第11课 各族人民的大团结 教案

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各族人民的大团结
1教学目标
1.了解和掌握:各民族的分布特点;我国实行民族区域自治的原因、内容和意义;各民族共同发展的政策;少数民族地区的迅速发展。21·世纪
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2.通过对教材的讲解,使学生逐步形成丰富的历史想象力和知识迁移能力;通过对一些少数民族文化生活、民俗的了解,使学生形成热爱中华民族的优秀文化传统,初步树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感。21世纪教育网版权所有
2学情分析
3重点难点
1.学习重点:民族区域自治的内容和意义
2.学习难点:我国实行民族区域自治的原因
4教学过程
活动1【活动】各族人民的大团结
【自主学习】
一、民族区域自治
1.背景:我国是一个统一多民族国家,长期发展逐步形成了以
族为主体,各民族
、
和
格局。2·1·c·n·j·y
2.政策:在少数民族居住的地区,实行
,即在国家统一领导之下,在各少数民族聚居的地方设立
,行使
。【来源：21·世纪·教育·网】
3.实施:我国五个省级自治区分别是
、
、
、
、
其中最早设立的是
年的
,最晚的是
年的
。
意义:(1)有效地保证了少数民族享有广泛的
和
的权利。
(2)实现了
,满足了
。
(3)对
、
、
、
具有重大意义.
5、地位:是我国
。
二、各民族的共同繁荣
1.中央支持少数民族地区经济发展的措施
(1)从人力、
、
等方面给予大力支持和帮助;
(2)通过
和
支援少数民族地区的建设。代表性干部:
。21教育网
2.少数民族地区的经济发展
(1)重点工程:内蒙古
、新疆
、宁夏
等;
(2)交通建设:
公路和
公路,改变了西藏没有公路的历史。
3.少数民族地区文化教育事业的发展
随着经济的发展,我国少数民族地区逐步普及了
,基本形成了符合少数民族特点的比较完整的民族教育体系。21cnjy.com
4.1999年,国家正式提出并开始实施
,为少数民族地区发展提供了契机。21·cn·jy·com
活动2【活动】各族人民的大团结
【合作探究】
自古以来,我国就是一个多民族的统一的国家。但自古以来“皆贵中华,践夷狄”,这种观点正确吗 历史上哪位皇帝对待少数民族“视之如一”,他更被少数民族称为“天可汗”。新中国成立后,民族区域自治政策的实施,给少数民族带来了哪些变化 www-2-1-cnjy-com
2015年,是西藏自治区成立
周年。总结新中国建立以来至今,西藏地区发生的变化。
藏独、疆独势力猖狂,企图分裂国家,破坏国家统一局面。作为学生,你认为应该怎样做来维持国家安定团结的统一局面。2-1-c-n-j-y
活动3【活动】各族人民的大团结
【检测与反馈】
阅读下列材料回答问题
材料一:各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。―――
一九五四年《中华人民共和国宪法》
材料二:由于恶劣的交通状况,直至上世纪初,地处“世界屋脊”的西藏仍是难以进入之地.上世纪50年代中国解放军修通了
、
、
等公路,结束西藏没有公路的历史。www.21-cn-jy.com
材料三:进入新世纪,党和人民政府重视对少数民族地区经济文化的发展。某铁路计划投资约262亿元。这条铁路全长1142公里,是世界上海拔最高.线路最长.穿越冻土里程最长的高原铁路。工程于2001年6月29日开工,于2006年7月1日全线通车。21
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(1)新中国成立后,在少数民族地区实行区域自治制度,目前已建立几个省级自治区 本项制度的实施有何重大意义 【来源：21cnj
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m】
(2)材料二中提到的是哪几条公路 是在什么期间修筑的
(3)今年是西藏和平解放多少周年 被誉为“新时期的焦裕禄”的援藏干部是谁
(4)材料四中提到的是哪条铁路 是实施什么战略的标志性工程
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