Unit 1 It’s on your desk 教案

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Module
8
Unit
1
It's
on
your
desk
教案
1教学目标
1.能听、说、认、读新单词in,
on,
under,
behind,
box;短语in
the
box,
on
your
desk,
under
the
chair,
behind
the
door.
2.能掌握描述物品位置的句子。
3.熟练运用介词in,
on,
under,
behind来描述物体的具体位置,培养大胆说,动手做做的能力。【来源：21·世纪·教育·网】
2学情分析
三年级学生的年龄在九到十岁左右,生性活泼好动,喜欢直观形象思维,对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。学生学英语不久,有可能说的不好,有的还不敢说,课堂上要以表扬为主,注重培养学习英语的兴趣,鼓励他们大胆说、积极做、努力唱!
该年级学生有着极强的求知欲强和表现欲。根据学生的心理特点我课上多以表扬为主,注重对学生英语学习兴趣的培养,鼓励他们大胆说、积极做、努力唱!让学生们在玩玩、做做、说说、
唱唱中学习英语。但这个年级的学生毕竟接触正规英语教材的时间不是很长,在学习方法和学习策略上还有很大差距,尤其在答题技巧和技能方面还缺少锻炼。
除以上所说的几种情况之外,三年级个别学生还存在顽劣和懒惰倾向,上课爱搞小动作、课下作业完成不及时的坏毛病,学习效率也较差。针对这种情况我采取趣味教学的模式课上多为学生创设习得语言的环境,尽最大努力吸引学生的注意力以便更有交地激发他们的学习兴趣,而且课下我经常找机会和他们聊天、交朋友,帮助他们转变厌学思想。另外我还鼓励各班中英语学习较好的同学主动帮这些学困生提高成绩。
总之,我所教班级的学生现在对英语的学习热情较高,这令我感到很欣慰。在以后的日子里我将断续和我的学生一起奋斗,帮助他们争取更大的进步。21cnjy.com
3重点难点
1.认识理解新单词in,
on,
under,
behind,
box.
2.掌握描述物体位置的句子。21·世纪
教育网
4教学过程
一、warm
up
1.教师自我介绍
Hello,
boys
and
girls.
I’m
your
English
teacher.
My
name
is
huangxvhua
.So
you
can
call
me
Miss
huang.
I
hope
we
can
have
a
good
time.www-2-1-cnjy-com
2.
Play
a
game
When
I
say
,one
、two
、three,
then,
you
say,a、
b、
c
.
活动2【讲授】活动2
出示ppt,猜一猜活动,复习pen,book等单词
活动3【活动】活动3
1.事先把道具pencil放在一号盒子里,请学生帮找。
I
don’t
remember
where
my
pencil.
Who
can
help
me
学生帮找到后,学习新单词box.(教师拿着盒子教读,男女分开读,开火车读)
引导学生回忆在哪找到铅笔的,教师反复示范从盒子中拿出铅笔的动作。
重点学习in.(板书)。
读完,学生书空一遍。
2.把盒子放在桌子上,问学生
Where’s
my
box
Who
can
tell
me
相机学习on.(跟读----小组读)
教师板书on
出示ppt12齐读。
3.直接观看ppt13
询问:Where’s
the
basketball
Who
can
tell
me
引出新单词:under
教师领读---学生个人代表读---男女分开读
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4.观看ppt14
问:Where’s
the
cat
Who
can
tell
me
Hands
up!
新授behind
教师领读---开火车读---高低游戏读
读完书空2·1·c·n·j·y
活动4:
学生回忆刚学过的有关位置的四个单词
出示ppt,齐读两遍
并且,要求学生按ppt四线三格的正确格式抄写一遍单词。(师巡堂指导)21世纪教育网版权所有
活动5:练习
出示ppt
16\17\18
用句型It’s
on
\in\behind\under.......说图。
活动6:测试
出示ppt
1.连线题
2.填空题
活动7【测试】课堂游戏检测
教师准备好一些纸条。提前放好在教师各个设定好的位置。请学生通过找通关纸条找到礼物。
I
have
some
presents
for
you
.but
need
you
to
find
them.
Who
can
try
礼物一:Where’s
the
milk
礼物二:Where’s
the
apple
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活动8【练习】听说课文动画录音
播放课文动画,要求学生观看课文动画。第一遍只看不读。第二遍跟读。并且注意模拟动画人物的语气语调。
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活动9【讲授】顺口溜小结
教师把所学内容编成顺口溜。让学生熟读记忆。
in
在里面on在上,
under
under
下面找.
behind
behind
看后面.
in
the
box
在盒中.
on
the
desk
在桌上.
under
the
chair椅子下.
Behind
the
door门后面.
2-1-c-n-j-y
活动10【作业】课后作业
Draw
a
picture
of
your
bedroom.
Use
“
in
、on
、under、
behind
”
to
introduce
your
bedroom
to
your
friends
.
21
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活动11【讲授】板书设计
m8
u1
It’s
on
your
desk.
in
under
on
behind【来源：21cnj
y.co
m】
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