watch
TV
and
play
table
tennis
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