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第二节
血流的管道-血管导学案
第二节
血流的管道-血管导学案姓名
班级
组别
.【学习目标】
1.描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。2.尝试区分这三种血管以及血液在者三种血管内流动的情况。【重点、难点分析】1.描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。2.尝试区分这三种血管以及血液在这三种血管内流动的情况。【使用说明】1、先阅读课本,自学新课,
然后独立完成“自主学习”,完成后再核对。2、课堂完成“合作探究”,用自己的语言“小结”本课主要内容。【自主学习】(自学课本,查阅资料,课前完成。)一、探究实验根据“用显微镜观小鱼尾鳍内的血液流动”实验,回答下列问题:
( http: / / www.21cnjy.com )
( http: / / www.21cnjy.com )(1)观察前,需用__________的棉花把小鱼头部的
和
裹起来,并露出尾部,原因是:_______________
____。将小鱼平放在
中,使
平贴在培养皿上。(2)右图表示在低倍显微镜下观察到小鱼尾
( http: / / www.21cnjy.com )鳍内血液流动的情况(箭头表示血流的方向),据此判断:②所示的血管是__________,③所示的血管是_______。(3)血液在标号_______所示血管中流动最快;红细胞在标号_______所示的血管中呈单行通过,以保证_______________的顺利进行。二、血管动脉:是将血液从
输送到
的血管。1.血管:
毛细血管:是连通
与
的血管。静脉:是将血液从
送回
的血管。2.比较:三种血管的结构与功能特点血管名称结
构 功
能管壁特点管内血流速度动脉 静脉 毛细血管 3.静脉中有防止血液倒流的
。【合作探究】一、在抽血时针刺入的是什么血管?为什么要在针刺入部位的上方用胶管捆扎起来?二、毛细血管便于血液与组织细胞进行物质交换的特点是:(1)管壁
,只由
构成;
(2)管内
:(3)数量
,分布
;【课堂小结】
一、基础知识梳理
概念:把血液从_____送到________的血管。特点:管壁__、弹性___、管腔___、血流速度__、多分布较深。概念:把血液从_________送回____的血管。特点:管壁___、弹性__、管腔__、血流速度__、多分布较浅,有的与动脉伴行较深。四肢静脉内有静脉瓣,可防止血液倒流。概念:连通于最小的____与最小的_____之间的血管。特点:数量多、分布广、壁非常___、血流速度____、管腔很细只允许红细胞_____通过。这种特点便于血液与组织细胞进行物质交换。【当堂检测】(本部分内容课堂完成)1.在病人的上臂部抽血化验或输生理盐水,选用的血管依次是()A.动脉、静脉
B.静脉、静脉
C.动脉、动脉
D.静脉、动脉2.血液在哪种血管中流得最慢,这有利于(
)
A.动脉,气体交换
B.静脉,物质交换C.毛细血管,气体交换
D.毛细血管,物质交换3.血液在血管中的流向是()
A.静脉→动脉→毛细血管B.静脉→毛细血管→静脉
C.动脉→静脉→毛细血管
D.动脉→毛细血管→静脉4.静脉的作用是收集血液返回心脏,下列静脉的特点中与防止血液倒流相适应的结构特点主要是(
)A.与心脏相通
B.管壁薄而弹性小
C.管腔大,其内表面有静脉瓣
D.与动脉伴行5.
用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况
( http: / / www.21cnjy.com ),在视野中看到血细胞通过血管的方式如下图(箭头表示血液流动情况),其中能判断属于静脉的是(
)
6.在我们体表皮肤上隆起一条条“青筋”,实际上是(
)
A.动脉
B.静脉
C.毛细血管
D.神经7.构成毛细血管壁的细胞层数是(
)
A.一层
B.二层
C.五层
D.十层8.用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时,毛细血管的辨别特征是:(
) A、管腔较细
B、管腔较粗
C、血液流向心脏
D、管中红细胞成单行通过9.护士在给病人打点滴时,常用橡胶软管扎紧
( http: / / www.21cnjy.com )手或脚的腕部,这时发现橡胶软管上方的血管变得扁起来,橡胶软管下方血管变得膨胀起来,这时护士将针头插入膨胀起来的血管中。试判断该血管是(
)A.动脉
B.静脉
C.毛细血管
D.无法判断知识延伸人的身体任何部位被刺破了都
( http: / / www.21cnjy.com )可能会出血,可见血管无处不在。身体内的大血管分出小血管,再由小血管分出细血管,细血管再分出毛细血管,这样就在全身构成了一张密密麻麻的血管网。你很难相信,人身上的血管,大大小小共有1
000多亿条。如果把它们首尾连接起来,可长达10万千米,能够环绕地球两周半!
动脉
血
管
静脉:
毛细
血管
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