第一课 形——不需要翻译的世界语 课件 (4)

课件24张PPT。图形特点：直观性、便捷性、相对准确性、模糊性、民族性、世界性！第一单元 绘画中的形第一课 形——不需要翻译的世界语（第一课时） 阿尔塔米拉洞穴壁画（西班牙） 一、会说话的图形（在古代） 这是反映原始人狩猎生活的原始洞穴壁画局部。分析绘画作品中图形的符号意义。法国拉斯科洞窟壁画阿尔塔米拉洞穴壁画局部阿尔塔米拉东西壁画《受伤的野牛》拉斯科洞窟壁画局部1拉斯科洞窟壁画2中国的沧源岩画在原始社会时期，原始人就已经通过图形表达自己对生活的认识。在当时可能具有哪方面的意义呢？记录狩猎结果表达狩猎心情传授生产技能在现代生活中，我们能够经常见到各种图形以及图案，想一想，你看到过哪些？它们又表达了什么意思呢？餐厅晚上九点半关门活动 “形”在生活中的作用瞬间产生的强烈的“注目效果”。
准确地传达主题思想 。
方便记忆，过目不忘。
毕加索的《公牛的变形》 图形的造型元素 点、线、面、色彩图形的基础——线条2、 线——来自心灵的感悟 线是由结构转折所产生的体面分界 ，绘画中的线在客观物象中是不存在的，它来自我们对自然事物的感受，心灵的体会。试对比并展开讨论：吴冠中的《春如线》、梵高的《星夜》两幅画中的线条各有什么特色选择一个正确的答案?A.弯曲而抖动的线条，让我们感受到
画家压抑、郁闷、躁动不安的内心
世界 。B.圆转而飘逸的线条，是画家对
春天的赞美，体现了画家愉快、
喜悦的心情。 C.排列整齐、非常有序的水平线，
让我们体会到画家的心情就像
晨曦初来时的那样静谧 。D.密集而杂乱的线条，体现了画家
当时躁动、恐惧的心情。 3、延伸意义的图形许多形象，由于长期固定地表现某种事物而具有一种符号似的象征意义。尝试练习 聆听一段音乐，请大家以线条的形式来绘画出你此时的心情。再见！