Unit 2 She’s got an orange sweater 教案

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Module
10
Unit
2
She's
got
an
orange
sweater
教案
1教学目标
1.语音知识目标:通过学习掌握新单词:
Brown
orange
white
sweater
skirt.
2.能力目标:通过练习,能简单的谈论搭配衣服。懂得听和说She’s/
He’s
got...句型。
2学情分析
三年级学生由于未接触过任何系
统的英语学习?同时也刚刚接触过两年的汉语拼音学习?所以在这一
阶段的教学是困难而又棘手的。学生的汉语拼音还未学扎实?却又涉及26个英文字母的学习?这让一大部分学生混淆了拼音和字母的发音。本学期教给学生合理的学习方法,打好良好的英语基础,使他们取得更大的进步。21cnjy.com
3重点难点
.She’s/He’s
got...句型。
She’s
got=She
has
got
He’s
got=He
has
got
4教学过程
活动1【导入】谈话
Good
morning,
boys
and
girls.
Ss:
Good
morning,
teacher.
T:
How
are
you
today
Ss:
I’m
fine
,thank
you.
(2)Free
talk.
T:
I’ve
got
a
white
T-shirt.
Have
you
got
a
white
T-shirt
Ss:
Yes,
I
have.
/
No,
I
haven’t21教育网
活动2【讲授】活动2
Step1.出示本课重点短语及图片a
green
and
yellow
T-shirt
an
orange
sweater
brown
trousers
a
white
coat
brown
shoes
a
red
dress
Brown
shoes
a
black
skirt
引导学生读熟上面的短语。
Step
2.A
game
.通过一个小游戏What
is
missing 练习短语.
Step
3.看图描述孩子们的穿着进一步练习短语。
Step
4.见解have
got
has
got
的用法。
Step
5.学习课文。先见解课文,然后听录音跟读。几遍以后,看图复读课文。21·cn·jy·com
活动3【活动】What
is
missing　
要求学生通过迅速看飞走的图片说出衣物名称及颜色
活动4【练习】用have　got　has　got　填空
I_____
a
new
football.
2.
You______a
brother.
3.
We_____a
new
teacher.
4.
She_____a
new
shirt.
5.
Amy_____a
very
nice
bike.
6.___he___a
new
bike
——Yes,he____.21世纪教育网版权所有
活动5【测试】根据听到的内容选择对错
课本活动3
活动6【作业】Homework
1.给自己的吉祥物选择衣服。
2.向自己的朋友或家人介绍自己所拥有的物品。
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