三年级上册语文同步练习-39.爱动脑筋的帕斯卡_沪教版

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39、爱动脑筋的帕斯卡
知识要点：
1、复习巩固，分清形近字。
2、积累近义词。
3、能根据句子的意思选择正确的词语。
基础练习：
一、
组词。
橱（
）按（
）怕（
）振（
）
厨（
）安（
）帕（
）震（
）
二、选择正确的解释，把序号写在括号里。
1、思考（
）
（1）想，动脑筋。
（2）思路，想法。
2、钻研（
）
（1）细磨。
（2）深入地研究。
三、按课文内容填空。
帕斯卡11岁就发现了（
），开始了（
）。后来不断有（
）成为（
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四、写出下列词语的近义词。
著名——（
）
探索——（
）
振动——（
）
特别——（
）
持续——（
）
思考——（
）
五、选词填空。
持续
陆续
继续
连续
1、早上，同学们（　　　　　）来到了学校。
2、白求恩大夫在手术台上（
）奋战了三天三夜。
3、台下响起了雷鸣般的掌声，掌声（
）了很久。
4、卓别林回到舞台上，（
）唱歌。
拓展练习：
聪明的徐文长
徐文长小时候就很聪明。
有一次
他的叔叔指着两桶水对几个小朋友说
你们谁能把两桶水提到河那边
我就送他一件礼物
小朋友都试着去提这两桶水，可是没有一个提得动，更不要说提过河。
徐文长站在旁边看了一会儿，只见他不声不响地先找来了两段绳子，扎在水桶把上，再把两个水桶移到河里。然后，他走在桥上，一手抓一根绳子，牵着水桶过了河。21教育网
1、填空：
短文有（
）小节。第（
）小节写徐文长用聪明办法提水过河。
2、照样子，再写几个表示手部动作的词：
例：提
牵
3、在第二小节中加上适当的标点。
4、学习最后一小节的写法，用上“先、再、然后”把几个动作写成连贯的几句话：
评价内容：
月
日
书写规范
优
良
须努力
知识掌握
优
良
合格
须努力
错题订正：
再次作业：
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