课件17张PPT。你会联想到哪个历史人物?哪个朝代?第三单元 大一统国家的建立和发展第10课 秦始皇开创大一统基业 北师大版 · 七年级上 材料1:战国以来,因为封建割据及混战不断,人民遭受了难以忍受的痛苦和灾难,人民渴望统一。随着各国间经济文化联系的不断加强,政治上的分裂状态阻碍了社会发展,统一成为大势所趋。
材料2:商鞅到秦国后,向秦孝公大谈治国图霸之术,受到重用。经过变法,秦国富强起来,国力大增。时人称六国军队如遇秦军,无异于“堕千钧之重,集于鸟卵之上,必无幸矣”。
材料3:秦王嬴政善用人才,采用远交近攻的战略,长平之战后,东方六国皆无力抗秦。
“秦王扫六合”秦为什么能兼并六国实现统一呢?讨论统一成为大势所趋,民心所向商鞅变法,秦国实力增强秦始皇雄才大略,重用人才 “秦王扫六合” “秦王扫六合” 秦王扫六合,
虎视何雄哉!
挥剑决浮云,
诸侯尽西来。
——(唐)李白《古风》
材料思考回答问题: 1、材料里的秦王是指谁?“秦王
扫六合” 指的是什么?
2、秦的统一有什么历史意义?结束了春秋战国分裂割据的局面;
建立起了我国历史上第一个以华夏族为主的多民族的大一统国家,将中国历史推进到一个崭新的阶段。 巩固“大一统”国家的政略诸侯初破,燕,齐,荆地远,不为置王,毋以填之。请立诸子,唯上兴许。 ——王绾(wǎn)周文武所封弟子同姓甚多,然后属疏远,相攻击如仇,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。…置诸侯不便。 ——李斯中国历史进入了一个新的阶段!众卿家认为朕该如何做,才能使朕的帝国更强大呢?元谋人名称
二十六年,皇帝尽并兼天下诸侯,黔首大安,立号为“皇帝”。......陕西咸阳秦都遗址出土铭文我统一天下
德盖三皇
功过五帝——废分封,立郡县政治篇巩固“大一统”国家的政略 1、采用“ ”称号,确立君主至高无上的地位。
2、在中央:设立 、 、 。
在地方:废除 制,建立 制。
郡的长官称郡守,县的长官称县令。
3、各级官员由 直接任免。皇 帝丞
相
太
尉
御史大夫政事军事监察百官郡守 县令建立中央集权制度措施:皇帝丞相太尉御史大夫分封郡县朝廷——废分封,立郡县政治篇巩固“大一统”国家的政略想一想:郡县制与分封制有什么不同以血缘为纽带
地域朝廷皇帝历代王朝基本沿用秦朝开创的中央集权制度。 秦始皇巡视途中遇到了哪些问题呢?(归纳)
问题一:秦始皇车队进了以前韩国地界,路上行驶很慢还发生了堵车现象,因为韩国修了许多路障和堡垒加强防卫,不利于车辆通行。而且秦国车辆比较大,韩地的道路只能供韩地的两辆车并行。
问题二:他累了走到楚国一间高级客栈想吃饭,却发现自己和店伙计无法沟通,菜谱上的字也不认识!
问题三:秦始皇在前秦国内为他的妃子做了一条长裙。到了前齐国旅游的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裙子,取货时发现:竟然是超短裙!付款时裁缝又拒收他的圆形货币,说是假币,而要他付刀币。
问题1:道路不通 问题2:文字不通问题4:钱币不通问题3:度量衡不通 秦始皇如何解决巡中遇到的这些棘手问题?车辆畅行无阻,交通便利。 秦令定车轮间距为 6 尺,一车可通行全国。 “为驰道于天下……道广五十步,三丈而树。”
——《汉书?贾山传》 巩固“大一统”国家的政略措施:统一车辆形制交通篇措施:统一文字
小篆隶书 有利于中央集权国家政令的统一
有利于文化的传播和发展。 巩固“大一统”国家的政略文化篇措施:统一货币和度量衡 圆形方孔钱秦度影
响有利于经济的交流。 巩固“大一统”国家的政略经济篇元谋人距今时间
(大约)发现
地点体形
特征工具、生产生活社会
组织名称
第10课 秦始皇开创大一统基业防御匈奴,巩固了国家统一 巩固“大一统”国家的政略影
响军事篇措施:修筑长城焚 书坑 儒 犯禁者四百六十余人(术士与儒生),皆坑之咸阳。 焚六国史书,民间诗、书、百家书(医药、卜筮、种树之书除外)。实现思想上的大一统 巩固“大一统”国家的政略影响禁锢思想
摧残人才思想篇措施:焚书坑儒元谋人 1、归纳填表:秦始皇巩固国家统一的措施
2、秦始皇最重要的历史功绩是什么?灭六国,建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。①采用“皇帝”称号,确立君主至高无上的地位。
②中央设立丞相、太尉、御史大夫。
③地方废除分封制,实行郡县制。①统一货币。
②统一度量衡。①统一文字:小篆。
②焚书坑儒。修筑长城统一车辆形制。巩固“大一统”国家的政略材料一:“法度衡石丈尺,车同轨,书同文字。” ——《史记》
刻薄寡恩,心如虎狼。
秦始皇:寡人做了那么多,建立了那么大的一个帝国.可不知道后代的人会怎么评价寡人啊? “评价历史人物”小贴士
? 史论结合,既有具体试试,又要进行评论;
? 要全面分析,一分为二;
? 主要看其对历史发展的作用。秦始皇既有功,又有过。3.焚书坑儒,使中国古代文化遭到了严重的破坏4.赋税沉重,法律严酷1.统一货币,有利于人民的经济交流2.建立第一个统一的多民族国家