第二课 美术家眼中的自己 课件

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名称 第二课 美术家眼中的自己 课件
格式 zip
文件大小 2.9MB
资源类型 教案
版本资源 湘美版
科目 美术
更新时间 2016-12-19 19:18:17

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文档简介

课件25张PPT。美术家眼中的自己各时期美术家自我意识在美术作品中的体现 在美术史上,有很多美术家在自己的艺术道路上留下了很多关于自己的作品,由于在各时期的美术家的社会地位不同,他们眼中的自己包含了对自我的认同和对自身深处社会的角色定位。 《拉斯科岩画》法国 公元前15000年 《拉画面表现的是什么内容,有没有留下痕迹? 原始社会里的画师通常又称为巫师,由于当时狩猎充
满着恐惧与威胁,他们通过画这种仪式来祈求胜利而
归,仅此而已。 埃及工匠正在制作狮身人面像 约公元前 1400年图中拿调色盘的是不是画家本人呢?请问大家这幅画中人物的形象能联想到
什么?给我们的感觉他像谁? 他为什么
要这样画?德国 丢勒基督像佛像那个年代,这种神圣的正面姿态通常画
于神像或国王,美术家的地位仍然低下,
他大概是表明艺术家的神奇创造力在某
种意义上是同等于上帝的,包括醒目的
签名都证明他在竭力地维护画家的尊严。 丢勒 自画像清 金农 自画像这张画中的人物形象又给我们怎样的感觉?表现在哪里? 画面展现的是一位侧面的人物形象,通过光圆的头上一绺小辫,手持一根超过身高的长杖,轻挪红履向前踱步都能展现画家自身奇僻古怪的性格特点,也因此被称为“扬州八怪”第一怪。浓缩的一生通过自画像,人生的不同阶段可以像电影一样一幕一幕的展现出来。闪亮的风采 剧照凡高人生四阶段的自画像 心理上有什么变化?
欣赏并分析凡高人生四阶段的性格与
欣赏伦勃朗的早、中、晚三不同人生阶段的自画像,分析他在性格和气质上有没有变化?
分组讨论 第一幅画中人物眼睛炯炯有神,嘴唇轻抿,线条刚毅,显示出青年自信与朝气蓬勃的风采。
此时的伦勃朗23岁,作于1626年,受过良好教育的他,离开了大学开始从事绘画创作,从画面中就可以看出画家未来的创作技巧,一种伟大的表现方式已趋向成熟。
第二幅画中人物高举酒杯,敞开胸怀对着女子,回头肆意开怀地笑,显示出人生的成功。
将近30岁的他凭着自己的才能很快成为了荷兰著名的肖像画家,随后娶了当地富翁的女儿,过着富裕的生活。 第三幅画中人物苍老颓败,表情呆滞,手握书本,显示出景况的凄凉与画家的无奈,此时的他只能与书本为伍。
晚年的伦勃朗遭受了爱妻病逝,后又与女仆结合,引起了亲属们的不满以致诋毁他的名誉,霸占他的财产,随后他的继妻和唯一的儿子相继去世。他认清了这个世界,认清了人,他再没有打算了,变成了绝望的化身。 场景中的自我美术家运用不同的场景来反映自己的形象与性格特征维米尔 画室委拉斯贵支 宫娥提问:1.两幅画中的场面和环境有什么区别?
2 .画面中那位是画家?以怎样的姿态表现出来的?这两种姿态能不
能看出两位画家分别过着怎样的生活或怎样看待他们职业的? 课堂练习根据作品中的画家自身形象,来说说画家是怎样的一种性格特征? 蒙克 呐喊表现画家极端的孤独、绝望、死亡和苦闷以及那种在无垠宇宙面前的恐惧之情。 赵佶(宋徽宗) 听琴图 这位帝王是以一种人文形象展示自己的,
说明他更喜欢从事文学、艺术创作。 毕加索照片及自画像组 表现画家热衷于探索新事物,不断尝试,解
决问题,不安于现状,朝气蓬勃,从不满足。 通过本课的学习,同学们已经了解到画家的自画像不仅是个人形象的简单描绘,而且通过自画像来表现自己的性格特点与心理。而我们在欣赏自画像的时候也应关注画中细节的描绘并综合分析不同时期与背景的自画像来全面地了解这个画家,欣赏作品。
总 结 思考用不同的表现手法给自己画一幅自画像,来体现自己的性格特点。 作业谢谢观赏表情:目中充满坚毅 第一幅画诞生于1881年,此画作于1886年,此时的凡高在巴黎与印象派画家们接触频繁,也经常一道举办展览,在绘画艺术上有着独特的探索。表情:像一个苦行僧 此画作于1888年,当时的凡高厌倦了巴黎生活,开始向往阳光更为明亮灼热、色彩更加强烈绚丽的法国南部阿尔,在那里他每天坚持写生,进行着自己独特的艺术探索,生活的艰辛和周围人们不理解,仿佛自己更像位苦行僧。表情:失去耳朵后,神情显得有些呆滞 此画作于1889年1月,当时的凡高在风景迷人的阿尔邀请画家高更的加入,不过不久又与高更发生了争执,又加上凡高精神错乱,他亲自割下了耳朵,发作的原因主要在于癫痫、酒精中毒以及精神分裂症。表情:精神较为紧张 此画作于1889年9月,距离凡高自杀几个月的时间,此时的凡高精神时好时坏,影响了阿尔的市民,随后阿尔的市民联名向市长请愿将凡高送入精神病院,期间,凡高曾吞入颜料自杀。