4.3苹果为什么会落地 教案
教学目标
过程与方法
1．能够搜集相关事例来说明重力的普遍存在。
2．会用测力计测量各种物体的重力。
3、能够通过游戏对物体的平衡现象进行研究。
知识与技能
1．认识重力是由于地球引力所引起的。
2．认识重力的大小与物体的质量有关，重力的方向是竖直向下的。
3、了解物体的平衡与物体重心的高低和支撑点是否在重心的作用线上有关系。
情感态度与价值观
1、愿意主动提供自己的资料和想法，听取其他同学的看法和意见。
2、体会到任何的科学知识都来源于科学实践。
3、感受科学活动和探究的乐趣。
学情分析
我设计的本课教学是从小游戏导入，从介绍牛顿发现地球引力的科学故事入手，引导学生在活动中提出“为什么所有的物体都要落到地上？”并展开讨论，让学生充分地思考和自由的想象，提出各种假设，在此基础上，再进行揭题，告诉大家“大科学家牛顿就曾经研究过这个问题。”由此激发学生的好奇心和求知欲，并顺势引出科学家牛顿及本课研究的主题“重力问题”。通过故事引入研究主题，引发学生关注身边的现象，促成学生敢于思考、善于思考身边的事物变化。
重点难点
教学重难点：
让学生认识到地球上的物体垂直向下的重力来自地球引力。
教学过程
活动1【导入】苹果为什么会落地？
一、谈话导入，揭示课题。
1、课件出示苹果落地的画面。
2、教师提问：同学们看到了哪些现象？
3、学生自由回答。
4、提问：你们谁还能说出一些类似苹果落地的现象吗？
5、学生讨论回答。
6、谈话：在研究这个问题之前，我们先来认识一位伟大的科学家，并了解有关于他的故事。（牛顿的介绍）
活动2【活动】二、实验探究，讨论猜想。
师：刚才大家说出了生活中像苹果一样落地的现象，你们能不能利用桌上的材料，设计出苹果落地的模拟实验？
师：设计实验时应注意什么？
课件出示做实验的要求，提醒学生先讨论方法，再动手做，把观察的发现记录下来。
各小组学生自由活动，师巡回指导。
师：我发现同学们在实验探究中热情很高，相信大家一定会有不少的收获，我们来交流一下好吗？
各小组发言
师：让我们讨论一下，当这些物体脱离手后，有什么共同的地方？
生：它们都落到了地面上。
师：同学们猜想一下，它们为什么会落到地上呢？
学生自由发言。
教师小结：科学家研究发现，地球对地球上运动和静止的物体都有吸引力。
师：天上的飞机，风筝是否也受到地球的引力呢？
学生自由回答，并回答出原因。
教师总结：在地球上或者地球附近都受到地球引力。由于地球吸引而使物体受到的力叫做重力。重力的方向是竖直向下。
学生画地球上不同位置上的物体重力的图示。
活动3【活动】三、提出问题，猜想辩论
如果地球上没有重力，会怎么样？
学生自由回答
课件出示宇航员在太空中失重的图片，学生边看边说出自己所看到的画面。
师：地球上任何物体都受到地球的引力。假如没有了地球的引力，世界将会怎样？
（学生猜测讨论）
生：没有地球引力，人们就不能把谁喝到嘴里去。
生：没有地球引力，人们吃饭都困难。
生：没有地球引力，所有的东西都会飘起来。
生：没有地球引力，飘起来的物体会相互碰撞在一起，世界就会乱作一团。
生：没有地球引力，人们睡觉都躺不下，随时都会飞起来。
生：没有地球引力，………
师：同学们，重力在生活中的应用非常广泛，我们吃饭、喝水、走路，任何一件事情都离不开重力。但是有的时候人们又要克服重力的作用。我们了解一下，人们是怎样利用和克服地球牵引力的？人类克服地球引力做了哪些重要的事情？(展示幻灯片14、15)
时间过得真快，同学们谈谈你的收获吧。
生：（地球有引力、物体有重力、重力的方向是竖直向下的。）
活动4【测试】四、课堂评价，总结延伸
在课后查阅资料了解人们克服重力还做了哪些事情，了解有关失重方面的知识
活动5【活动】五、板书设计
板书设计
苹果为什么落地
地球引力
重力的方向是竖直向下的
课件18张PPT。苹果为什么会落地 牛 顿 牛顿是英国伟大的物理学家、
数学家、天文学家，他对人类的贡
献是巨大的。正如恩格斯所说：“牛
顿由于发明了万有引力定律而创立
了科学的天文学；由于进行了光的
分解，而创立了科学的光学；由于创立了二项式定理和
无限理论而创立了科学的数学；由于认识了力的本质，
而创立了科学的力学”。牛顿在自然科学领域里做出了
奠基性的贡献，勘称科学巨匠。 据说,在1666年的一天，牛顿躺在花园里沉思。突然，一个成熟的苹果从树上掉了下来,正好砸在他的头上。他想到了一个问题：“为什么苹果总是落到地上，而不落向天空呢？” 牛顿认为是某种看不见的力把苹果拉向地面，这个力来自地球。 地球将它周围的物体拉向地面的这种力，牛顿将它称之为“引力”。 牛顿将这种由于
地球的吸引而使物体
自身受到的力叫做 重力 。你怎样证明我们周围的物体受到地球的引力？ 我们来做一个和重力“赛跑”的小游戏——抓尺子.地心 请画出树、下落的苹果、人、抛出的球由于地球的引力而受到的重力的方向。垂直向下
指向地心牛 顿 当时牛顿还想到“假如苹果树非常高,一直顶到月亮,设想月亮就是这棵树上的一个苹果,它会不会落到地面上来呢?”月 亮猜一猜：
月亮为什么不掉下来？
实验
用绳子拴住盛有水的小桶并做垂直地面的旋转活动，观察水会不会洒下。讨论：
桶中的水为什么洒不下来？动手动脑：小桶快速转动，乒乓球掉出来了吗？
小桶快速转动时，抓绳子的手有什么感觉？
如果小桶快速转动时，绳子突然断掉，会发生什么现象？
.地心 月球在快速运动时可以产生一种力而克服地球引力。这种力和地球引力达到平衡时，月亮既不会因受到地球的吸引力而落向地面，也不会因不受地球的吸引力而脱离地球，而是沿一定的轨道围绕地球运动。
