Unit 1 I’ve got a new book 教案

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Module
9
Unit
1
I've
got
a
new
book
教案
1教学目标
知识目标:
1.全体学生掌握本课中的词汇:have
got,
has
got
sweater,
bed,
line,
about,
animal,
sport,
haven’t
(got)=
have
not
(got),
dress,
coat,
T-shirt
2.全体学生能初步理解并握句型:
I’ve
got
a
…
Have
you
got
a
…
Yes,
I
have./No,
I
haven’t.2·1·c·n·j·y
技能目标:
1、90%学生会用I’ve
got
a
…谈论自己拥有的物品。会用Have
you
got
a
…
Yes,
I
have./No,
I
haven’t.问答对方的物品。【来源：21·世纪·教育·网】
2、全体学生能听懂会说I’ve
got
a
…
Have
you
got
a
…
Yes,
I
have./No,
I
haven’t.21·世纪
教育网
3、全体学生感知一般疑问句的语音语调。
情感目标:
在小组活动中能与其他同学积极配合并能合作谈论自己上学时使用的交通方式。
2重点难点
本模块的学习重点是“have
got
”结构,以及
have
got
的第三人称单数has
got
的用法,区别have
的用法。掌握have
got
的一般疑问句的正确回答21cnjy.com
3教学过程
活动1【导入】Step
1
1.出示课件(图片:猫,书包,床,
椅子和chant
Where,
where,
where’s
the
cat
In,
in,
in
the
bag.
On,
on,
on
the
bed.
Under,
under,
under
the
chair.
On,
on,
on
the
line.
课件中通过小猫的位置变化体现这首chant)
2.看着课件,教师领说:Where,
where,
where’s
the
cat
引导学生齐说:
In,
in,
in
the
bag.
On,
on,
on
the
bed.
Under,
under,
under
the
chair.
On,
on,
on
the
line.
3.句型操练。
活动2【讲授】Step
2
课文教学、新单词教授
8、刚才,同学们对自己拥有的物品进行了谈论,我们的老朋友Lingling,Amy,Daming也对他们拥有的物品展开的谈论。
.出示课件5个人物及6种物品,教师说:“他们五个小伙伴分别有什么
Listen
and
point.
①学习新单词:about,
animal,
sport,
dress,
coat,
T-shirt。(课件展示:运用I’ve
got
a熟练掌握单词及句型的用法)21世纪教育网版权所有
②课件出示小歌谣,学生熟练掌握单词的发音
2)
Listen
and
say.(理解课文)
①出示任务:(课件展示问题)What
is
Lingling’s
book
about

What
is
Daming’s
book
about www.21-cn-jy.com
②出示课本动画录音,了解课本内容。
③
学生回答问题
④再一次出示课本动画录音,课件出示练习并完成练习
Read
by
yourself.(熟读课文)
活动3【练习】Step
3
I
can
say
A:
Have
you
got
a………
B:
Yes,I
have./No,I
have’t.(出示课件)21教育网
活动4【作业】Step
4、Homework.
1、用本节课所学问家人或朋友
Have
you
got…… Yes,
I
have;
No,
I
haven’t.21·cn·jy·com
2、向他人介绍自己所拥有的I
have
got
……
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