3.3探测暗盒里的电路 教案
教学目标
【知识与技能】
1、知道不同的电路会产生不同的现象。
2、学会一种解暗箱的方法。
【过程与方法】
1、能够利用检测器检测暗盒里的电路。
2、能够根据检测到的现象作出假设性的解释。
3、能够利用简单图形记录下检测结果。
【情感态度与价值观】
1、尊重证据,实事求是。
2、养成周密的思考的习惯,意识到讲究一定的顺序对探究有更多地帮助。
学情分析
五年级的学生经过两年多的科学课程学习,对于科学的探究活动已经非常的熟悉,也有比较好的运用能力。对一个完整的探究过程,即提出问题、作出假设、实验验证、得出结论也有很深的体验和感悟,也能够比较自主地完成一个探究过程。探究一个暗盒里面的电路需要掌握必要的简单电路知识,在这个基础上,根据现象,推测暗盒里的电路元件及连接方式,这是一个知识运用的过程,充分体现了学生的探究能力。本课是学生利用一个检测器连接暗盒,根据检测器灯泡的亮灭情况来推测盒子里连的是什么元件,这是本课的重点。对于需要连接哪些点,如何保证每个点都连接对于学生来说有点难度,所以需要小组的讨论与交流,并通过教师的引导来小结出检测点。
重点难点
重点:根据现象推测暗盒里的电路连接情况。
难点:有顺序地进行测试和记录并推测,不遗漏。
教学过程
活动1【导入】引出课题
1、引导猜想,判断电路的连接与断开。
展示图片
师提问:三个露出导线但不能打开的圆筒,导线里面连接的可能是电池、导线或者是小灯泡,你们怎样判断?
生思考后自由回答
2、小组讨论
师引导:需要哪些材料?如何判断?
生小组讨论、汇报
师生小结:需要一个检测器。用上一节课检验导体和绝缘体的方法,制作一个“检测器”来检测。
活动2【讲授】判断标准
师引导:如果圆筒里面连接的是导线,会有什么现象?如果圆筒里面连接的是电池,会有什么现象?如果圆筒里面连接的是小灯泡,会有什么现象?
小组讨论、汇报
小结出判断标准:如果连着导线,检测器的小灯泡就会亮。
如果连着电池,检测器的小灯泡就会更亮;
如果连着小灯泡,检查器的小灯泡会变暗。
师提问:如果检测器的小灯泡不亮,说明了什么?
生回答:说明了4号圆筒里面没有连接任何的电路元件!
活动3【讲授】灰太狼的暗盒
师讲述:
狡猾的灰太狼把贪玩的美羊羊捉了去,关在笼子里,并扬言,羊村如果没办法将美羊羊救回去,他们夫妇就要把她下锅煮了吃。情况非常紧急,羊村召开紧急会议,最后,村长慢羊羊决定派足智多谋的喜羊羊去把美羊羊救回来。
看来这次狡猾的灰太狼准备得非常充分,只见他拿出一个暗盒,盒子上有ABCD四个接线点,他狂妄地对喜羊羊说:“只要你能告诉我这个暗盒里的电路 是怎样设计的,我就把美羊羊放了,不然,我把你也一块儿炖了。不过有个前提,可不能打开盒子哟。”喜羊羊勇敢地接受了挑战。可是,不打开盒子怎么知道里面的电路呢?聪明的同学们,你能帮助喜羊羊吗?
活动4【活动】小组讨论
一、小组讨论:
1、检测哪些点?
2、如何保证每个点都被检测到?
3、推测暗盒里连接情况的依据是什么?
4、还有哪些需要注意的地方?
二、小组汇报
小组自由汇报
三、小结
师小结出各检测点及方法,A—B,B—A等共12个检测点,说明注意事项
活动5【活动】小组探究
(1)领取材料
(2)组装检测器
(3)小组探究暗盒里的电路,记录
(4)小组整理
活动6【活动】小组汇报
各小组汇报现象及推测,师生小结
活动7【练习】生活中的暗盒
在我们生活中还有更大的暗盒。比如地球的内部、我们的人体。我们没有办法打开它们,但是我们可以根据科学知识,去推测。
生活中很多暗盒是打不开的,我们只能凭借外部现象推测内部结构,随着科学技术的进步,推测会越来越接近事实。
活动8【练习】总结
师:希望同学们好好的学习我们的科学知识,利用这些知识去解开暗盒。
课件17张PPT。 苏教版科学五上第三单元《电和磁》 探测暗盒里的电路 三个露出导线但不能打开的圆筒,导线里面连接的可能是电池、导线或者是小灯泡,你们怎样判断?123 小组讨论: 需要哪些材料?如何判断? 把小组讨论结果进行全班交流。 检测器思考: 1.如果圆筒里面连接的是导线,会有什么现象?如果连着导线,检测器的小灯泡就会亮。
3.如果圆筒里面连接的是小灯泡,会有什么现象?如果连着小灯泡,检查器的小灯泡会变暗。 2.如果圆筒里面连接的是电池,会有什么现象?如果连着电池,检测器的小灯泡就会更亮;思考:说明了4号圆筒里面没有连接任何的电路元件! 如果检测器的小灯泡不亮,说明了什么?4 狡猾的灰太狼把贪玩的美羊羊捉了去,关在笼子里,并扬言,羊村如果没办法将美羊羊救回去,他们夫妇就要把她下锅煮了吃。情况非常紧急,羊村召开紧急会议,最后,村长慢羊羊决定派足智多谋的喜羊羊去把美羊羊救回来。VS 看来这次狡猾的灰太狼准备得非常充分,只见他拿出一个暗盒,盒子上有ABCD四个接线点,他狂妄地对喜羊羊说:“只要你能告诉我这个暗盒里的电路是怎样设计的,我就把美羊羊放了,不然,我把你也一块儿炖了。不过有个前提,可不能打开盒子哟。”喜羊羊勇敢地接受了挑战。可是,不打开盒子怎么知道里面的电路呢?聪明的同学们,你能帮助喜羊羊吗??灰太狼的暗盒ADCB探测暗盒里的电路:ABCD 暗盒里连接的是电路元件,怎样探测各点之间连接的是什么电路元件?你能回答以下问题吗?1、检测哪些点?
2、如何保证每个点都被检测到?
3、推测暗盒里连接情况的依据是什么?
4、还有哪些需要注意的地方?探测暗盒里的电路:ABCD实验记录表:A—BB—A实验记录表: 灰太狼的暗盒我们揭开了,我们胜利了!这次我又输了我们胜利了小组活动: 打开暗盒,比较推测的电路和实际的电路情况,你们有什么想法? 生活中很多暗盒是打不开的,我们只能凭借外部现象推测内部结构,随着科学技术的进步,推测会越来越接近事实。