第一课 中国画 教学设计 (3)
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第一课
中国画
教学设计
1教学目标
1:通过本课国画教学弘扬我国民族艺术,激起学生热爱中国画,培养对民族绘画的感情。
2:通过亲身体验,体验国画,清楚上国画课基本要求及功能教室使用要求及习惯。
3:通过实践,提高学生对中国画的表现能力。
2学情分析
中国画是我们中华民族创造的传统绘画,它的历史悠久,技法丰富,具有鲜明的民族风格。对于高中学生来说他们对国画课接触并不多,大部分学生都是0基础,所以本课教学起点低,要注重过程性的讲解与演练,让学生从基础上了解中国画,培养学生的兴趣是关键。
3重点难点
教学重点:应放在对中国画的理解和认识上,了解中国画的基本知识、教学难点
教学难点:利用传统的笔墨造型陈式进行创作,对中国画的精神内涵的理解。
4教学过程
活动1【导入】欣赏导入
通过多媒体展示《清明上河图》、郑板桥《墨竹画》学生说出这画种、作者分别是谁
活动2【讲授】展示实物
教师:展示介绍中国画的工具材料笔、墨、纸、砚、颜料及其它工具。
学生:了解中国画的笔墨纸砚等工具材料的特性及使用方法。
1、笔的分类,使用方法、如何选好毛笔。
2、墨的分类及使用方法。
3、识别绢、生、熟宣,学会鉴别生、熟宣的方法。
4、砚的种类,砚的选用。
5、分清矿物性颜料和植物性颜料的特性。
6、了解其它工具。
活动3【活动】互相研讨
教师:
播放多媒体课件,
展示的中国画古今优秀作品及老师自己的画和写意立轴作品。
学生:
1能够说出作品的是表现什么内容的(人物画、山水画、花鸟画)
2从画法上说出写意、工笔和兼工带写的区别。
3从装裱形式上能区分立轴、横卷、册页、扇面的不同之处。
活动4【活动】酝酿创作
教师:
命题创作1.“只留清气满乾坤”(咏梅)、2.“疏影横斜三两枝”(咏梅)、3.“虚心劲节”(竹)(任选其一进行水墨创作)21世纪教育网版权所有
学生:
讨论思考用何题材来表现,并思考如何挖掘其思想内涵。
活动5【活动】教学演示
教师:示范山水画的绘制过程,强调其程式的表现方法,并注意山水画的构图、题款等相关知识。
学生:将自己所要表现的题材用简单的构图打稿。
活动6【练习】学生练习
教师:提出作业要求:
1.能运用几种国画的表现方法(如用墨、用色、造型、构图、题字等)来完成作业。
2,能表达画题的意境。
3.注意构图,画面要求完整,包括落款题。
学生:根据要求作画。
活动7【作业】展品作业
教师就所提出的作业要求进行点评。
1)山水形象把握是否准确、特征明显与否。
2)用笔、用墨方法。
3)两种纸各有什么特点,那种纸最适合写意山水。
老师总结两种纸的特点,生宣与熟宣的区别,如何鉴别
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第一课
中国画
教学设计
1教学目标
1:通过本课国画教学弘扬我国民族艺术,激起学生热爱中国画,培养对民族绘画的感情。
2:通过亲身体验,体验国画,清楚上国画课基本要求及功能教室使用要求及习惯。
3:通过实践,提高学生对中国画的表现能力。
2学情分析
中国画是我们中华民族创造的传统绘画,它的历史悠久,技法丰富,具有鲜明的民族风格。对于高中学生来说他们对国画课接触并不多,大部分学生都是0基础,所以本课教学起点低,要注重过程性的讲解与演练,让学生从基础上了解中国画,培养学生的兴趣是关键。
3重点难点
教学重点:应放在对中国画的理解和认识上,了解中国画的基本知识、教学难点
教学难点:利用传统的笔墨造型陈式进行创作,对中国画的精神内涵的理解。
4教学过程
活动1【导入】欣赏导入
通过多媒体展示《清明上河图》、郑板桥《墨竹画》学生说出这画种、作者分别是谁
活动2【讲授】展示实物
教师:展示介绍中国画的工具材料笔、墨、纸、砚、颜料及其它工具。
学生:了解中国画的笔墨纸砚等工具材料的特性及使用方法。
1、笔的分类,使用方法、如何选好毛笔。
2、墨的分类及使用方法。
3、识别绢、生、熟宣,学会鉴别生、熟宣的方法。
4、砚的种类,砚的选用。
5、分清矿物性颜料和植物性颜料的特性。
6、了解其它工具。
活动3【活动】互相研讨
教师:
播放多媒体课件,
展示的中国画古今优秀作品及老师自己的画和写意立轴作品。
学生:
1能够说出作品的是表现什么内容的(人物画、山水画、花鸟画)
2从画法上说出写意、工笔和兼工带写的区别。
3从装裱形式上能区分立轴、横卷、册页、扇面的不同之处。
活动4【活动】酝酿创作
教师:
命题创作1.“只留清气满乾坤”(咏梅)、2.“疏影横斜三两枝”(咏梅)、3.“虚心劲节”(竹)(任选其一进行水墨创作)21世纪教育网版权所有
学生:
讨论思考用何题材来表现,并思考如何挖掘其思想内涵。
活动5【活动】教学演示
教师:示范山水画的绘制过程,强调其程式的表现方法,并注意山水画的构图、题款等相关知识。
学生:将自己所要表现的题材用简单的构图打稿。
活动6【练习】学生练习
教师:提出作业要求:
1.能运用几种国画的表现方法(如用墨、用色、造型、构图、题字等)来完成作业。
2,能表达画题的意境。
3.注意构图,画面要求完整,包括落款题。
学生:根据要求作画。
活动7【作业】展品作业
教师就所提出的作业要求进行点评。
1)山水形象把握是否准确、特征明显与否。
2)用笔、用墨方法。
3)两种纸各有什么特点,那种纸最适合写意山水。
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