1.5昼夜对动植物的影响 教案
教学目标
知识目标：
1.知道昼夜变化对动植物会产生影响。 2.知道动植物、人体都有自己的生物钟。 3.建立事物之间存在普遍联系的初步认识。
能力目标：
1.学会调查身边动植物变化与昼夜交替的关系。 2.能对调查结果作出相应的分析与判断，重新进行归纳整理。 3.培养学生的动手操作能力。
情感目标：
1.培养尊重证据的科学品质。
2.培养学生探索科学奥秘的兴趣。
学情分析
对于五年级的学生来说，已经有了两年学习科学的经验，对科学学科并不感到陌生。科学的主要目的就是在于激发学生学习科学课程的兴趣。帮助他们体验科学课程学习的特点，引导他们尝性地进行科学探究活动。而对于我所任教的两个五年班学生来说，他们的学习态度较好，学习积极性较高，但平时动手实践能力较弱，个别同学科学意识淡薄，科学实验的操作不够认真。
重点难点
教学重点：通过调查身边动植物与昼夜的关系，知道昼夜对动植物会产生影响。
教学难点：知道动植物、人体都有自己的生物钟。
教学过程
活动1【导入】一、激趣导入
同学们，自然界是一个缤纷的世界，有美丽的鲜花，高大的树木，还有可爱的小动物······其中，也蕴藏着许多的奥秘，在我们身边就有许多奇妙的现象，比如：到了晚上，我们就会想睡觉，早上不需要有人叫起，也会按时起床，夜来香到了傍晚才会开放，发出阵阵香气。这一切都与什么有关呢？是什么在影响着动物、植物的生活呢？这节课就请同学们和老师一起来研究这个问题。（板题）
活动2【讲授】二、探究昼夜对植物的影响
1.出示图片（郁金香、牵牛花、合欢树）
师：这是它们在一天当中不同时段的美丽缩影，请仔细观察，看看它们在一天当中都有什么变化？
生汇报
师：是什么在影响着它们发生变化？
师板书
师：你周围还有哪些植物也像它们那样会随着昼夜的变化而变化？
生汇报
师：通过同学们课前收集的资料和生活经验，我们发现有些植物像郁金香、合欢树一样，白天花朵绽放或叶子张开，晚上，花朵或叶子闭合，而有的植物正相反，从这些植物白天夜晚的变化中，你发现了什么规律？
师：那植物开花为什么会固守一定的时间呢？
2.师小结（课件出示）、板书 3.了解林奈以及花钟（课件出示） 4.课件出示植物开花时间表，指导学生制作花钟。
活动3【活动】三、探究昼夜对人的影响
1.师：想想我们一天当中的不同时刻都在做些什么？ （课件出示图片） 2.指导学生完成作息时间表并汇报 3.师：从同学们的作息时间表中，你能发现什么规律？ 4.师板书 5.师小结
活动4【练习】四、探究昼夜对动物的影响
1.课件出示动物图片
师：请根据它们的作息习惯分分类。
师：它们为什么会这样呢？
师：你还了解哪些动物的生活习惯，和大家交流，并说说你是从哪了解到的？
2.出示课件，师小结，板书 3.解决课前问题
指名汇报
4.探索人为改变昼夜长短，从而改变生物习性的实例
活动5【作业】五、布置实践作业
选择生活中的一种动物或植物，观察它在一天24小时中的变化，记录下它的生活或生长习性。
同学们，大自然是美丽的，也是奇妙的，其中也蕴藏着许多的奥秘等待着我们去发现，去探索，就让我们下节课继续探索科学的奥秘吧！
宣布下课
活动6【讲授】板书设计
板书设计：
昼夜对动植物的影响
植物
昼夜交替 人 生物钟
动物
课件16张PPT。昼夜对动植物的影响（白天）（晚上）子夜0点凌晨4点合欢树（白天）（晚上）昼夜对植物的影响花按一定季节时间开放是植物在长期适应环境求得生存和繁衍的结果。每种植物的生活习性都是受着节律的支配，这种节律按24小时变化着，和钟的周期一样。这种影响植物的节律我们称为“生物钟”。3:00 蛇麻花 13:00 万寿菊
4:00 牵牛花 14:00 晚香玉
5:00 蔷薇花 15:00 月见草
6:00 猫儿菊 龙葵花 16:00 白香水百合
7:00 芍药花 17:00 紫茉莉
8:00 山柳菊 莲花 18:00 烟草花 待宵草
9:00 午时花 半支莲 19:00 丝瓜花 剪秋萝
10:00 大豆花 20:00 夜来香
11:00 鸟乳花 21:00 以后昙花
12:00 郁金香 马齿苋作息时间表光是影响动物行为的重要因素，很多动物的活动都与光照强度有着密切的关系。
夜行性动物：蝙蝠、壁虎、蛾类、
家鼠、夜鹰等
昼行性动物:鸟类、有蹄类、黄鼠、
蜥蜴、蝶类等
同学们 再见
