第5课 先进模范人物的涌现
1教学目标
1、知识与能力,掌握铁人王进喜的先进事迹及“铁人”精神,掌握两弹元勋邓稼先的先进事迹及“两弹一星精神”,掌握人民的好干部全焦裕禄的先进事迹。
2、过程与方法,学生自主收集相关材料并与同学们分享,多媒体展示相关图片及视频,让学生对于模范人物有更生动更具体的认识。
3、情感态度与价值观,通过对先进人物事迹的了解,引导学生学习在社会主义建设中涌现出来的先进人物,是中华民族的脊梁,是我们学习的榜样。
2学情分析
学生经过一年多的历史学科的学习,具备了一定的历史基础知识和综合分析能力,为教师在教学上提供了较大的空间。
我所教学班级的学生是集城区、坝区、山区的学生于一体的班级,大多家庭经济条件一般,大多数学生对历史知识的了解主要来源于课本。学生课余查阅资料的途径局限性较大。大部分学生主要靠课本获取历史知识,这就要求教师在教学中,注意利用现有资源,挖掘教学潜力。给学生更多的历史背景资料,通过图片、配音、录像制造意境,制造浓厚的历史氛围,使学生产生亲临其境之感,激发学生的学习兴趣,使学生印象更加深刻。
3重点难点
学习重点:了解王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进模范人物的事迹。
学习难点:如何学习王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进模范人物的伟大精神。
4教学过程
活动1【导入】第5课 先进模范人物的涌现
教学过程:
1、导入新课:
由复习上节课讲过的知识点导入新课。在探索社会主义建设的过程中,出现了那些失误?(大跃进、人民公社化运动等)造成了那些严重后果?(农轻重比例严重失调,人民的生产积极性遭到严重打击,集中体现在1959—1961年的三年困难时期),为此,党和政府从1961年春天开始调整国民经济,提出“八字方针”(调整、巩固、充实、提高)。1962年初,召开“七千人大会”,贯彻落实“八字方针”。这些恢复发展生产的措施,不久就取得明显成效,1964底,中国的整个国民经济已经全面好转。在这个时期的探索过程中,从群众和干部中都涌现出许多先进模范人物,取得显著的建设成就。
2、讲授新课:
(1)分组学习
上课之前布置学生分组收集相关人物事迹的资料,现在就请同学们分享预习成果。
第一小组------“铁人”小组
学生介绍有关王进喜的主要事迹,教师展示王进喜的具体形象等资料。展示“铁人”的诗,感受王进喜的雄心壮志。
问题:结合王进喜的事迹,谈谈你对“铁人”精神的理解!
学生自主回答,老师引导学生,将“铁人”精神概括为:为国分忧、为民争气的爱国主义精神;为大家舍小家、顽强战斗、奋力拼搏的精神;艰苦奋斗、埋头苦干、实干的高尚情操。
第二小组------“两弹元勋”小组
学生介绍有关邓稼先的主要事迹,老师介绍“两弹一星”的内涵,图片展示原子弹、氢弹以及导弹。视频展示邓稼先的主要成就等资料。
问题:结合邓稼先的事迹,谈谈你对“两弹一星”精神的理解!
学生自主回答,老师引导学生,将“两弹一星”精神概括为:在祖国欠缺良好环境的情况下,依然致力于科学技术研究的爱国主义精神;坚持站在试验前线,奋不顾身的集体主义精神;坚持自力更生的社会主义精神,以及不懈努力坚持实验的科学精神。
第三小组------“党的好干部”小组
学生介绍有关焦裕禄的主要事迹,教师展示焦裕禄亲自检查田间农作物生产情况、焦裕禄椅子的图片以及人民和国家对“好干部”的评价。
(2)各抒己见
问题设置:除了王进喜等人外,你还能说出哪些社会主义建设中的英雄模范人物及其事迹?
学生们畅所欲言,老师展示相关的图片,并强调模范先进人物的精神对于社会主义现代化建设同样可贵!
问题设置:作为一名新时代的中学生,我们应该怎样发扬像王进喜、邓稼先、焦裕禄等这些英雄们的精神?
学生们畅所欲言。老师引导,只要干好自己的本职工作(努力学习),做一些力所能及的事情,其实就是在弘扬模范精神。
(3)说说看
时代呼唤英雄,英雄人物应运而生,在社会主义现代化建设新时期各行各业也涌现出了许多先进模范人物,你能讲讲他们的事迹吗?(教师适当讲解)
(4)想一想
作为新时代的一名中学生,我们应该怎么做?
3、板书设计
PPT? 课件展示相关板书。教师适当补充。
课堂小结:
简明扼要回顾这节课的主要内容(王进喜、邓稼先、焦裕禄)
完成本课相对应的课后练习
课件34张PPT。第 5 课
先进模范人物的涌现“铁人”王进喜
“两弹元勋”邓稼先
“人民的好干部”焦裕禄“铁人”王进喜参加大会战的石油工人 1960年初，当王进喜带着腿伤、拄着拐杖在现场指挥打第二口井的时候，突然出现了井喷的迹象，如不及时压住，不仅会机毁人亡，连那高大的井架也要被吞没到地层里去。他当机立断，果断地采取措施，用水泥代替重晶石粉调泥浆压井，自己毫不迟疑地扔掉双拐，纵身跳进了池内，用身体去搅拦泥浆。
经过3个小时的紧张搏斗，井喷压住了，钻机保住了，而王进喜的身上手上却被碱性很强的泥浆烧起了大泡。目睹这一切的当地老乡被深深地感动了，他们夸赞道：“王队长真是一个铁人啊！”从此，“铁人”的称号便在大庆油田传开，铁人成了中国工人阶级的骄傲！“铁人”王进喜“铁人”王进喜：1.参加大庆石油大会战
2.王进喜率领钻井队打出第一口油井
3.用身体搅拌泥浆制服井喷铁人精神——献身石油工业艰苦创业精神。爱国主义：为国家分忧解难、为民族争光；艰苦创业：艰苦奋斗、埋头苦干、不怕脏、不怕累、不怕苦、不怕死。北风当电扇，大雪是炒面。
山南海北来会战，誓夺头号大油田。
干！干！干！石油工人一声吼，地球也要抖三抖。
石油工人干劲大，天大困难都不怕。宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田！ 领导的压力我们要分担，这像打仗一样，只能进，只能上，不能等。有条件要上，没有条件创造条件也要上！我国第一颗氢弹爆炸成功
1967年6月17日我国第一颗原子弹爆炸成功
1964年10月16日2年零8个月 从首次爆炸原子弹到氢弹，美国用了七年零四个月，前苏联用了四年，法国用了八年零六个月，英国用了四年零七个月。“两弹元勋”邓稼先：1.1959年，邓稼先受命担任原子弹的理论设计负责人
2.1964年参与设计的我国第一颗原子弹试验爆炸成功
3.1967年研究制成的氢弹试验成功，创造了世界上最快的速度。“两弹一星”精神——参加核武器研究热爱祖国、无私奉献、勇于攀登的精神。爱国主义、集体主义、社会主义精神和科学精神的具体体现其他“两弹一星”英雄：于 敏、钱学森
钱三强、朱光召党的好干部焦裕禄 焦裕禄，山东淄博人，幼年家贫，仅接受过4年小学教育。1939年，其父在抗日战争中被日军逼死，焦裕禄本人也被虏去辽宁抚顺做苦工。1941年，焦裕禄设法逃出，流落至江苏宿迁。抗战结束后，焦裕禄回到家乡。1946年加入中国共产党，曾任区长、县委书记。1962年12月，焦裕禄开始任中共河南省兰考县县委书记。当时，兰考县遭受干旱、风沙、盐碱三害，粮食产量降到历史最低水平。焦裕禄带领兰考全县干部和群众，同自然灾害进行顽强斗争，使兰考贫困面貌大为改观。
焦裕禄同志身患癌症，仍然坚持工作，直到生命最后。他被群众誉为县委书记的好榜样、人民的好干部。人民的好干部
焦裕禄
1922～1964焦裕禄生前办公室 把我运回兰考，埋在沙堆上，活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好。
——焦裕禄临终诀别这是焦裕禄同志生前用过的椅子（椅子右侧的大洞是他在办公时用硬物抵住肝部止痛而抵穿的，他那时已是肝癌晚期） “人民的好干部”焦裕禄1.焦裕禄带领群众与兰考“三害”作斗争
2.焦裕禄为改变兰考面貌献出生命焦裕禄的可贵之处对革命无限忠诚，为人民鞠躬尽瘁。秉承全心全意为人民服务的宗旨，吃苦在前，享乐在后，身先士卒，以身作则、艰苦朴素，为人民的利益鞠躬尽瘁，死而后已。焦裕禄在花生地里拔草焦裕禄在锄草水涝、风沙、盐碱治水、封沙、改地兰考昔日盐碱地今日已变大粮仓热爱祖国、热爱社会主义事业，忠于党和人民，舍己为公，立足本职，艰苦奋斗，具有全心全意为人民服务的思想等。这些优秀人物身上体现出哪些优秀品质呢？除了王进喜等人外，你还能说出哪些社会主义建设中的英雄模范人物及其事迹？一位平凡而伟大的共产主义战士解放军班长雷锋毛泽东题词雷锋（雷正兴 1940.12.18～1962.8.15）学雷锋活动日“一不怕苦，二不怕死”，这句响亮而振奋人心的口号出自英雄王杰的日记。1965年7月14日，在江苏省邳县张楼公社（今邳州市张楼乡），王杰为保护在场的其他人，在即将爆炸的炸药包前纵身一扑。王杰的事迹在神州大地广为传颂，成为中国人民心中一座永恒的丰碑。 王杰欧阳海 “如果需要为共产主义的理想而牺牲，我们每一个人，都应该也可以做到脸不变色心不跳。”
１９６３年１１月１８日清晨，部队野营训练沿铁路行军，行至湖南省衡山车站南峡谷时，满载旅客北上的２８８次列车迎面急驶而来，驮着炮架的一匹军马猛然受惊，窜上铁道，横立双轨之间。就在火车与惊马将要相撞的危急时刻，欧阳海奋不顾身，跃上铁路，拼尽全力将军马推出轨道，避免了一场列车脱轨的严重事故，保住了旅客的生命和人民财产的安全，自己却被卷入列车下壮烈牺牲，年仅２３岁。 李四光的最大贡献是创立了地质力学，并以力学的观点研究地壳运动现象，探索地质运动与矿产分布规律，新华夏构造体系的特点，分析了中国的地质条件，说明中国的陆地一定有石油。
1956年，他亲自主持石油普查勘探工作，在很短时间里，先后发现了大庆、胜利、大港、华北、江汉等油田，为中国石油工业建立了不朽的功勋。从50年代后期至60年代，勘探部门相继找到了大庆油田、大港油田、胜利油田、华北油田等大油田，在国家建设急需能源的时候，使滚滚石油冒了出来。这样，不仅摘掉了“中国贫油”的帽子，也使李四光独创的地质力学理论得到了最有力的证明。 李四光钱学森 1955年回国后，历任中国科学院力学所所长，国防部第五研究院院长，七机部副部长，国防科委副主任，原国防科工委科技委副主任。1956年提出《建立我国国防航空工业意见书》，最先为中国火箭导弹技术的发展提出了极为重要的实施方案。此后长期担任我国火箭导弹和航天器研制的技术领导职务，并以他在总体、动力、制导、气动力、结构、材料、计算机、质量控制和科技管理等领域的丰富知识，为中国火箭导弹和航天事业的创建与发展作出了杰出的贡献。
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