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2016—2017学年上学期期末考试原创模拟卷（2）
高二语文
（考试时间：150分钟 试卷满分：150分）
注意事项：
1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。
5．考试范围：必修5+中国古代诗歌散文欣赏。
第I卷 阅读题
一、现代文阅读（35分）
（一）论述文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
中国新诗是随着“五四”新文化运动后，中国文学进入了光辉的现代时期而形成的。从中国古典诗歌的历史发展中来探讨中国诗歌的民族传统，就好像沿着九曲黄河行走。它永不停息地滚滚奔流着，是一道既曲折又割不断的长流。新的地理形势促使黄河转了弯，新的历史条件推动“五四”以来诗歌的革新。如果循流溯源，那当然还是“黄河之水天上来”，那当然还是继承与发展着殷周以至明清的诗歌传统。只是自此而下，黄河便一泻千里，“奔流到海不复回”，现代诗歌，已经突破“民族的片面性和狭隘性”，而直接汇入“世界文学”的汪洋了。21世纪教育网21·世纪*教育网
人所共知，胡适是新诗最早的开拓者，从1915年就着手白话诗的试验，一开始就朝着打破旧诗词最顽固的语言形式桎梏的方向冲击。白话诗很快就流行开来了，出现了一个“初期白话诗派”，它在形式与风格上做到了多样化，而统一于白话。假如说，“五四”初期的诗体解放事业肇始于胡适，而完成于严肃地实践着“文学为人生”主张的文学研究会诸诗人，主要还属于开创阶段，致力于对旧诗的否定。那么，1921年以郭沫若为旗帜的创造社，当时称之为“异军突起”，就更立志于新诗的创造，不再单纯着眼于诗的形式的创新，而把目光投向“充满缺陷的人生”。假如说，首倡“诗体大解放”的胡适和他的《尝试集》，只可视为区分新旧诗的界碑，那么，堪称新诗革命先行者和纪念碑式作品的就是稍后出现的郭沫若和他的《女神》。这就奠定了以创造为宗旨的新诗传统的基础，战斗的现实主义和浪漫主义的新诗传统的基础。
须特别指出，与上述诗风不同，在20世纪20年代后期的诗坛上被称作“诗怪”的李金发，是一位风格独特的诗人。他把导源于法国的象征派诗艺引进中国来，打破程式，任意涂抹，刻意追求一种新奇神秘的色彩，虽然缺少震撼人心的思想力量，却也禁得住时代风雨的淘洗，而耐人咀嚼寻味。
另一值得注意的现象是，在新诗第一个十年间，以口语入诗，且取得显著成绩，是必须肯定的，不过诗终须讲究节奏韵律。怎样在口语中提炼出诗的语言，似还没有来得及着意探求，以致不免过分直白松散。针对这种情况，自由诗确立之后，格律诗的问题便被提出来了。最早提倡新诗格律化，“带上镣铐跳舞”，并且在创作上取得了卓越成绩的当首推闻一多。闻一多于1926年发表《诗的格律》一文，主张诗富有音乐美、绘画美和建筑美，更以自己的创作来印证，得到徐志摩、朱湘、陈梦家诸诗人的应和，迅速形成了以讲求格律为标志的流派，它就是朱自清所指出的新文学第一个十年内的第二个诗歌流派，即继自由诗派之后的格律诗派，也就是新月诗派。新月诗派的诗人和诗，跨越20世纪20年代、30年代，是产生过广泛影响的，主要代表自然还是徐志摩和闻一多。 www-2-1-cnjy-com
20世纪30年代真正能够“把一代底精神，赋以活的呼吸，吹向来世”的，是臧克家的《烙印》《罪恶的黑手》、艾青的《芦笛》《向太阳》、田间的《给战斗者》这些表现着现实主义战斗传统的诗篇。卢沟桥头一声炮响，中国人民抗日的狂飙爆发了，也迎来了一个有声有色的诗歌时代。卞之琳不再“站在桥上看风景”，而是到了西北战区，献出了他的《慰劳信集》；戴望舒收起了彷徨于“雨巷”中的“油纸伞”，而在“狱中题壁”，并且“用残损的手掌，摸索这广大的土地”，放声歌唱“永恒的中国”！
（有删改）
1．下列各项中，其性质不属于原文所论的新诗的一项是
A．康白情的《窗外》，和很多诗词一样借月这一媒介寄托相思之情，但采用了自由体和现代口语，使表达颇为自然。【来源：21cnj*y.co*m】
B．刘半农创作了《教我如何不想她》（节选）：天上飘着些微云，地上吹着些微风。啊！微风吹动了我的头发，教我如何不想她？2-1-c-n-j-y
C．穆旦的诗歌受到了雪莱的很大影响，他的诗歌是雪莱式的浪漫派的诗歌，有着强烈的抒情气质，又有很强的现实感。【版权所有：21教育】
D．晚清多次以外交官身份被派驻海外的诗人黄遵宪的诗歌，表现了新、旧世界的强烈对比，迥异于传统的士大夫诗，语言新颖，境界新奇。2·1·c·n·j·y
2．下列理解，不符合原文意思的一项是
A．现代诗歌既继承和发展了中国古典诗歌的传统，又突破了民族的片面性和狭隘性，而直接与世界文学接轨了。
B．战斗的现实主义和浪漫主义是新诗传统的基础，这是诗人们不仅注重诗的形式的创新还把目光投向“充满缺陷的人生”时形成的。
C．新文学第一个十年内出现了两大诗歌流派，即自由诗派与格律诗派，以徐志摩和闻一多为代表的新月诗派属于后者。
D．诗人臧克家、艾青、田间、卞之琳、戴望舒在抗日战争爆发后均转向现实主义诗歌创作，这是爱国主义激情使然。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
A．新的历史条件推动了诗歌的革新，初期的白话诗虽然形式与风格多样，但是都统一于白话，或致力于对旧诗的否定，或立志于新诗的创造。
B．文学研究会和创造社尽管文学主张不同，但对新诗的发展成熟都功不可没，其中创造社的代表诗人郭沫若的《女神》堪称纪念碑式作品。21教育名师原创作品
C．“带上镣铐跳舞”的新诗格律诗的形成与闻一多的理论主张及创作实践密不可分，而在新月派形成以后，自由诗则日渐式微。
D．中国人民的抗日狂飙促进了诗歌的进一步发展，成就了很多著名的诗篇和诗人，也使中国迎来了一个有声有色的诗歌时代。
（二）实用类文本阅读（12分）
阅读下面的文字，完成4～6题。
金庸式幽默：潇洒从容的生存智慧
韩桂春
金庸有金庸式的幽默，他平时不动声色的谈吐往往会令人忍俊不禁。金庸喜欢驾车，更喜欢驾跑车。曾有人问他：“你驾跑车超不超车？”金庸答：“当然超车，逢电车，必超车。”闻者无不绝倒。
“一把菜刀”的比喻
有人曾倡议道：“电视和武侠小说中有很多打斗场面，会给儿童和分辨能力低的成人带来不良的影响，应该限制。”对此，金庸的看法如下：“以前有人攻击武侠小说，认为小孩看了会模仿，也上山学道去了。我想这个责任是不应该由武侠小说来负的。一把菜刀可以用来切菜，也可以用来杀人。我写小说时，只想到小说的读者，在小说中描述的事在电视中不一定可以演，因为看小说的人至少有阅读的能力，受过一定的教育。如果电视对观众有坏影响，应该由电视负责。因为电视编剧应该考虑到观众中有一部分是没有分辨能力的，打斗该适可而止。”21*cnjy*com
女儿出嫁没办法
1959年，金庸创立了自己的报纸，是谓《明报》。《明报》创办时，资本仅10万元港币，到《明报》1991年股票上市时，其市值已达8.7亿，金庸独占六成。1992年，金庸开始卖出《明报》的股份。
一次采访金庸时，记者问道：“听说，你把报业看作自己的儿女，现在你把它们卖了，这是不是等于卖了自己的儿女呢？”这个两难问题，无论回答是与不是，都是极不妥当的。面对如此棘手的问题，金庸从容道：“不是卖儿女，是女儿出嫁了；女儿要出嫁，这是没办法的事。”
幸亏是名誉教授
一次，金庸应邀到北京大学演讲。一开始，他就对同学们说：“我刚从绍兴过来。在绍兴的兰亭，那里的人让我写字。我说，这可不行，这是大书法家王羲之写字的地方，我怎么能写？而他们不干，非要我写。于是我就写了一行‘班门弄斧，兰亭挥毫’。今天，北大又让我在此讲学，又是一种怎敢当的心情，于是我又写了一行‘草堂赋诗，北大讲学’。我是搞新闻出身的，做新闻是杂家，跟专攻一学的教授不同，如果让我做正式教授的话，那是完全没有资格的，幸亏我当的是你们的名誉教授。”
谦谦君子语亦谦
王朔在1999年发表的《我看金庸》一文是对金庸小说的第一篇猛烈攻击的文章，但金庸对此没有拍案而起，也没有反唇相讥，只是心平气和地说：“王朔先生的批评，或许要求得太多了些，是我能力所做不到的，限于才力，那是无可奈何的了。”“‘四大俗’（王朔文中对金庸等人的评语）之称，闻之深感惭愧。香港歌星四大天王、成龙先生、琼瑶女士，我都认识，不意居然与之并列。不称之为‘四大寇’或‘四大毒’，王朔先生已是笔下留情了。 我与王朔先生从未见过面，将来希望能通过朋友介绍而和他相认识。”
不指责对方的言过其实，反承认自己才力有限；不责怪对方用语刻薄，反称赞对方“笔下留情”，且希望与对方交朋友。在这里，时年75岁的金庸不仅做到了以诚待人，也做到了以礼待人，更做到了以心暖人。王朔闻听此言大受感动，坦言：“比起金庸来，的确让我惭愧。”
相关链接
①金庸的武侠小说之所以能称得上中国现代新武侠小说的代表，就在于它们表现出鲜明的个性。简而言之，金庸的武侠小说在题材的选择、人物的塑造和展现社会时代风貌方面有鲜明特色，它们在创作技法上独树一帜，具有范式意义。金庸阅历丰富，知识渊博，文思敏捷，眼光独到。他继承古典武侠小说之精华，开创了形式独特、情节曲折、描写细腻且深具人性和豪情狭义的新派武侠小说先河。
（百度百科）
②金庸小说以武侠小说的幻影形式和生花妙笔有效地掩盖了现实处境的严峻，完美地连缀了来自现实的矛盾的裂缝，而向世人昭示出一种理想化、和谐化的世界的可能性，并防止历史文化语境的印痕和创伤的暴露，充满激情地言说着这个世纪所交托给文人的侠客梦……金庸小说的美在那浪漫主义建构的艺术画廊里，是乔峰大战少林、聚义庄之时；是郭靖华山论剑之日；是令狐冲挥舞独孤九剑之间；是杨过携手小龙女的刹那；是李莫愁引吭高歌衣带渐宽终不悔的瞬间；是韦小宝脚底抹油的顷刻……
（中华文本库《论金庸武侠小说艺术特征》）
③金庸的作品和我们这个民族文化传统的血脉相连。他把民族文化中的优良传统融入了小说，提高了小说的品味，同时和我们所有的读者，我们华人文化圈里的读者，在深层次上有了一种心理的共鸣。
（陈洪《金庸小说与中国文化》）
4．下列对材料有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A．金庸有幽默细胞，比如他喜欢驾跑车超车，在拥挤的闹市区，电车往来的地方，他就一定超车，他自己说：“逢电车，必超车。”【来源：21·世纪·教育·网】
B．金庸认为武侠电视对观众可能有坏的影响，电视编剧应该考虑到观众中有一部分人是没有分辨能力的，打斗场面应该适可而止。
C．金庸应邀到北大讲学，因为担心没有资格立足这个教授云集的学府，就写下“草堂赋诗，北大讲学”，并以“名誉”冠于“教授”前。
D．王朔曾猛烈攻击金庸，但金庸不以为意，不仅不责怪对方，反称赞对方“笔下留情”，做到了以诚待人、以礼待人、以心暖人。21cnjy.com
5．金庸式幽默有哪些特点？请结合材料简要分析。（4分）
6．有人评价金庸“是中国文学史上不可忽视的一代名家”，你是否同意？请结合材料及你的阅读经验，说明理由。（5分）
（三）文学类文本阅读（14分）
阅读下面的文字，完成7～9题。
刻碑名手
聂鑫森
范玉成是古城的刻碑名手，已是古稀之年了。
范玉成十四岁起拜师学艺，五十多个年头一眨眼就过去了。他从刻石社退休十多年了，可一直没闲着。儿子还在刻石社，一接下什么重要工程，总得请老爷子把把关。他也乐意，范家手艺一代代传承，绝不能让世人说闲话，否则就愧对列祖列宗了。
儿子范致远也到知天命之年了。
他对父亲说：“邻市的望江楼重修一新，有块《重修望江楼记》碑要刻哩。”
范玉成显得特别高兴。他记得四十多年前，也就是1966年春节过后，他与一些同行应邀到望江楼公园刻一条诗碑长廊。一直刻到冬天，眼看就要完工了。有一天傍晚，突然来了很多戴红袖章的学生和工人，把望江楼的台阶撬开了，把门窗卸了，把楼梯拆了，把里面的字画等文物烧了，一座清乾隆时的三层楼阁刹那间被当作“四旧”毁掉了。他只能远远地看着，泪水纵横。第二天，那些刻好的诗碑，也被一一砸碎，并把他们这些刻碑人驱赶回了老家。范玉成渴望旧地重游，那楼可还是往日模样？
儿子说：“现在正是炎夏，太热，您暂时别去。等我在那里阅好了稿，选好了石，‘上墨’‘过朱’‘打样’后，准备刻碑了，您再来，一边指点我，一边看看风景，好吗？”
范玉成答应了。
日子一天天过去。范玉成在心里计算着：儿子该阅稿了，那文章是谁撰写的呢？又是哪个书法家书写的墨本呢？选的是什么石头，汉白玉石还是大理石？选好了石，先要用砂石打磨平整，再用细刀砖磨光，直至腻滑方可。接下来，儿子该“上墨”了，用磨浓研匀的上等墨汁刷在石上；墨汁干后，再用烙铁烫上白蜡，薄薄地在墨上覆盖一层。下一道工序应是“过朱”，把透明拷版纸覆在墨本上，双钩临描，然后再用银朱做红线双钩。待做完这些，就该“打样”了，把“过朱”的双钩拷版纸，平铺在上过蜡的碑石上，用木榔头垫着羊毛毡，敲击钩本字样，让双钩红线清晰地印下去。21教育网
范玉成乘车赶到邻市的望江楼公园，在一间工作室里，找到儿子时，儿子正好完成了“打样”。
“爹，我正准备打电话哩。”
“爹知道你的功夫，该用多少时间，我心里有数。”
儿子笑了：“知子莫若父啊。”
范玉成开始阅稿，文章是本市市长华声撰写的，还不错，情文并茂；墨本是请北京一位老书法家几个月前书写的，那老书法家写好寄来后因心肌梗塞竟鹤归道山了。字真好，行书，有《兰亭序》帖的味道，可惜天不悯才啊。【出处：21教育名师】
再看一遍文章，范玉成头上冒出了一层热汗，文中说望江楼毁于1967年春，这就失实了，分明是1966年冬！听说市长还年轻，不到五十岁，又不是本地人，恐怕没有细细考察，就轻率地做了结论。 21世纪教育网
范玉成说：“这碑暂不能下刀，一定要改过来。”
儿子急了：“爹，我们只管刻就是了，这不是我们的错。再说，人家市长会改吗？再说书写的人都死了，谁能把墨稿改正过来，而且风格丝毫不差呢？”
“若市长不肯改，这个活儿我们退了！碑者，史也，是留给后人看的，不能以讹传讹。”
儿子不做声了。
顿了一阵，儿子说：“爹，您还没去望江楼吧，我陪您去。”范玉成一甩手，说：“不去！”
第二天一早，范玉成让儿子把公园的负责人找了来，当面说明了情况。
主任姓陈，很年轻，不到四十岁，大学中文系毕业。听完范玉成的话，说：“我就去找市长，谢谢范老的提醒。”
中午快吃饭时，陈主任兴冲冲地回来了，说：“华市长让我转达对您的敬意，而且交代一定要改！”范玉成呵呵地笑了。
“文章好改，只是这墨本上的字怎么改写过来呢？”陈主任问。
“你放心。这位老书法家的字，我熟悉，要改的字，我可以补写得和他分毫不差，这个功夫我还是有的。”
一个月后，《重修望江楼记》碑刻好了，看过的人都啧啧称赞。
父子俩走之前，认认真真地登上了望江楼，看古色古香的横梁直柱、飞檐翘角，抚红漆栏杆、雕花门窗，品匾额、楹联的内容和书法，确实可称之为杰构。他们登到顶楼，骋目远望：湘江如带，白帆点点；远山似簇，村镇笼烟。
范玉成对儿子说：“刻碑的人，责任重大，历史是不能作假的。否则，我不敢登上这望江楼，我怕前人责怪，后人唾骂！”
儿子说：“爹，我会记在心里的，您放心。”
（原文有删改）
7．下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（4分）
A．作品以洗练的笔调叙述了范玉成的刻碑历程和精神世界，反映了追名逐利的现实，表达了作者对担当精神的颂扬和浮躁世风的不满。
B．范玉成艺高技精，所以能见人之所未见，敢发人之所未发，以犀利的眼光发现市长《重修望江楼记》的失实之处，并坚决要求更正。
C．儿子对市长文章失实之处明哲保身、少管闲事的态度很有时代代表性，有力地反衬出范玉成认真负责、严谨耿直的职业操守。
D．文章写“范玉成在心里的计算”可谓一箭双雕，一方面向读者介绍了刻碑的整套工艺流程，另一方面也完成了对儿子在刻石社准备工作的叙写。
E．文中范玉成对老书法家的字的赞叹和人死墨稿无法再改的情节，为下文写范玉成的补写埋下了伏笔，烘托出他深厚的艺术功力。
8．作品中范玉成有哪些性格特点？请简要分析。（4分）
9．作品以范玉成父子登临望江楼为结尾有什么好处？请结合全文，谈谈你的看法。（6分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
顾成，字景韶，其先湘潭人。祖父业操舟，往来江、淮间，遂家江都。成少魁岸，膂力绝人，善马槊，文其身以自异。太祖渡江来归以勇选为帐前亲兵擎盖出入尝从上出舟胶于沙成负舟而行 从攻镇江，与勇士十人转斗入城，被执，十人皆死。成跃起断缚，仆持刀者，脱归。导众攻城，克之，授百户。大小数十战，皆有功，改成都后卫。洪武六年，擒重庆妖贼王元保。八年调守贵州。时群蛮叛服不常。成连岁出兵，悉平之。已，从颍川侯傅友德征云南，为前锋，首克普定，留成列栅以守。蛮数万来攻，成出栅，手杀数十百人，贼退走。余贼犹在南城，成斩所俘而纵其一，曰：“吾夜二鼓来杀汝。”夜二鼓，吹角鸣砲①，贼闻悉走，获器甲无算。诸蛮隶普定者悉平。成在贵州凡十余年，讨平诸苗洞寨以百数，皆诛其渠魁，抚绥余众。恩信大布，蛮人帖服。是年二月，召还京。建文元年，为左军都督。从耿炳文御燕师，战真定，被执。燕王解其缚曰：“此天以尔授我也！”送北平，辅世子居守。南军围城，防御、调度一听于成。燕王即位，论功封镇远侯，食禄千五百石，予世券，命仍镇贵州。成性忠谨，涉猎书史。始居北平，多效谋画，然终不肯将兵，赐兵器亦不受。再镇贵州，屡平播州、都匀诸叛蛮，威镇南中，土人立生祠祀焉。其被召至京也，命辅太子监国。成顿首言：“太子仁明，廷臣皆贤，辅导之事非愚臣所及，请归备蛮。”十二年五月卒，年八十有五。赠夏国公，谥武毅。21*cnjy*com
（选自《明史?顾成传》，有改动）
【注】①“砲”同“炮”。
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A．太祖渡江/来归/以勇选为帐前/亲兵擎盖出入/尝从上出/舟胶于沙/成负舟而行/
B．太祖渡江/来归/以勇选为帐前亲兵/擎盖出入/尝从上出/舟胶于沙/成负舟而行/
C．太祖渡江/来归/以勇选为帐前/亲兵擎盖出入/尝从上出舟/胶于沙/成负舟而行/
D．太祖渡江/来归/以勇选为帐前亲兵/擎盖出入/尝从上出舟/胶于沙/成负舟而行/
11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．“改”是“改任官职”，表示官职变动的词语还很多，如“迁”“谪”“贬”“黜”“擢”等，有表示升迁的，也有表示降职的。
B．“蛮”是对南方华夏族以外的民族的称呼，《礼记·王制》：“东曰夷、西曰戎、南曰蛮、北曰狄。”
C．“世券”，又称铁券。明代赐予功臣，使其世代享有特权的凭证。若其子孙犯罪，取券勘合，折其功过予以赦减。
D．“谥”，古代君主、诸侯、大臣等具有一定地位的人死去之后，给予一个寓含善意评价、带有评判性质的称号。如本文的“武毅”“洪武”。
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A．顾成勇猛过人。顾成少年魁岸，膂力惊人，善于骑马使槊，正是凭借勇猛被太祖任用，跟随太祖屡立战功。
B．顾成屡受重用。顾成三朝为官，皆受到皇帝重用，太祖时任都后卫，建文帝时封镇远侯，燕王即位后命辅太子监国。
C．顾成善于作战。洪武六年，擒重庆妖贼王元保；洪武八年征云南，守普定时，蛮数万来攻，顾成手杀数十百人，贼人退走。
D．顾成为官谨慎。当初在北平居住时，顾成多出谋划策，然而始终不肯统率军队，赐给他兵器也不接受。后来皇帝命他辅太子监国，他婉言谢绝了。www.21-cn-jy.com
13．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）成跃起断缚，仆持刀者，脱归。导众攻城，克之，授百户。（5分）
（2）夜二鼓，吹角鸣砲，贼闻悉走，获器甲无算。诸蛮隶普定者悉平。（5分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首诗歌，完成14～15题。
满江红?豫章滕王阁
吴潜①
万里西风，吹我上、滕王高阁。正槛外、楚山云涨，楚江涛作。何处征帆木末②去，有时野鸟沙边落。近帘钩、暮雨掩空来，今犹昨。
秋渐紧，添离索。天正远，伤飘泊。叹十年心事，休休莫莫。岁月无多人易老，乾坤虽大愁难着。向黄昏、断送客魂消，城头角。
【注】①吴潜，南宋词人，为人正直不阿，曾任朝廷要职，后遭权臣攻击被罢免，改任福建安抚使，此词为吴潜前往福建道经南昌时所作。②木末：树梢。
14．下列对本词的理解与赏析，不正确的两项是（5分）
A．“万里”三句将目前的登临与王勃登临的典故连接起来，写得既有气势又不失飘逸，其中“吹”字极为生动传神，显出了作者登临高阁时的兴致。
B．“正槛外”三句显现了作者心潮的激荡，在他游目骋怀、欣赏壮景时，雨雾扑帘而来，真有王勃当年所见情景“珠帘暮卷西山雨”之感。
C．“何处征帆木末去”，既写出词人伫立之久，又暗含前途未卜之意。
D．“秋渐紧”中“紧”字呼应上片的“西风”“暮雨”，突出了秋意凄凉之感，而城头号角声的融入，又使得这种萧条悲凉的色彩更加浓郁。
E．“愁难着”一句以固态状愁，既给人以形之大，又给人以质之重的感觉，可谓想象奇特，也使得作者情感表达更加委婉含蓄，令人回味不已。
15．请给合全词，具体分析词人的形象特征。（6分）
（三）名篇名句默写（5分）
16．补写出下列句子中的空缺部分。（5分）
（1）恶劣的环境可以激发人为生存发展而积极奋发，强大起来；安逸的环境容易消磨人的意志，导致衰亡，所以孟子说“ ”。21世纪教育网
（2）陶渊明在《归去来兮辞》中描写归乡途中轻舟快水的两句是“ ， ”，表达了作者弃官归乡的畅快心情。
（3）王勃在《滕王阁序》中用“ ， ”两句描绘了一幅青天碧水，天水相接，上下浑成的完美的暮江秋色图。
第II卷 表达题
三、语言文字运用（20分）
17．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（3分）
①历经28年艰苦卓绝、坚忍不屈、荡气回肠的武装斗争，中国共产党带领中华儿女实现了新民主主义革命的成功和中华民族的彻底独立解放。
②这对老朋友分别了近半个世纪，没想到这次居然在大街上萍水相逢，于是站在路边畅谈起来。
③无论你是否喜欢，是否情愿，每一个学习汉字长大的人，都无法摆脱汉字根深蒂固的文化心理以及汉字背后亘古绵绵的文化传统的影响。21·cn·jy·com
④优秀的诗文作品清新自然，不落言筌，用朴实的语言、平常的事物创造出似浅而实深的意境，使读者在平淡的语句中体味作者的深意。
⑤刘老师对工作认真负责，锱铢必较，一点点差错都难逃他的法眼。他常常教育我们，要干就要干到最好，精益求精。
⑥如何规避党内“四风”腐败的破窗效应，关键在于自上而下各级部门都能做到令行禁止，做到法令严正、执行认真，才能达到确保中央政令畅通、决策落地生根的目的。
A．①②⑤ B．①④⑤ C．②③⑤ D．③④⑥
18．下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．由于王勃的《滕王阁序》，使滕王阁与黄鹤楼、岳阳楼并称为“江南三大名楼”蜚声中外。
B．湘西凤凰是沈从文笔下轻灵秀美、如梦似幻的边城，被誉为中国最美丽的古城，地处湘西一隅，至今仍保持着天然淳朴的民风和风光。21世纪教育网版权所有
C．林冲上山的时间没有朱贵早，排位却很靠前，那是由林冲起点高，在朝廷里做过官的原因造成的。
D．该剧用美丽的音乐、舞蹈和构思，对陶渊明笔下的世外桃源进行了艺术再现，是不可多得的艺术佳作。
19．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分）
1
2
3
4
10
11
12
17
18
19
D
D
C
C
B
D
B
D
B
B
1．【答案】D
2．【答案】D
3．【答案】C
4．【答案】C
5．【答案】①不动声色的谈吐往往会令人忍俊不禁，如关于“超车”的回答。②形象生动的比喻巧妙地化解了尴尬，也让他的观点更有说服力，如“一把菜刀”的比喻。③诚恳、真挚，幽默时也不失以诚待人，以礼待人，以心暖人，如对王朔批评的回答。（答出1点给1分，答出两点给2分，答出3点给4分。）
6．【答案】我同意这一观点。理由：①金庸创造了金庸式的饱含潇洒从容的生存智慧的幽默。②金庸的小说表现出鲜明的个性，在题材的选择、人物的塑造和展现社会时代风貌方面有鲜明特色，在创作技法上独树一帜，具有范式意义。③金庸继承古典武侠小说之精华，开创了形式独特、情节曲折、描写细腻且深具人性和豪情侠义的新派武侠小说先河。④金庸小说有效地掩盖了现实处境的严峻，向世人昭示出一种理想化、和谐化的世界的可能性，充满激情地言说着一个个侠客梦。⑤金庸是一个成功的武侠小说创作家，小说曾畅销一时，很多被改编成影视剧、游戏、漫画产品，影视剧曾获得极高的收视率。（言之成理，即可得5分。）21世纪教育网版权所有
7．【答案】CE（4分）
8．【答案】①敬业：对职业心怀敬畏，不惧尊卑，牢记责任；②守业，恪守职业道德，忠于职守，严谨耿直；③精业：追求职业境界，技艺精深，功力深厚。（答出1点给1分，答出两点给2分，答出3点给4分。）21教育网
9．【答案】示例 ①艺术结构上，以父子登楼游目骋怀，暗示故事结局——失实之字终得改正。②情感表现上，寓情于景，以景胜写兴尽，以兴尽写情畅（稿改愿遂，心情畅快）。③人物形象上，既表现了范玉成的深谋远虑，又表现了儿子的事后彻悟，德艺薪火相承，让人倍感欣慰。④思想内容上，从职业操守到历史担当，深化了作品的主题。（言之成理，即可得6分。）21cnjy.com
10.【答案】B
11.【答案】D
12.【答案】B
13.【答案】（1）顾成跃起挣断绳索，打倒持刀要杀他的人，逃脱回来。引导众人攻城，攻下了城池，太祖授他百户之职。（5分）2·1·c·n·j·y
（2）夜晚二更时，吹起号角放起火炮，贼人听到后全都逃走，缴获器物甲衣无数。隶属普定的众蛮全都被平定。（5分）www.21-cn-jy.com
【参考译文】
顾成，字景韶，祖先是湘潭人。他的祖父以操舟为业，驾船在长江、淮河之间往来谋生，于是就在江都安了家。顾成年少时身材魁伟高大，臂力超人，善于骑马使槊，通过纹身来显示自己与众不同。太祖渡过长江，顾成前来归顺，因为英勇被选为帐前亲兵，为太祖出入撑举华盖。曾经跟随皇上出征，船陷在沙中，顾成背负船只前行。跟从（太祖）攻打镇江，和十名勇士转战入城，被捉拿，那十人都死了。顾成跃起挣断绳索，打倒持刀要杀他的人，逃脱回来。引导众人攻城，攻下了城池，太祖授他百户之职。他参加大小战役数十次，都有功劳，改任成都后卫。洪武六年，擒获重庆的妖贼王元保。洪武八年调任驻守贵州。当时群蛮叛乱归服反复无常。顾成连年出兵，全都平定。不久，跟随颍川侯傅友德出征云南，做前锋，首先攻下普定，留下顾成排列栅栏防守。蛮族数万人来攻，顾成出栅迎战，亲手杀死数十百人，贼人逃走。余下的贼人还在南城，顾成斩杀俘获的贼寇而释放了一人，对他说：“我夜晚二更来杀你们。”夜晚二更时，吹起号角放起火炮，贼人听到后全都逃走，缴获器物甲衣无数。隶属普定的众蛮全都被平定。顾成在贵州总共十余年，讨伐平定诸苗洞寨以百计，全都诛杀了他们的头领，安抚其余众人。（他）广泛布施恩德信义，蛮人顺服。这年二月，被召回京。建文元年，任左军都督。跟随耿炳文抵御燕军，在真定作战，被俘。燕王解开他身上的绳索说：“这是上天把你送给我啊！”（把他）送往北平，（让他）辅佐世子守卫。南军围困城池，燕军防御、调度全都听从于顾成。燕王即位，论功行赏，封顾成为镇远侯，俸禄一千五百石，给予世袭的文书，任命他仍旧镇守贵州。顾成性情忠诚谨慎，广泛阅读史书。当初在北平居住时，多出谋划策，然而始终不肯统率军队，赐给他兵器也不接受。再次镇守贵州，多次平定播州、都匀的叛乱蛮众，威镇南中，当地人建立生祠祭祀他。他被召回到京师，皇帝命令他辅佐太子监国。顾成叩首说：“太子仁德圣明，朝中大臣都是贤才，辅导的事情不是我所能做到的，请准予我回去防备蛮人。”永乐十二年五月去世，时年八十五岁。赠为夏国公，谥号为武毅。【来源：21·世纪·教育·网】
14．【答案】CE（5分）
15．【答案】①遭人攻击，仕途失意，沉痛悲郁；②年华已老，国难深重，壮志难伸；③漂泊未定，前途渺茫，羁旅愁思。（每点2分。）21·世纪*教育网
16．【答案】（1）生于忧患而死于安乐也 （2）舟遥遥以轻飏 风飘飘而吹衣 （3）落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色（每空1分，有错字、漏字、多字该空不得分。）www-2-1-cnjy-com
17．【答案】D
18．【答案】B
19．【答案】B
20．【答案】①但也要讲究时间 ②从而造成其他器官的相对缺血 ③但也不能太激烈（答出1点给1分，答出两点给3分，答出3点给5分，意思对即可。）21·cn·jy·com
21．【答案】根据图示，劳务派遣的流程（环节）依次为：①用人单位与劳务派遣单位签订劳务派遣协议，确立劳务关系；②劳务派遣单位和被派遣的员工签订劳动合同，建立劳动关系；③用人单位和被派遣的员工签订岗位协议，确立劳务使用关系。（答出图示概述内容且字数在题目要求范围内的即可得6分。）
22．【立意指津】这是一道名言警句类材料作文题。这类材料作文，命题者往往提供与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句（一句一段或几句几段）作为作文材料，让考生根据自己的理解作文。审题的关键在于理解给予的名言或话语的深刻含意。名言警句富含深邃的哲理，其含意往往是含而不露，具有很强的隐喻性或象征性。如果就事论事，就只能触及皮毛，得到一个肤浅的认识，想要渗透其中深层的哲理，就要善于由表及里，深入挖掘内在含意，从中悟出与生活相关的道理，构思时可就人生的某一个侧面写出自己的哲理思考，行文时可巧借意象作为载体以形象说理，以此作为立论的切入点。如果是多则名言警句，审题时要善于全面准确，从不同的名言警句中挖掘其内在的相同点，在相同之处立意；也可以“抓住一点，不及其余”，从中选择一个角度立意。如本题，可以抓住“为别人而活”立意，也可以抓住“不为别人而活”立意，还可以综合两点进行写作。
2016—2017考试学年上学期期末原创模拟卷（2）
高二语文答题卡
姓名：__________________班级：_______ _________
准考证号
第I卷（阅读题）
[来源:学,科,网]
[来源:学+科+网Z+X+X+K]
1
2
3
4
10
11
12
17
18
19
D
D
C
C
B
D
B
D
B
B
1．【答案】D
【解析】本题考查理解文中重要概念的含义。D项，黄遵宪的诗歌仍属于旧体诗，并非新诗。
2．【答案】D
【解析】本题考查筛选并整合文中的信息。D项，臧克家、艾青、田间抗战前就创作有现实主义诗歌。
3．【答案】C
【解析】本题考查归纳内容要点、概括中心意思。C项，“自由诗则日渐式微”这一信息在文中找不到依据。
4．【答案】C
5．【答案】①不动声色的谈吐往往会令人忍俊不禁，如关于“超车”的回答。②形象生动的比喻巧妙地化解了尴尬，也让他的观点更有说服力，如“一把菜刀”的比喻。③诚恳、真挚，幽默时也不失以诚待人，以礼待人，以心暖人，如对王朔批评的回答。（答出1点给1分，答出两点给2分，答出3点给4分。）
【解析】本题考查筛选并整合文中的信息。首先找出金庸的语言表述，然后再分析其语言中的特点。如“他平时不动声色的谈吐往往会令人忍俊不禁”，紧跟着举出他关于超车的回答；再如“这个两难问题，无论回答是与不是……这是没办法的事。’”“王朔在1999年发表的《我看金庸》一文是对金庸小说的第一篇猛烈攻击的文章……那是无可奈何的了。’”等，抓住这些语句不难概括出答案。
6．【答案】我同意这一观点。理由：①金庸创造了金庸式的饱含潇洒从容的生存智慧的幽默。②金庸的小说表现出鲜明的个性，在题材的选择、人物的塑造和展现社会时代风貌方面有鲜明特色，在创作技法上独树一帜，具有范式意义。③金庸继承古典武侠小说之精华，开创了形式独特、情节曲折、描写细腻且深具人性和豪情侠义的新派武侠小说先河。④金庸小说有效地掩盖了现实处境的严峻，向世人昭示出一种理想化、和谐化的世界的可能性，充满激情地言说着一个个侠客梦。⑤金庸是一个成功的武侠小说创作家，小说曾畅销一时，很多被改编成影视剧、游戏、漫画产品，影视剧曾获得极高的收视率。（言之成理，即可得5分。）21世纪教育网版权所有
【解析】本题考查探究文本中的某些问题、提出自己的见解。解答本题，首先审读题干，明确答题方向。要弄清楚是对文本文体特征的个性化、创造性解读，还是结合文本联系生活进行探究或个性化解读，避免只结合文本而忽略联系生活的要求。其次要依据要求，寻找文本依据。探究试题的命题原则是依据文本的，由文本出发而延伸的，因此，解答探究题也不能脱离文本，应该依据要求，寻找文本中的依据。21·cn·jy·com
7．【答案】CE（4分）
【解析】本题考查理解文章内容和分析作品的艺术特色。A项，文中没反映名利，应为“职业道德缺失”的现实；B项，范玉成要求更正，主要是因为他曾亲身经历望江楼当年的那场浩劫，刻骨铭心。D项，只介绍了刻碑前准备工作的基本流程，没有交代后者。www.21-cn-jy.com
8．【答案】①敬业：对职业心怀敬畏，不惧尊卑，牢记责任；②守业，恪守职业道德，忠于职守，严谨耿直；③精业：追求职业境界，技艺精深，功力深厚。（答出1点给1分，答出两点给2分，答出3点给4分。）2·1·c·n·j·y
9．【答案】示例 ①艺术结构上，以父子登楼游目骋怀，暗示故事结局——失实之字终得改正。②情感表现上，寓情于景，以景胜写兴尽，以兴尽写情畅（稿改愿遂，心情畅快）。③人物形象上，既表现了范玉成的深谋远虑，又表现了儿子的事后彻悟，德艺薪火相承，让人倍感欣慰。④思想内容上，从职业操守到历史担当，深化了作品的主题。（言之成理，即可得6分。）21cnjy.com
【解析】本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读。解答时，首先要审题，一审题干出题的方向，二审我们需要答什么。此题考查分析“结尾的妙处”，可以从情节、人物、情感和主题四个方向进行分析。情节上要抓住伏笔和照应，人物上要抓住对比和衬托，主题上要抓住对作品主题的分析，情感上要抓住情感的表达。【来源：21·世纪·教育·网】
10.【答案】B
【解析】“帐前亲兵”是职务，“擎盖出入”是“帐前亲兵”具体的工作，在它们中间断开合理；第二个“出”是“出行”，不能和后面的“舟”相连理解为“出船”，且皇帝“出船”不合情理。据此可推断出答案。21·世纪*教育网
11.【答案】D
【解析】“洪武”不是“谥号”，是“年号”。
12.【答案】B
【解析】依据原文，应是建文帝时为左军都督，燕王即位后被封镇远侯。
13.【答案】（1）顾成跃起挣断绳索，打倒持刀要杀他的人，逃脱回来。引导众人攻城，攻下了城池，太祖授他百户之职。www-2-1-cnjy-com
（2）夜晚二更时，吹起号角放起火炮，贼人听到后全都逃走，缴获器物甲衣无数。隶属普定的众蛮全都被平定。2-1-c-n-j-y
【参考译文】
顾成，字景韶，祖先是湘潭人。他的祖父以操舟为业，驾船在长江、淮河之间往来谋生，于是就在江都安了家。顾成年少时身材魁伟高大，臂力超人，善于骑马使槊，通过纹身来显示自己与众不同。太祖渡过长江，顾成前来归顺，因为英勇被选为帐前亲兵，为太祖出入撑举华盖。曾经跟随皇上出征，船陷在沙中，顾成背负船只前行。跟从（太祖）攻打镇江，和十名勇士转战入城，被捉拿，那十人都死了。顾成跃起挣断绳索，打倒持刀要杀他的人，逃脱回来。引导众人攻城，攻下了城池，太祖授他百户之职。他参加大小战役数十次，都有功劳，改任成都后卫。洪武六年，擒获重庆的妖贼王元保。洪武八年调任驻守贵州。当时群蛮叛乱归服反复无常。顾成连年出兵，全都平定。不久，跟随颍川侯傅友德出征云南，做前锋，首先攻下普定，留下顾成排列栅栏防守。蛮族数万人来攻，顾成出栅迎战，亲手杀死数十百人，贼人逃走。余下的贼人还在南城，顾成斩杀俘获的贼寇而释放了一人，对他说：“我夜晚二更来杀你们。”夜晚二更时，吹起号角放起火炮，贼人听到后全都逃走，缴获器物甲衣无数。隶属普定的众蛮全都被平定。顾成在贵州总共十余年，讨伐平定诸苗洞寨以百计，全都诛杀了他们的头领，安抚其余众人。（他）广泛布施恩德信义，蛮人顺服。这年二月，被召回京。建文元年，任左军都督。跟随耿炳文抵御燕军，在真定作战，被俘。燕王解开他身上的绳索说：“这是上天把你送给我啊！”（把他）送往北平，（让他）辅佐世子守卫。南军围困城池，燕军防御、调度全都听从于顾成。燕王即位，论功行赏，封顾成为镇远侯，俸禄一千五百石，给予世袭的文书，任命他仍旧镇守贵州。顾成性情忠诚谨慎，广泛阅读史书。当初在北平居住时，多出谋划策，然而始终不肯统率军队，赐给他兵器也不接受。再次镇守贵州，多次平定播州、都匀的叛乱蛮众，威镇南中，当地人建立生祠祭祀他。他被召回到京师，皇帝命令他辅佐太子监国。顾成叩首说：“太子仁德圣明，朝中大臣都是贤才，辅导的事情不是我所能做到的，请准予我回去防备蛮人。”永乐十二年五月去世，时年八十五岁。赠为夏国公，谥号为武毅。21*cnjy*com
14．【答案】CE（5分）
【解析】C项，原句中并没有体现“伫立之久”。E项，“情感表达更加委婉含蓄”理解有误，应为更加深厚直接。“岁月无多人易老，乾坤虽大愁难着”，自己岁月无多，天下虽大，无奈奸臣当道，哪里是自己的容身之所，乾坤之大却安放不住、也安放不下他的“愁”。这里以固态体积状愁，既给人以形之大，又给人以质之重的感觉，想象奇特。21教育网
15．【答案】①遭人攻击，仕途失意，沉痛悲郁；②年华已老，国难深重，壮志难伸；③漂泊未定，前途渺茫，羁旅愁思。（每点2分。）【来源：21cnj*y.co*m】
【解析】本题考查赏析诗歌中的人物形象。“为人正直不阿，曾任朝廷要职，后遭权臣攻击被罢免，改任福建安抚使，此词为吴潜前往福建道经南昌时所作”，从注释来看，词人遭人攻击，仕途失意；从内容来看，上片写登滕王阁览景，下片借景抒情，由近及远回忆往事，十年来宦海沉浮，如流年似水，去日苦短，能有作为的岁月不多了。而社稷颠危，国难深重，有志难伸，内忧外患，充满胸间。临近黄昏，城头的号角更勾引起迁客无尽的羁旅愁思。【版权所有：21教育】
16．【答案】（1）生于忧患而死于安乐也 （2）舟遥遥以轻飏 风飘飘而吹衣 （3）落霞与孤鹜齐飞 秋水共长天一色（每空1分，有错字、漏字、多字该空不得分。）21教育名师原创作品
【解析】本题考查名句名篇默写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，如本题中的“飏”“鹜”就很容易写错。21世纪教育网【出处：21教育名师】
17．【答案】D
18．【答案】B
【解析】此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。A项，成分残缺，“由于”介词引导句子，造成主语淹没；C项，句式杂糅，应为“那是由林冲起点高，在朝廷里做过官造成的”或“那是林冲起点高，在朝廷里做过官的原因”；D项，搭配不当，“美丽”和“构思”搭配不当。21*cnjy*com
19．【答案】B
【解析】本题考查正确使用虚词，可用排除法解答本题。第④处表示转折，可排除掉A 项和C项。第⑤处，“未免”指实在是，不能不说是；“不免”指由于前面所说的原因而不能避免某件消极的结果，这种结果可能出现了，也可能还未实现。第⑥处，“于是”表示后一事承接前一事，“终于”强调出现某种结果很不容易。根据句意，应用“于是”。
20．【答案】①但也要讲究时间 ②从而造成其他器官的相对缺血 ③但也不能太激烈（答出1点给1分，答出两点给3分，答出3点给5分，意思对即可。）
【解析】这是一道根据文义填空的题目，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示，如第①空注意后文“餐后40分钟以后进行”，第②空注意后面的“大脑相对缺血”，第③空注意后文“强度在中低等之间”。
21．【答案】根据图示，劳务派遣的流程（环节）依次为：①用人单位与劳务派遣单位签订劳务派遣协议，确立劳务关系；②劳务派遣单位和被派遣的员工签订劳动合同，建立劳动关系；③用人单位和被派遣的员工签订岗位协议，确立劳务使用关系。
22．【立意指津】这是一道名言警句类材料作文题。这类材料作文，命题者往往提供与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相关的名言警句（一句一段或几句几段）作为作文材料，让考生根据自己的理解作文。审题的关键在于理解给予的名言或话语的深刻含意。名言警句富含深邃的哲理，其含意往往是含而不露，具有很强的隐喻性或象征性。如果就事论事，就只能触及皮毛，得到一个肤浅的认识，想要渗透其中深层的哲理，就要善于由表及里，深入挖掘内在含意，从中悟出与生活相关的道理，构思时可就人生的某一个侧面写出自己的哲理思考，行文时可巧借意象作为载体以形象说理，以此作为立论的切入点。如果是多则名言警句，审题时要善于全面准确，从不同的名言警句中挖掘其内在的相同点，在相同之处立意；也可以“抓住一点，不及其余”，从中选择一个角度立意。如本题，可以抓住“为别人而活”立意，也可以抓住“不为别人而活”立意，还可以综合两点进行写作。
