Unit 2 Daming flies a kite in the park 教案

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Module
8
Unit
2
Daming
flies
a
kite
in
the
park
教案
1教学目标
1.能听懂会说单词toy,
under,
behind,
for,
box,
bedroom.
2.
能用会运用句型“It’s
in/on/under/behind
the…”来描述物品的方位。
2学情分析
三年级的学生,由于年龄小,又加上生性活泼好动,喜欢直观形象思维,对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。由于三年级学生刚学习句型,有的学生可能说的不好,有的还不敢说,老师针对学生现状,在课堂上尽量以鼓励表扬为主,注重培养学习英语的兴趣,营造英语氛围,鼓励学生开口说英语、特别是给差生创造机会,让他们尝试成功的喜悦。
3重点难点
能理解,识记本课单词、短语,运用所学词句“It’s
in/on/under/behind
the…来描述具体物品的方位。21cnjy.com
4教学过程
活动1【导入】复习导入
1.
Greetings
2.
Sing
a
song
“Happy
birthday”
3.
Revision
:
用单词卡片或PPT出示
Where
bag
in
in
the
bag
on
desk
on
the
desk
chair
present
4.出示图片,师生问答:A:
Where’s
the…
B:
It’s
in
/on
/
活动2【活动】学习活动一
1.
导入:(出示第一幅图)T:
Look,
this
is
girrl
.
That
is
her
mother.
What
are
they
talking
about

Let’s
listen.21世纪教育网版权所有
2.
播放课文活动一的录音,并让学生填空:Where
is
my
_____ It’s
___the
bag.www.21-cn-jy.com
出示单词卡片,教授toy。
3.
播放第二幅图录音,并让学生填空:Where
is
my
bag
It’s
___the
cat.出示单词卡片,教授under。【来源：21·世纪·教育·网】
4.
再次播放录音,学生跟读两遍。然后自己读给小组里的成员听。
活动3【活动】
1.
导入:T:
Today
is
Daming’s
birthday.
What
happened
Let’s
listen.
2.播放第一、二幅图录音,让学生大声地读出所听到的内容,并让学生填空:What‘s
this
A
present
____you.
It’s
in
the
___________.
出示并教授for,
behind。21教育网
3.
继续播放第三图录音,让学生大声地读出所听到的内容。
4.
播放第四幅图录音,并让学生填空:It’s
____the
door.
学习新单词behind.21·cn·jy·com
5.
继续播放第五图录音,让学生大声地读出所听到的内容。
6.
继续播放第六图录音,并让学生填空:It’s
in
your____.
学习新单词bedroom.2·1·c·n·j·y
7.继续播放第七图录音,让学生大声地读出所听到的内容。
8.
PPT呈现本课的所有新单词,操练本课新单词。
(1)大小声游戏
(2)看动作猜单词或看单词做动作。
(3)在小组里自由读,读给自己的对子听。
9.
再次播放课文活动二录音,让学生大声跟读两遍。
10.小组自由读课文活动二对话,请三组学生表演课文活动二对话
活动4【活动】学习活动三、四
1.
Ask
the
Ss
listen
and
repeat.
2.
跟对子把句子读两遍
3.
Group
work:就活动四的图片互相练习描述,并汇报。
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