Unit 1 We fly kites in spring 教案

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Module
7
Unit
1
We
fly
kites
in
spring
教案
1教学目标
1.能够理解认读:We
、fly、season、spring、summer、autumn、winter、go
skating、warm、hot、cool、coldwww.21-cn-jy.com
2.能够听懂并说一说:
It’s
spring.
It’s
warm
in
spring.
We
fly
kites
in
spring等语句。
3.能够介绍自己喜爱的季节
4.积极通用与各种课堂学习活动,运用所学英语进行表达和交流。
2学情分析
三年级学生刚接触英语学科,有了一学期的基础,对一些简单的单词和短语比较熟悉,四季也是学生很熟悉的话题2·1·c·n·j·y
3重点难点
能够理解认读:We、fly、season、spring、sum
1.能够听说认读:
It’s
spring.
It’s
fly
kites
in
spring.等语句。
2.能够运用所学知识介绍自己喜爱的季节。
mer、autumn、winter、go
skating、warm、hot、cool、cold
4教学过程
Teaching
Steps:
Step
1
Warm-up
1.
Greetings
2.Sing
an
English
song
《We
like
school》.
Design
Idea:激发学生兴趣,为下面的学习营造氛围,开好头。
Step
2
Preview
1.
T:
There
are
four
seasons
in
a
year,
What’s
your
favourite
season
2.
Listen
and
cheat.
播放动画三遍,学生跟着说,由慢到快,直到流利说出韵句,指导单词summer、season、nice.21世纪教育网版权所有
Design
Idea:让学生初步感知四季的知识,同时培养学生的语感和朗读能力。
Step
3
Presentation
1.展示学生画,选取春夏秋冬各一张
2.
T:
What’s
your
favourite
season
Ss:……
3.Listen,
point
and
find
“We
……”
①
看动画
②
T:
What’s
your
favourite
season
S1:
It’s
spring.
S2:
It’s
summer.
T:
What’s
the
weather
like
in
spring
(It’s
warm
in
spring.)
单词:“warm”的读音和理解,[w :m]暖和的
T:
What
do
you
do
in
spring
(I
fly
a
kite
in
spring.)
(We
fly
kites
in
spring)21教育网
“fly
kites”的读音和理解。
Design
Idea:图文结合,调动学生的多种感官,使他们主动参加到学习中来。
③
让学生自学其它部分,把自己不会读的词和句子做上记号。
Design
Idea:逐步培养学生的自学能力和主动学习能力,老师适时指导,充分体现老师为主导,学生为主体的教学理念。21cnjy.com
④
出示PPT,整体感知一年的四个季节。
⑤
跟读录音。
Design
Idea:图文结合,使学生印象深,理解快,记得牢。
⑥
指名学生分色色读,检查学习效果。
Step
4
Practise
1.
Listen
and
say
Fist
listen
carefully,
then
read
them.
2.
Ask
and
answer
T:
What
do
you
do
in
spring /summer、autumn、winter
Ss:
I
……
Design
Idea:巩固今天所学的内容,检查学生的学习效果
Step
5
Summary
小结今天所学内容,看板书
Step
6
Homework
Read
P38-39②
Blackboard
Design:
Unit
1
We
fly
kites
in
spring
Season
weather
Actiuity
Spring
warm
fly
kites
Summer
hot
go
swimming
Autumn
cool
play
football
Winter
cold
go
skating
Teaching
Reflection:本节课学生对单词的掌握较好,短语fly
kites、go
skating的掌握相对差些,句子的朗读语音语调也不到位,以后要我让学生听录音,跟录音读,提高学生朗读能力。21·cn·jy·com
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