Unit 2 She’s got an orange sweater 教案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
Module
10
Unit
2
She's
got
an
orange
sweater
教案
1教学目标
知识目标:掌握单词:white,
photo,
skirt
,
has
got
能口头运用“Has
he/she
got
……”这类语句询问他人是否拥有某物,能用“Yes,
he/she
has.
No,
he/she
hasn’t.
He
/
She
has
got……回答。
能力目标:
能口头运用“Has
he/she
got
……”这类语句询问他人是否拥有某物,能用“Yes,
he/she
has.
No,
he/she
hasn’t.
He
/
She
has
got……回答。21·cn·jy·com
情感目标:
通过学习培养学生学习英语的兴趣,使学生喜欢用英语交流,敢于开口。
2学情分析
三年级学生对英语有较高的兴趣,好奇心和好胜心较强,喜欢模仿和游戏互动,爱表现自己。
3重点难点
1、学习单词及词组white,
photo,
skirt
,
has
got
2、学习语句“Has
he/she
got
……”,能用“Yes,
he/she
has.
No,
he/she
hasn’t.
He
/
She
has
got……回答。www.21-cn-jy.com
4教学过程
活动1【导入】热身导入
Step1.
Warm-up热身导入
1.
师生相互问候。
2.
师生共唱英文歌《is
it
a……》。
3.
巩固已知
T:同学们,我们上节课学习了什么主题
Ss:clothes
(师根据学生回答将单词卡贴于黑板上)
T:提到clothes,你首先想起哪一样呢
Ss:
(师根据学生回答将单词卡贴于黑板上)
T:同学们记性真不错,现在让我们一起完整地描述一下这些clothes吧
red
dress,……
活动2【讲授】Presentation学习新知
1.单词教学white,
skirt,
nice
2.句子教学
T:I
have
got
some
clothes
in
the
bag.
Look,
I
have
got
a
white
T-shirt.who
want
to
get
one (师送学生对应图片)
S:(取物)
T:我来猜一猜Has
he/she
got
a……
Oh,
he/she’s
got
a
…….
师示范两次后让学生来猜,学生提示
同学们想不想来试试,看看你和你的同学有没有默契,看看你的猜功好不好
那就先来学学怎样询问他人是否拥有某样东西吧。
Has
he/she
got
a
…… 齐读、
分组读
S:(取物)
S:
Has
he/she
got
a……
Ss(其他):yes/no
He/she’s
got…….
(进行两三次)
(板书课题)21世纪教育网版权所有
活动3【活动】text　learning
教师播放第一遍录音,要求学生仔细听,之后回答大屏幕中呈现的问题。
教授播放第二遍录音,要求学生跟读课文,注意跟读过程中及时纠正他们的语音语调。
教师播放第三遍录音,要求学生分组进行分角色扮演。21教育网
活动4【练习】巩固练习
Step4.
Consolidation
今天我们主要学习了 四人小组讨论:运用“Has
he/she
got
……”这类语句询问他人是否拥有某物,能用“Yes,
he/she
has.
No,
he/she
hasn’t.
He
/
She
has
got……回答。现在我们用今天所学的知识改编一下我们上课前得歌曲吧
Has
she
got
trousers
Has
she
got
trousers
Yes,
she
has.
Yes,
she
has.
Has
she
got
a
skirt
Has
she
got
a
skirt
No,
she
hasn’t.
No,
she
hasn’t21cnjy.com
活动5【测试】拓展延伸
习题检测
活动6【作业】作业布置
唱会歌曲
抄写单词
习题单上练习题
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网