Unit 1 We fly kites in spring 教案

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Module
7
Unit
1
We
fly
kites
in
spring
教案
1教学目标
1、能听懂并会说词语spring
summer
autumn
winter
warm
hot
cool
cold
2、能使用句型:It's
...
It's
...in
...
We
...in
...
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3、情感目标:
(1)创设丰富多彩的学习活动,激发学生的学习兴趣和表现欲望,让学生体验成功,树立学生的自信心;
(2)营造宽松与和谐的课堂气氛围,让学生觉得英语学习是一个快乐的过程;21cnjy.com
(3)培养学生热爱大自然的情感。
2学情分析
在本课的教学过程中,在注重启发引导,培养学生分析概括能力的同时更要注重教学方法的灵活性,通过任务型教学法,前景交际法,全身反应教学法等,激发学生学习的兴趣,让学生乐于接受,易于接受。
3重点难点
二、教学重点:
1、学生能根据图片指认单词spring,
warm,
fly,
summer,
hot,
autumn,
cool,
winter,
cold。
2、能用It's
spring.
It's
warm
in
spring.
We
fly
kites
in
spring.等新句型在实际生活中谈论季节及活动。
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三、教学难点:
1、春、夏、秋、冬、以及有关天气这些单词的正确发音
2、能够掌握语言结构“It’s+天气情况+in+季节”
在生活中的灵活运用。www.21-cn-jy.com
4教学过程
活动1【导入】1、Leading－in
T:(出示一些图片)
I
have
some
pictures
here.
They
are
very
very
beautiful.
Can
you
tell
me
what
are
they
about
T:
Today
we
are
going
to
learn
Module
7
Unit1
We
fly
kites
in
spring.(教师板书)【来源：21·世纪·教育·网】
活动2【讲授】Step
2
Presentation
Learn
new
words
and
sentences:
spring,
summer,
autumn,
winter
(1)Teacher
teaches
“spring,
summer,
autumn,
winter
and
It’s
----in--”to
the
students:①出示春天的画面并向学生介绍:What
season
is
this
It’s
spring.(板书spring)
Read
after
me
:spring.多领读几遍、男生女生读、开火车读。21·世纪
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T:Now,it’s
spring。(指春天的图片)How
is
the
weather
in
spring
Who
can
tell
me www-2-1-cnjy-com
S:(教师利用身体语言引导学生表述)warm.
T:
Yes,
It’s
warm
in
spring.
(模仿动作,表现出很暖和的样子。)教授新单词“warm”。(并板书在黑板上)并学习语言句子:It’s
warm
in
spring.
②运用同样的方法学习词汇及语言句式:Summer,
hot,
it’s
hot
in
summer.
Autumn,
cool----It’s
cool
in
autumn;
winter,
cold-----
It’s
cold
in
winter,2·1·c·n·j·y
(2)Read
the
words
and
sentences
on
the
blackboard.2-1-c-n-j-y
活动3【活动】Let’s
chant
Spring,
spring,
spring
is
warm.
Summer,
summer,
summer
is
hot.
Autumn,
autumn,
autumn
is
cool.(3)Winter,
winter,
winter
is
cold.
活动4【练习】听课文录音，回答问题。
(1)
What
do
we
do
in
spring
(2)
What
do
we
do
in
summer
(3)
What
do
we
do
in
autumn
(4)
What
do
we
do
in
winter
活动5【作业】Step
4
Homework　(家庭作业)
小小书法家:Copy
the
words:
spring,
warm,
fly,
summer,
hot,
autumn,
cool,
winter,
cold
for
4
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