1、下列词语中加点词的读音有误的一项是（
）
A、鲰（zōu）生
美姬（jī）
飨（xiǎng）士卒
要（yāo）项伯
B、玉玦（qué）
瞋（chēng）目
目眦（cī）尽裂
孰与君少长（cháng）
C、戮（lù）力
刀俎（zǔ）
与臣有郤（xì）
按剑而跽（jì）
D、樊哙（kuài）
姓靳（jìn）
置车骑（jì）
奉卮（zhī）酒为寿
【答案】B
考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
2、下列句中加点词语的解释有误的一项是（
）
A、楚左尹项伯者，项羽季父也（叔父）
沛公起如厕（去，往）
窃为大王不取也（私下里）
B、乃令张良留谢（感谢）
其意常在沛公（神情，神态）
大王来何操（品德，品行）
C、若属皆且为所虏（辈，群）
闻大王有意督过之（责备）
亡去不义（逃跑）
D、度我至军中（估计）
不胜杯杓（能承担，能承受）
孰与君少长（和……相比，哪一个……）
【答案】B
【解析】
试题分析：（谢：辞谢
意：目的
操：拿，持）
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
3、下列句中不含古今异义词的一项
是（
）
A、将军战河北，臣战河南
B、而听细说，欲诛有功之人
C、今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近
D、备他盗之出入于非常也
【答案】C
【解析】
试题分析：（A、河北，河南：古义为“黄河以北
( http: / / www.21cnjy.com )，黄河以南”，今义是指我国的两个省；B、细说：在文章中的意思是“小人之言”，今义为“详细地说”；D、非常：古义“意外的变故”，今义“不同寻常；十分，很”）
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
4、下列句子中不含通假字的一项是（
）
A、距关，勿内诸侯
B、愿伯具言臣之不敢倍德也
C、令将军与臣有郤
D、杀人如不能举
【答案】D
【解析】
试题分析：（A、距：通“拒”，内：通“纳”；
B、倍：
通“背”；C、郤：通“隙”）
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
5、下列句子与“为击破沛公军”句式相同的一项是（
）
A、得复见将军于此
B、吾属今为之虏矣
C、竖子不足与谋
D、夺项王天下者必沛公也
【答案】C
【解析】
考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。
6、下列句子中加点的词按词类活用现象归类正确的一项是（
）
(1)沛公军霸上
(2)范增数目项王
(3)籍吏民，封府库
(4)刑人如恐不胜
(5)素善留侯张良
(6)项伯杀人，臣活之
(7)沛公旦日从百余骑来见项王
(8)沛公欲王关中
(9)交戟之卫士欲止不内
(10)吾得兄事之
A、(1)
(2)(3)
(4)
(8)/
(6)
(7)
(9)/
(5)
/(10)
B、(1)
(2)(3)
(4)
/
(6)
(7)
(9)/
(5)
/(8)
(10)
C、(1)
(2)(3)
(4)
/
(6)
(7)
(8)
(9)/
(5)
(10)
D、(1)
(2)(3)
(4)
/(5)
/
(6)
(7)
(9)
(8)
/(10)
【答案】A
【解析】
试题分析：（(1)
(2)(3)
(4)
(8)都是名词活用为动词，(6)
(7)
(9)都为使动用法，(5)是形容词活用作动词，(10)是名词作状语）
考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。
7、下列句子中与“沛公起如厕，因招樊哙出”中的“因”字用法和意义相同的一项是（
）
A、寿毕，请以剑舞，因击沛公于座
B、惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策
C、为山必因丘陵，为下必因川泽
D、项王即日因留沛公与饮
【答案】A
【解析】
试题分析：（“沛公起如厕，因招樊哙出”
中的“因”是介词，“趁机”的意思；B、动词，“沿袭”；C、介词，“凭借”；D、副词，“于是，就”）
考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。
8、下列句子中加点的词的意义和用法相同的一项是（
）
A、樊哙覆其盾于地
曹无伤使人言于项羽曰
B、客何为者
不者，
若属皆且为所虏
C、不者，若属皆且为所虏
或师焉
，或不焉
D、寿毕，请以剑舞
籍何以至此
【答案】C
【解析】
考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。
阅读下面文段，回答后面题目。
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门
( http: / / www.21cnjy.com )，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此。”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范
增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
9、下列两组句子中的“请”字和“举”字的意义和用法判断正确的一项是（
）
①请以剑舞
③举所佩玉玦以示之者三
②臣请入，与之同命
④杀人如不能举，刑人如恐不胜
A、①与②相同，③与④相同
B、①与②不同，③与④相同
C、①与②相同，③与④不同
D、①与②不同，③与④不同
【答案】D
【解析】
试题分析：（①
“请允许我”谦词②“请求”动词③“举起”动词④“尽”副词）
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
10、下列对本文内容的理解，不正确的一项是
A、刘邦第二天带领一百多人马到达鸿门向谢罪
( http: / / www.21cnjy.com )项羽，认为自己不居功，两人有了隔阂是因为小人从中作梗，讨好项羽的同时还除了内患，突出了刘邦老谋深算、随机应变的人物特点。
B、范增多次使眼色给项羽，举起（他）所佩带的玉玦向项羽示意多次目的是向项羽表明自己的忠心。
C、范增有远见，认为如果不借此机会杀了刘邦，以后就会成为刘邦的阶下囚了，但项羽却为人心肠太软，下不了手，所以就与项庄合谋要借舞剑杀了刘邦。
D、项伯也拔出剑舞起来，并常常用自己的身体，掩护刘邦，但项羽不加制止。可以看出他是不主张杀死刘邦的，反映项羽胸无城府、优柔寡断、刚愎自用。
【答案】B
【解析】
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
美文赏析
《霸王泪》
“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何！”霸王冷峻的脸上露出了酒后少有的疲倦。
“虞姬呀虞姬，你听是楚歌，是你曾经魂
( http: / / www.21cnjy.com )牵梦萦的楚歌呀，虞姬，你说难道……我们的楚地已经……啊哈哈，不会的……”霸王留下了几行寂寞无声的灼泪，霸王从未留下过眼泪，但这次的泪水我懂，霸王他……不甘心，不甘心呀。
我用我的粉帕擦干了霸王的眼泪，霸王
( http: / / www.21cnjy.com )依在了陪了他数年的卧榻脚边，左手饮酒，右手舞弄宝剑。我看得出他累了，他倦了，“大王您该休息了，以近三更了……”霸王轻轻的伸出手捂住了我的粉唇，流着泪说：“虞姬呀，这是天亡我也，不是我项羽在战术上输给了那贼人刘邦，是天亡我也……”霸王就这样含着泪感叹着，饮完了整整一坛子酒，倒在了我那柔弱的身躯上睡着了，我抱着大王，心中有万分的感慨，曾经不可一世的西楚霸王项羽，如今竟落到了这般地步，我的心不知怎么的——好痛。
天还未亮，我们却要赶路了，霸王说
( http: / / www.21cnjy.com )要趁夜色突围，我不肯“大王，您才睡了近一个时辰，现在又连饭都没吃，怎能……”“虞姬，你知道吗，我曾经错过了在鸿门宴刺杀那贼人的良好时机，让那贼人有了反击之力后，使我痛失亚父，而现如今呢，那贼人刘邦更是变本加厉，悬赏千金购我头啊，我怎能坐以待毙，再次错过时机？”一翻惜别后大王还是去了
，骑着他那最爱的乌骓马去了，就这样随从八百人及大王，如燕雀般的消失在我的视线。
“啊”在这密密从从的幽深寂静的森林，
( http: / / www.21cnjy.com )我从马背上一个趔趄，滚到了有些阴凉的湿湿的泥土上，我知道我遭人暗算了，果然我抬起头看到了一张张满弓待发的箭，和那让我生平最恨的汉旗。毫无疑问我成了俘虏，但我不怕，因为此时我的心中只有大王，我默默地拿出了昨晚擦干霸王泪的香帕，一遍遍的抚摸，眼前又浮现出了大王昨日的辉煌，战无不胜，攻无不克，七十多场战役无一不胜，这才成就了天下无双的西楚霸王。“哈哈，哈哈，我的大王。”我不禁笑出了声，看看汉贼们那一张张惊讶的面孔，我笑得更得意了，我笑的更大声了。我祈祷着，愿大王可以骑着他那神勇的乌骓，有惊无险的渡江，回到老家后东家再起。
转眼间，太阳已洒下了余晖，身为俘虏
( http: / / www.21cnjy.com )的我也已赶到了江边，远远的我看到了疲惫的大王，看到了伤心的乌骓马，和八百随从，不对，只有大约二十人，这远远的我依稀的听到大王对亭长说：“请你代我向江东父老请罪，告诉他们西楚霸王无颜过江东！”“不，大王，不……”我拼命的喊向大王，我要告诉他，江东有几十万热爱他的民众，江东此地虽小却依然可以称王，依旧可以东山再起，大王看到了我，冲我浅浅的一笑，让我等他来世，在狂风中我拼命的点头，大王他长发飞舞，战袍飞扬，满腔的热血与豪情都被点燃了，他歇斯底里的向汉军喊道：“汉贼刘邦，你看清楚了，我西楚霸王项羽在此，所有的箭都向这射，所有的恩仇就让我们今天作个了断吧！”说吧，大王又挥动起了他的大刀，英勇的砍向了入洪水般的敌人，泪水模糊了我的双眼，隐约中我又看到了一滴霸王泪的流过，这滴泪我也懂，这类中充满了悔恨，充满了自责。
我也知道这是最后一滴霸王泪了，大王此
( http: / / www.21cnjy.com )时您可明白您的过错？您那荒谬的过错？不是天要亡你，而是大王您居功自夸，不听旁言，失败是您以武力经营天下的结果，但我愿陪您，我掏出粉帕，拿出佩剑，无悔的抹向了自己的粉颈，我要永远的和大王在一起。此时我听到了大王如雷般的吼叫，我知道我很快就要与大王相见了。从此千年后便留下了后人这样的感叹：“生当为人杰，死亦为鬼雄！至今思项羽，不肯过江东。”( http: / / www.21cnjy.com )
（总分60分，时间45分钟）
1．下列加点词语读音不正确的一项是（
）（3分）
A．
美姬（jī）
鲰生（zōu）
以飨士卒（xiǎng）
按剑而跽（jì）
B．樊哙（kuài）
卮酒（zhī）
瞋目视之（chēn）
目眦尽裂（cì）
C．玉玦（jué）
参乘（shèng）
切而啖之（dàn）
不胜桮杓（beī）
D．刀俎（zǔ）
彘肩（zhì）
戮力攻秦（lù）
从百余骑（jì
）
【答案】B
【解析】
试题分析：“眦”读zì注意玦、俎、桮、骑的读音。
考点：本题考查文言文常用字字音。
2．下列词语书写无误的一项是（
）（3分）
A．卮酒
彘肩
遣将守关
秋豪无犯
B．目眦
白壁
项庄舞剑
意在沛公
C．瞋目
诛杀
劳苦功高
为人不忍
D．拜谢
有郤
人为刀诅
我为鱼肉
【答案】C
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
一、阅读下面的文言文，完成后面问题。（17分）
沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹
( http: / / www.21cnjy.com )无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军!”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎。成五采，此天子气也。急击勿失!”
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何 ”张良曰：“谁为大王为此计者 ”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
（《鸿门宴》节选）
3．下列句子中加点词的解释，有误的一项是（
）（3分）
A．沛公军霸上
军：驻扎
B．沛公欲王关中
王：称王
C．项伯杀人，臣活之
活：存活，生存
D．旦日不可不蚤自来谢项王
谢：道歉
【答案】C
【解析】
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
4．下列对文章的概括与分析不正确的一项是（
）（3分）
A．鸿门宴是项羽和刘邦在灭秦后长达五年斗争
( http: / / www.21cnjy.com )的开端，一开始从刘邦和项羽的兵力对比，可以看出项羽占有绝对优势，战争的主动权在项羽手中。故事的开端是曹无伤告密。
B．刘邦本来是一个贪财好色之人，但是攻进咸阳之后，却“财物无所取，妇女无所幸”，想收买人心而争夺天下。
C．刘邦面对张良传来的项伯密报，一时间显得手足无措，但面对项伯时所表现出的一系列言行举止又让我们看到刘邦很有心计，善于随机应变的一面。
D．刘邦借项伯的嘴向项羽表明自己“日夜望将
( http: / / www.21cnjy.com )军至”，“不敢倍德”，可见刘邦对项羽由衷地尊敬。来到鸿门宴后的一番道歉之词更可以看出他对项羽非常恭顺、虔诚。
【答案】D
【解析】
试题分析：解答此题，可将各
( http: / / www.21cnjy.com )选项表述同文本相关内容进行比较，以发现异同，确定正误。其中，D项关于刘邦对项羽“由衷地尊敬”和“对项羽非常恭顺、虔诚”的说法错。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
5．请用斜线（/）给画线部分断句。（不超过5处）（2分）
天下之事以利而合者，亦必以利而离。秦、晋连兵而伐郑，郑将亡矣。烛之武出说秦穆公立谈之间存郑于将亡不惟退秦师而又得秦置戍而去何移之速也！
（节选自《烛之武退秦师》课后练习）
【答案】烛之武出说秦穆公/立谈之间存郑于将亡/不惟退秦师/而又得秦置戍而去/何移之速也！
【解析】
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考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
6．翻译下列句子（9分）
（1）君为我呼入，吾得兄事之。（《鸿门宴》）
（2）吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。（《烛之武退秦师》）
（3）太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。
（《荆轲刺秦王》）
【答案】（1）您替我请他进来，我要像对
( http: / / www.21cnjy.com )待兄长一样地对待他。（2）我早先没有重用您，现在由于情况危急因而求您，这是我的过错。（3）太子和知道这件事情的宾客，都穿着白衣，戴着白帽给他送行。
【解析】
试题分析：翻译文言首先要结合上下文
( http: / / www.21cnjy.com )大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。翻译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。本题中，第（1）句中的“为”作介词，可译为“替、给”；“得”可译为“应该、要”；“兄”作“事”的状语，译为“像对待兄长一样侍奉”。第（2）句中的“子”是第二人称尊称，译为“先生”；“是”作指示代词，译为“这（是）”；“过”即过错。第（3）句中的“宾客知其事者”是定语后置，应译为“知道这件事的的宾客”；“白衣冠”活用作动词，译为“穿戴着白色衣貌”。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
二、阅读下面的文言文，完成后面题目。（18分）
沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左
( http: / / www.21cnjy.com )司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”项羽大怒，曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五彩，此天子气也。急击勿失！”
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良
( http: / / www.21cnjy.com )是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。曰：“毋从俱死也！”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也！且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋豪不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王！”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
7．下列句子中划线词的解释，错误的一项是（
）（3分）
A．沛公居山东时
山东：崤山以东
B．具告以事
具：详细
C．君安与项伯有故
故：故交，老交情
D．项伯杀人，臣活之
活：存活，生存
【答案】D
【解析】
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
8．下列各组语句中划线的词，意义和用法都相同的一组是（
）（3分）
A．不如因善遇之
因击沛公于坐
B．为击破沛公军
吾令人望其气，皆为龙虎
C．料大王士卒足以当项王乎
具以沛公言报项王
D．籍吏民，封府库，而待将军
今人有大功而击之，不义也
【答案】A
【解析】
试题分析：A均可解释为“趁
( http: / / www.21cnjy.com )机”；B介词，替/动词，是；C连词，用来/介词，把；D连词，表承接/连词，表转折。文言虚词要注意记忆用法和意义，注意记忆例句，答题时和例句比较。
考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。
9．下列对文章的概括与分析不正确的一项是（
）（3分）
A．鸿门宴是项羽和刘邦在
( http: / / www.21cnjy.com )灭秦后长达五年斗争的开端，一开始从刘邦和项羽的兵力对
比，可以看出项羽占有绝对优势，战争的主动权在项羽手中。故事的开端是曹无伤告密。
B．刘邦本来是一个贪财好色之人，但是攻进咸阳之后，却“财物无所取，妇女无所幸”，想收买人心而争夺天下。
C．刘邦面对张良传来的项伯密报，一时间显得手足无措，但面对项伯时所表现出的一系列言行举止又让我们看到刘邦很有心计，善于随机应变的一面。
D．刘邦借项伯的嘴向项羽表明自己“日夜
( http: / / www.21cnjy.com )望将军至”，“不敢倍德”，可见刘邦对项羽由衷地尊敬。来到鸿门宴后的一番道歉之词更可以看出他对项羽非常恭顺、虔诚。
【答案】D
【解析】
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考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
10．将《鸿门宴》中画线的句子翻译成现代汉语。（9分）
（1）君为我呼入，吾得兄事之
（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
【答案】（1）你替我请他进来，我要像对待兄长一样对待他。（2）派遣将领把守函谷关，是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故。
【解析】
试题分析：翻译题是区分度较大的题目，一
( http: / / www.21cnjy.com )定要注意直译，因为判卷时间较紧，一般就看重点词语的翻译情况，所以如果不是直译有时意思对可能老师误判。还要注意文言句式，如果有考纲规定的“判断句”“被动句”“宾语前置句”“定语后置句”“介宾短语后置句”“省略句”在翻译中一定要有所体现。（1）为——替，兄——像对待兄长一样（名词作状语），事——对待他。（2）所以——表原因，出入——进入（偏义复合词），非常——意外的变故。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
三、阅读下面的文言文，完成后面题。（19分）
项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东
( http: / / www.21cnjy.com )向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事
( http: / / www.21cnjy.com )何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项
王
曰
壮
士
赐
之
卮
酒
则与
斗
卮
酒
哙
拜
谢
起
立
而
饮
之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。
11．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（
）（3分）
A．范增数目项王
数：shuò
屡次
B．若属皆且为所虏
若属：你们这班人。若，你们
C．刑人如恐不胜
刑：用刑
D．还军霸上
军：驻扎，驻军
【答案】D
【解析】
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
12．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（
）（3分）
A．项王曰/壮士/赐之卮酒/则与斗卮酒/哙拜谢/起/立而饮之。
B．项王曰/壮士/赐之卮酒/则与斗卮酒/哙拜谢/起立而饮之。
C．项王曰壮士/赐之卮酒/则与斗卮酒/哙拜谢/起立而饮之。
D．项王曰壮士/赐之卮酒/则与斗卮酒/哙拜谢/起/立而饮之。
【答案】A
【解析】
试题分析：断句前首先要把文章通读几遍
( http: / / www.21cnjy.com )，以便对全文内容有整体的感知，把能断开的先断开，然后逐步缩小范围，再集中精力分析难断句，凭借和语境（上下文）的关系，作出相应调整。找虚词、察对话、依总分、据修辞
、对称
、反复、辨句式。本题注意项王与樊哙的对话内容进行断句，标志词如“曰”等。
考点：能为文言文断句。能力层级为运用E级。
13．下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（
）（3分）
A．宴席的四面座位，以东向最尊，次为南
( http: / / www.21cnjy.com )向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。
B．樊哙勇猛粗犷、清醒机智，是本文中写得最生动突出的一个人物。
C．鸿门宴会上，范增反复提醒项羽控制刘邦未果，紧急招呼项庄进帐舞剑，寻机杀掉刘邦。
D．樊哙闯帐引起了项羽的警觉，他手握剑柄跪直身子，头发直坚起来，瞪眼看着樊哙，眼眶都要裂开了。
【答案】D
【解析】
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考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）故遣将守关者，备他盗出入与非常也。
（2）项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
【答案】（1）特意派遣将士把守
( http: / / www.21cnjy.com )函谷关，
是为了防备别的盗贼的进入和发生意外的事变。（2）项庄就拔出剑舞起来。项伯也拔出剑舞起来，并时常用自己的身子，像鸟展开翅膀一样地掩护刘邦，项庄终究得不到机会刺杀刘邦。
【解析】
试题分析：此题要在准确把握文意的基础上
( http: / / www.21cnjy.com )，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有：非常（意外的事变）、翼（像鸟展开翅膀一样，名词作状语）、蔽、击。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。( http: / / www.21cnjy.com )
【本节要点】
掌握文中出现的重点的实词、虚词和常见的文言现象。
疏通文意，概括文章的主要内容。
【教学过程】
☆温故知新☆
【自主学习】
1．找到下列各句中的通假字
（1）成五采
（2）距关，毋内诸侯
（3）要项伯
（4）愿伯具言臣之不敢倍德
（5）不可不蚤来
（6）秋豪不敢有所近/豪毛不敢有所近
（7）令将军与臣有郤
（8）因击沛公于坐/项王则受璧，置之坐上
（9）具以沛公言报项王
（10）不者
（11）沛公奉卮酒为寿
2．写出下列句子中加点字的古今不同意义。
（1）沛公居山东时
（2）约为婚姻
（3）备他盗之出入与非常也
（4）将军战河北，臣战河南
（5）旦日不可不蚤自来谢项王
3．指出下列各句中的词类活用现象。
（1）籍吏民
（2）范增数目项王
（3）若入前为寿
（4）刑人如恐不胜
（5）道芷阳间行
（6）沛公欲王关中
（7）于是项伯复夜去
（8）吾得兄事之
（9）日夜望将军至
（10）常以身翼蔽沛公
（11）头发上指
（12）道芷阳间行
（13）项伯杀人，臣活之
（14）从百余骑
（15）交戟之卫士欲止不内
（16）拔剑撞而破之
（17）封闭宫室，还军霸上
（18）樊哙侧其盾以撞
（19）先破秦入咸阳者王之
（20）大行不顾细谨，大礼不辞小让
（21）素善留侯张良
（22）秋豪不敢有所近
（23）今事有急，故幸来告良
（24）君安与项伯有故
4．说出下列各句中句式特征。
（1）此天子气也。
（2）今人有大功而击之，不义也。
（3）楚左尹项伯者，项羽季父也。
（4）亚父者，范增也。
（5）夺项王天下者必沛公也。
（6）沛公之参乘樊哙者也。
（7）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
（8）吾令人望其气，皆为龙虎。
（9）人方为刀俎，我为鱼肉。
（10）此亡秦之续耳。
（11）今日之事何如？
（12）大王来何操？
（13）沛公安在？
（14）客何为者？
（15）籍何以至此
（16）沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰
（17）贪于财货
（18）具告以事
（19）长于臣
（20）因击沛公于坐
（21）具以沛公言报项王
（22）得复见将军于此
（23）若属皆且为所虏。
（24）吾属今为之虏矣。
【反馈矫正】
1．找到下列各句中的通假字
（1）成五采（“采”同“彩”,是彩色的意思）
（2）距关，毋内诸侯（“距”通“拒”，把守的意思，“内”通“纳”，接纳）
（3）要项伯（“要”通“邀”，邀请）
（4）愿伯具言臣之不敢倍德（“倍”通“背”，背叛的意思）也
（5）不可不蚤来（“蚤”通“早”）
（6）秋豪不敢有所近/豪毛不敢有所近（“豪”通“毫”，细毛）
（7）令将军与臣有郤（“郤”通“隙”，隔阂、嫌怨）
（8）因击沛公于坐/项王则受璧，置之坐上（“坐”通“座”，座位）
（9）具以沛公言报项王（“具”通“俱”，都）
（10）不者（“不”通“否”）
（11）沛公奉卮酒为寿（“奉”通“捧”）
2．写出下列句子中加点字的古今不同意义。
（1）沛公居山东时（山东
古义：崤山以东
今义：指山东省）
（2）约为婚姻（婚姻
古义：结为儿女亲家
今义：由结婚而形成的夫妻关系）
（3）备他盗之出入与非常也（非常
古义：不同一般的事
今义：副词，很、非常）
（4）将军战河北，臣战河南（河南，河北
古义：黄河以南，黄河以北。
今义：河南省，河北省）
（5）旦日不可不蚤自来谢项王（谢
古义：道歉。
今义：感谢）3．写出下列各句中词类活用现象。
3．指出下列各句中的词类活用现象。
名词用作动词
（1）籍吏民（造户籍册或登记）
（2）范增数目项王（使眼色）
（3）若入前为寿（上前）
（4）刑人如恐不胜（用刀割刺）
（5）道芷阳间行（取道）
（6）沛公欲王关中（称王）
名词用作状语
（7）于是项伯复夜去（连夜）
（8）吾得兄事之（像对待兄长那样）
（9）日夜望将军至（每日每夜）
（10）常以身翼蔽沛公（像翅膀那样）
（11）头发上指（向上）
（12）道芷阳间行（从小路）
动词使动用法、意动用法
（13）项伯杀人，臣活之（使……活）
（14）从百余骑（使……跟从）
（15）交戟之卫士欲止不内（使……进来）
（16）拔剑撞而破之（使……破）
（17）封闭宫室，还军霸上（使……回去）
（18）樊哙侧其盾以撞（使……侧过来）
（19）先破秦入咸阳者王之（以……为王）
（20）大行不顾细谨，大礼不辞小让（做大事；行大礼）
形容词用作动词
（21）素善留侯张良（交好）
（22）秋豪不敢有所近（接触，沾染）
形容词用作名词
（23）今事有急，故幸来告良（急事）
（24）君安与项伯有故（老交情）
4．说出下列各句中句式特征。
判断句
（1）此天子气也。
（2）今人有大功而击之，不义也。
（3）楚左尹项伯者，项羽季父也。
（4）亚父者，范增也。
（5）夺项王天下者必沛公也。
（6）沛公之参乘樊哙者也。
（7）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
（8）吾令人望其气，皆为龙虎。
（9）人方为刀俎，我为鱼肉。
（10）此亡秦之续耳。
宾语前置
（11）今日之事何如？
（12）大王来何操？
（13）沛公安在？
（14）客何为者？
（15）籍何以至此
介词结构后置（状语后置）
（16）沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰
（17）贪于财货
（18）具告以事
（19）长于臣
（20）因击沛公于坐
（21）具以沛公言报项王
（22）得复见将军于此
被动句
（23）若属皆且为所虏。
（24）吾属今为之虏矣。
☆课堂探讨☆
要点一：探究文中重点实词和虚词的意义和用法。
【探究活动】
如：
杀人如不能举，刑人如恐不胜
沛公起如厕
沛公默然，曰：“固不如也。”
意：
今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也
然不自意能先入关破秦
举：
举所佩玉玦以示之者三
杀人如不能举
谢：
旦日不可不蚤自来谢项王
哙拜谢
乃令张良留谢
军
①
沛公军霸上
②从此道至吾军
③为击破沛公军
言
①曹无伤使人言于项羽曰……
②具以沛公言报项王
幸
妇女无所幸
②故幸来告良
去
①亡去不义
②相去四十里
当
①当是时
②料大王士卒足以当项王乎
故
①君安与项伯有故
②故遣将守关者
坐
①项王、项伯东向坐
②因击沛公于坐
从
①张良是时从沛公
②沛公旦日从百余骑来见项王
胜
①刑人如恐不胜
②沛公不胜杯杓
击
①为击破沛公车
②因击沛公于坐
为
①客何为者
②使子婴为相，珍宝尽有之
③窃为大王不取也（w
④我为鱼肉
⑤吾令人望其气，皆为龙虎
⑥为击破沛公车
⑦吾属今为之虏矣
⑧何辞为
⑨沛公奉卮酒为寿，约为婚姻
⑩军中无以为乐
因：
①因言曰：……
②不如因善遇之
③因击沛公于坐
④项王即日因留沛公与饮
以
①具告以事
②籍何以至此
③举所佩玉玦以示之者三
④还军霸上，以待项王
且
臣死且不避，卮酒安足辞
②若属皆且为所虏
③且为之奈何
于
①长于臣
②沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰
③樊哙覆其盾于地
然
①然不自意
②不然
③项王默然不应
【教师释疑】
这是一道文言实词的一词多义和文言虚词
( http: / / www.21cnjy.com )的不同意义和用的题目，文言实词的意思注意本意和引申义的区分，还可结合前后文以及常用的成语进行区分，虚词注意记忆意义和用法。
【讨论明确】
如：
杀人如不能举，刑人如恐不胜（动词，好像）
沛公起如厕（往，到……去）
沛公默然，曰：“固不如也。”（比得上）
意：
今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也（意图、意愿）
然不自意能先入关破秦（料想）
举：
举所佩玉玦以示之者三（举起）
杀人如不能举（全、尽）
谢：
旦日不可不蚤自来谢项王（道歉，动词）
哙拜谢（感谢）
——《鸿门宴》
乃令张良留谢（兼道歉和告辞义）
军
①
沛公军霸上（驻军，动词）
②从此道至吾军（军营，名词）
③为击破沛公军（军队，名词）
言
①曹无伤使人言于项羽曰……（说，动词）
②具以沛公言报项王（话，名词）
幸
①妇女无所幸（封建君主对妻妾的宠爱叫“幸”）
②故幸来告良（幸亏，特意，副词）
去
①亡去不义（离开，动词）
②相去四十里（距离，动词）
当
①当是时（正当……时候，介词）
②料大王士卒足以当项王乎（对等，比得上）
故
①君安与项伯有故（交情，形容词作名词）
②故遣将守关者（特意，副词）
坐
①项王、项伯东向坐（坐下，动词）
②因击沛公于坐（座位，名词）
从
①张良是时从沛公（跟随，动词）
②沛公旦日从百余骑来见项王（带领，使……跟着，动词）
胜
①刑人如恐不胜（尽，形容词）
②沛公不胜杯杓（禁得起，动词）
击
①为击破沛公车（动词，攻打）
②因击沛公于坐（动词，刺杀）
为
①客何为者（wéi，做，干，动词）
②使子婴为相，珍宝尽有之
（wéi，做，干，动词）
③窃为大王不取也（wéi，认为，动词）
④我为鱼肉（wéi，是，动词）
⑤吾令人望其气，皆为龙虎（wéi，是，动词）
⑥为击破沛公车（wèi，替、给，介词）
⑦吾属今为之虏矣（wèi，被，介词）
⑧何辞为（wéi，句末语气词，表反问，可译为“呢”）
⑨沛公奉卮酒为寿，约为婚姻（第一个“为”，
wèi，给，介词;第二个“为”，
wéi，动词，成为）
⑩军中无以为乐（wéi，动词，作为）
因：
①因言曰：……（趁机）
②不如因善遇之（趁机，趁着）
③因击沛公于坐（趁机）
④项王即日因留沛公与饮（于是、就）
以
①具告以事（介词，把）
②籍何以至此（介词，凭）
③举所佩玉玦以示之者三（介词，拿）
④还军霸上，以待项王（表目的连词，来）
且
臣死且不避，卮酒安足辞（副词，尚且）
②若属皆且为所虏（副词，将要）
③且为之奈何（副词，况且）
于
①长于臣（介词，比）
②沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰（介词，对，向）
③樊哙覆其盾于地（介词，在）
然
①然不自意（然而，连词）
②不然（这样，代词）
③项王默然不应（……的样子，形容词的词尾）
要点二：疏通文意，概括内容，体会情感。
【探究活动】
熟读课文，并给每个情节拟一个小标题。
【教师释疑】
本题意在让学生在整体把握课文内容的基础上，理清思路，概括要点。理出故事梗概，要对情节作适当概括。
【讨论明确】
可以按故事的开端、发展、
( http: / / www.21cnjy.com )高潮、结局等顺序讲述。给每个情节拟小标题可由学生自由发挥，不必千篇一律。下列小标题可参考：无伤告密、范增说羽、项伯夜访、张良献计、项王留饮、范增举玦、项庄舞剑、樊哙闯帐、沛公出逃、张良入谢、项王受璧、亚父破斗、沛公除奸。
【探究活动】
宴会上的情节可概括为“三起三落”。试简要分析。
【教师释疑】
本题意在让学生在整体把握课文内容的基础上，理清思路，概括要点。理出故事梗概，要对情节作适当概括。
【讨论明确】
三起：开始很和平，刘邦卑
( http: / / www.21cnjy.com )词“谢罪”，项羽说出告密人，可见怒气全消，有和解意，且设宴招待刘邦。但范增蓄意杀死刘邦，于是气氛陡然紧张，“范增数目项王，举所佩玉块以示之者三”，暗示项羽下决心除掉刘邦，这是一起；范增见项羽“默然不应”，怕失去时机，乃叫项庄以舞剑为由，趁机刺杀刘邦，宴席间充满杀机，形势极为严峻，这是二起；樊哙持剑盾闯帐，怒视项羽，并予以斥责，情节发展到高潮，紧张气氛达到了极点，这是三起。
三落：一落是项羽对樊哙闯帐，不仅不怒
( http: / / www.21cnjy.com )，反而称为“壮士”；二落是项羽让樊哙喝酒，赐生彘肩，被樊斥责一顿后还赐坐；三落是刘邦以“如厕”为名，脱身回本营，项羽并没有追究。
【课堂提升】
1．下列各句中加点词解释错误的一项是（ ）
A．其意常在沛公也
意：心意
B．交戟之卫士欲止不内
止：停止
C．头发上指
上：向上
D．杀人如不能举
举：尽
【答案】 B
【解析】
试题分析：止：阻止，使……止。
2．下列各句中，加点虚词的意义与用法相同的一项是（ ）
A．天下皆叛之夫秦王有虎狼之心
B．以待大王来常以身翼蔽沛公
C．拔剑切而啖之而听细说，欲诛有功之人
D．怀王与诸将约曰欲呼张良与俱去
【答案】 D
( http: / / www.21cnjy.com )
3．下列各句中，全能体现樊哙“勇”和“谋”的一项是（ ）
①哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。” ②樊哙侧其盾以撞，卫士仆地
③拔剑切而啖之 ④项王未有以应 ⑤樊哙从良坐
A．①②③
B．②④⑤
C．①③⑤
D．②③④
【答案】 D
【解析】
试题分析：①体现的是“忠”，⑤与“勇”和“谋”无关。
4．下列对本段文字的内容分析，不正确的一项是（ ）
A．在刘邦、项羽的矛盾冲突中，作者选择了樊哙闯帐、面斥项王的情节，通过描写其言语来反映其心情，描写其神态来刻画其性格。
B．樊哙不仅勇敢，而且有智谋，他为刘邦的辩护和对项羽的指责，体现了他的智慧。
C．“闯帐”过程中的行为描写以及入帐后“瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂”的情态描写，主要表现了樊哙粗鲁莽撞的性格特点。
D．项王“按剑而跽”是一种戒备的姿态。他对樊哙的指责无言以对，体现了他不善于随机应变的缺点。
【答案】 C
