3.3探测暗盒里的电路 教案
教学目标
【知识与技能】
1、知道不同的电路会产生不同的现象。
2、学会一种解暗箱的方法。
【过程与方法】
1、能够利用检测器检测暗盒里的电路。
2、能够根据检测到的现象作出假设性的解释。
3、能够利用简单图形记录下检测结果。
【情感态度与价值观】
1、尊重证据，实事求是。
2、养成周密的思考的习惯，意识到讲究一定的顺序对探究有更多地帮助。
学情分析
五年级的学生经过两年多的科学课程学习，对于科学的探究活动已经非常的熟悉，也有比较好的运用能力。对一个完整的探究过程，即提出问题、作出假设、实验验证、得出结论也有很深的体验和感悟，也能够比较自主地完成一个探究过程。探究一个暗盒里面的电路需要掌握必要的简单电路知识，在这个基础上，根据现象，推测暗盒里的电路元件及连接方式，这是一个知识运用的过程，充分体现了学生的探究能力。本课是学生利用一个检测器连接暗盒，根据检测器灯泡的亮灭情况来推测盒子里连的是什么元件，这是本课的重点。对于需要连接哪些点，如何保证每个点都连接对于学生来说有点难度，所以需要小组的讨论与交流，并通过教师的引导来小结出检测点。
重点难点
重点：根据现象推测暗盒里的电路连接情况。
难点：有顺序地进行测试和记录并推测，不遗漏。
教学过程
活动1【导入】引出课题
1、引导猜想，判断电路的连接与断开。
展示图片
师提问：三个露出导线但不能打开的圆筒，导线里面连接的可能是电池、导线 或者是小灯泡，你们怎样判断？
生思考后自由回答
2、小组讨论
师引导：需要哪些材料？如何判断？
生小组讨论、汇报
师生小结：需要一个检测器。用上一节课检验导体和绝缘体的方法，制作一个“检测器”来检测。
活动2【讲授】判断标准
师引导：如果圆筒里面连接的是导线，会有什么现象？如果圆筒里面连接的是电池，会有什么现象？如果圆筒里面连接的是小灯泡，会有什么现象？
小组讨论、汇报
小结出判断标准：如果连着导线，检测器的小灯泡就会亮。
如果连着电池，检测器的小灯泡就会更亮；
如果连着小灯泡，检查器的小灯泡会变暗。
师提问：如果检测器的小灯泡不亮，说明了什么？
生回答：说明了4号圆筒里面没有连接任何的电路元件！
活动3【讲授】灰太狼的暗盒
师讲述：
狡猾的灰太狼把贪玩的美羊羊捉了去，关在笼子里，并扬言，羊村如果没办法将美羊羊救回去，他们夫妇就要把她下锅煮了吃。情况非常紧急，羊村召开紧急会议，最后，村长慢羊羊决定派足智多谋的喜羊羊去把美羊羊救回来。
看来这次狡猾的灰太狼准备得非常充分，只见他拿出一个暗盒，盒子上有ABCD四个接线点，他狂妄地对喜羊羊说：“只要你能告诉我这个暗盒里的电路 是怎样设计的，我就把美羊羊放了，不然，我把你也一块儿炖了。不过有个前提，可不能打开盒子哟。”喜羊羊勇敢地接受了挑战。可是，不打开盒子怎么知道里面的电路呢？聪明的同学们，你能帮助喜羊羊吗？
活动4【活动】小组讨论
一、小组讨论：
1、检测哪些点？
2、如何保证每个点都被检测到？
3、推测暗盒里连接情况的依据是什么？
4、还有哪些需要注意的地方？
二、小组汇报
小组自由汇报
三、小结
师小结出各检测点及方法，A—B，B—A等共12个检测点，说明注意事项
活动5【活动】小组探究
（1）领取材料
（2）组装检测器
（3）小组探究暗盒里的电路，记录
（4）小组整理
活动6【活动】小组汇报
各小组汇报现象及推测，师生小结
活动7【练习】生活中的暗盒
在我们生活中还有更大的暗盒。比如地球的内部、我们的人体。我们没有办法打开它们，但是我们可以根据科学知识，去推测。
生活中很多暗盒是打不开的，我们只能凭借外部现象推测内部结构，随着科学技术的进步，推测会越来越接近事实。
活动8【练习】总结
师：希望同学们好好的学习我们的科学知识，利用这些知识去解开暗盒。
课件17张PPT。 苏教版科学五上第三单元《电和磁》 探测暗盒里的电路 三个露出导线但不能打开的圆筒，导线里面连接的可能是电池、导线 或者是小灯泡，你们怎样判断？123 小组讨论： 需要哪些材料？如何判断？ 把小组讨论结果进行全班交流。 检测器思考： 1.如果圆筒里面连接的是导线，会有什么现象？如果连着导线，检测器的小灯泡就会亮。
3.如果圆筒里面连接的是小灯泡，会有什么现象？如果连着小灯泡，检查器的小灯泡会变暗。 2.如果圆筒里面连接的是电池，会有什么现象？如果连着电池，检测器的小灯泡就会更亮；思考：说明了4号圆筒里面没有连接任何的电路元件！ 如果检测器的小灯泡不亮，说明了什么？4 狡猾的灰太狼把贪玩的美羊羊捉了去，关在笼子里，并扬言，羊村如果没办法将美羊羊救回去，他们夫妇就要把她下锅煮了吃。情况非常紧急，羊村召开紧急会议，最后，村长慢羊羊决定派足智多谋的喜羊羊去把美羊羊救回来。VS 看来这次狡猾的灰太狼准备得非常充分，只见他拿出一个暗盒，盒子上有ABCD四个接线点，他狂妄地对喜羊羊说：“只要你能告诉我这个暗盒里的电路是怎样设计的，我就把美羊羊放了，不然，我把你也一块儿炖了。不过有个前提，可不能打开盒子哟。”喜羊羊勇敢地接受了挑战。可是，不打开盒子怎么知道里面的电路呢？聪明的同学们，你能帮助喜羊羊吗？?灰太狼的暗盒ADCB探测暗盒里的电路：ABCD 暗盒里连接的是电路元件，怎样探测各点之间连接的是什么电路元件？你能回答以下问题吗？1、检测哪些点？
2、如何保证每个点都被检测到？
3、推测暗盒里连接情况的依据是什么？
4、还有哪些需要注意的地方？探测暗盒里的电路：ABCD实验记录表：A—BB—A实验记录表： 灰太狼的暗盒我们揭开了,我们胜利了！这次我又输了我们胜利了小组活动： 打开暗盒，比较推测的电路和实际的电路情况，你们有什么想法？ 生活中很多暗盒是打不开的，我们只能凭借外部现象推测内部结构，随着科学技术的进步，推测会越来越接近事实。
