苏教版语文六年级下册习作3 教案
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1.学生通过本节课的学习,知道读后感的写法。
2.使学生懂得读后感一定要结合所读文本去联想,并结合生活实际去感悟。
3.相机渗透一定的思想教育。
一 激情导入
有人说:读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。读书使我们视野开阔,读书使我们情趣高雅,读书使我们学会思考,读书使我们的人生更加丰富充实。经常读好书,并且养成认真读书的良好习惯,读完以后好好想一想,做一点读书笔记,写一点读书心得,就一定会逐步提高阅读和写作的能力。21世纪教育网版权所有
所以,今天这节习作课,我们就来学习读书笔记的一种形式——读后感。(板书:读后感)
二 学写读后感
1.什么叫读后感
读后感是读书笔记的一种形式,你读了一篇文章或一本书以后,将自己的感想和体会写成文章,就是读后感。
2.读后感都包括哪些内容呢
读后感,重点就在
“感”上,它所包括的范围很广,有的是读文章引起的思想感情的变化而产生的感受;有的是从文章中学到的知识;有的是弄懂了某个道理;有的是受到启发、教育。
“不动笔墨不读书”就是告诉我们读书的时候要经常动笔,写批注,做摘记,拟提纲,写感想。写读后感,是巩固读书收获、提高作文水平的重要方法。【来源：21·世纪·教育·网】
3.那么如何写好读后感呢
(1)要认真读懂原文。
读后感,顾名思义就是先读后感。首先要认真地读懂原文。可以逐段阅读,读懂每段的主要内容,理清文章的层次思路,体会作者的写作意图与思想感情,这样就为你写读后感打下了基础。2·1·c·n·j·y
(2)要写体会深的部分。
写读后感不要面面俱到地叙述、处处写心得体会,要抓住文章中最令你感动、体会最深的内容写。
(3)要联系实际谈感想。
写读后感,重点应在写“感”,千万不要写成原文概要。你可以结合当前社会实际和你自己的思想、学习、生活实际等,写出你的心得、感受,发表你的见解、议论,谈出你所受到的启发、教育等。21·世纪
教育网
4.读后感的基本写法。
(1)一般的写法是先写你读了什么文章,简要地概述主要内容、中心,然后用主要篇幅写自己的感受和体会。
(2)一篇读后感可以拟一个正题和一个副题(只有一个正题也可以)。如:
我和卖火柴的小女孩比童年
——《卖火柴的小女孩》读后感
周总理,您永远活在我们心中
——读《一夜的工作》有感
(3)开头可以总括全文,可以点明中心,也可以渲染气氛。
三 开始写作
1.张佳星读了《海伦·凯勒传》后心潮澎湃,写下了自己读后的感受,下面请你们读一读他所写的读后感,看看是否和我们刚才所学的一样。21教育网
2.你一定也读过不少书吧!选择一本你喜欢的,抓住书中给你印象最深的内容,写出自己真实的感受和见解,题目自拟。21·cn·jy·com
3.请你思考自己印象最深刻的内容,并列出提纲。
4.说一说自己的构思。
5.开始写读后感。
四 老师小结
同学们,我相信,只要你们认真阅读,有感而发,掌握方法,就一定能写出好的读后感。
例文:
读《卖火柴的小女孩》有感
我坐在院子里看星星,天上的星星真美呀!突然,一个小女孩和她的奶奶从我眼前闪过。啊!这不就是卖火柴的小女孩吗 她们俩真的飞到了那个没有寒冷、没有饥饿、没有痛苦的地方去了吗 21cnjy.com
每当过年的时候,我仿佛看到一个光着头、赤着脚的小女孩,在街上卖火柴,仿佛听到她正在叫“卖火柴,卖火柴……”这样的声音就像刀子一样刺在我心上。我仿佛看见了小女孩幻想中温暖的大火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树、慈爱的奶奶。如果小女孩“飞”到我们中间,那她一定会很温暖,没有饥饿,有家人的疼爱,有自己的特长。她一定会和我们一样坐在宽敞明亮的教室里读书,一定会享受高等教育。她会写一手好字,会弹一手好钢琴,舞姿是那么的婀娜多姿……我可能太天真了,这怎么可能呢 在旧社会里是不会这样的,她俩飞到那没有寒冷、没有饥饿、没有痛苦的地方就是天国。www.21-cn-jy.com
一颗流星从天而降,我默默地许愿,为她们祝福。
我仿佛又看见了小女孩和奶奶在那美好的天堂向我们微笑。
点评:通过对卖火柴的小女孩的同情,激发我们对现在的美好生活的珍惜。
21世纪教育网
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1.学生通过本节课的学习,知道读后感的写法。
2.使学生懂得读后感一定要结合所读文本去联想,并结合生活实际去感悟。
3.相机渗透一定的思想教育。
一 激情导入
有人说:读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。读书使我们视野开阔,读书使我们情趣高雅,读书使我们学会思考,读书使我们的人生更加丰富充实。经常读好书,并且养成认真读书的良好习惯,读完以后好好想一想,做一点读书笔记,写一点读书心得,就一定会逐步提高阅读和写作的能力。21世纪教育网版权所有
所以,今天这节习作课,我们就来学习读书笔记的一种形式——读后感。(板书:读后感)
二 学写读后感
1.什么叫读后感
读后感是读书笔记的一种形式,你读了一篇文章或一本书以后,将自己的感想和体会写成文章,就是读后感。
2.读后感都包括哪些内容呢
读后感,重点就在
“感”上,它所包括的范围很广,有的是读文章引起的思想感情的变化而产生的感受;有的是从文章中学到的知识;有的是弄懂了某个道理;有的是受到启发、教育。
“不动笔墨不读书”就是告诉我们读书的时候要经常动笔,写批注,做摘记,拟提纲,写感想。写读后感,是巩固读书收获、提高作文水平的重要方法。【来源：21·世纪·教育·网】
3.那么如何写好读后感呢
(1)要认真读懂原文。
读后感,顾名思义就是先读后感。首先要认真地读懂原文。可以逐段阅读,读懂每段的主要内容,理清文章的层次思路,体会作者的写作意图与思想感情,这样就为你写读后感打下了基础。2·1·c·n·j·y
(2)要写体会深的部分。
写读后感不要面面俱到地叙述、处处写心得体会,要抓住文章中最令你感动、体会最深的内容写。
(3)要联系实际谈感想。
写读后感,重点应在写“感”,千万不要写成原文概要。你可以结合当前社会实际和你自己的思想、学习、生活实际等,写出你的心得、感受,发表你的见解、议论,谈出你所受到的启发、教育等。21·世纪
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4.读后感的基本写法。
(1)一般的写法是先写你读了什么文章,简要地概述主要内容、中心,然后用主要篇幅写自己的感受和体会。
(2)一篇读后感可以拟一个正题和一个副题(只有一个正题也可以)。如:
我和卖火柴的小女孩比童年
——《卖火柴的小女孩》读后感
周总理,您永远活在我们心中
——读《一夜的工作》有感
(3)开头可以总括全文,可以点明中心,也可以渲染气氛。
三 开始写作
1.张佳星读了《海伦·凯勒传》后心潮澎湃,写下了自己读后的感受,下面请你们读一读他所写的读后感,看看是否和我们刚才所学的一样。21教育网
2.你一定也读过不少书吧!选择一本你喜欢的,抓住书中给你印象最深的内容,写出自己真实的感受和见解,题目自拟。21·cn·jy·com
3.请你思考自己印象最深刻的内容,并列出提纲。
4.说一说自己的构思。
5.开始写读后感。
四 老师小结
同学们,我相信,只要你们认真阅读,有感而发,掌握方法,就一定能写出好的读后感。
例文:
读《卖火柴的小女孩》有感
我坐在院子里看星星,天上的星星真美呀!突然,一个小女孩和她的奶奶从我眼前闪过。啊!这不就是卖火柴的小女孩吗 她们俩真的飞到了那个没有寒冷、没有饥饿、没有痛苦的地方去了吗 21cnjy.com
每当过年的时候,我仿佛看到一个光着头、赤着脚的小女孩,在街上卖火柴,仿佛听到她正在叫“卖火柴,卖火柴……”这样的声音就像刀子一样刺在我心上。我仿佛看见了小女孩幻想中温暖的大火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树、慈爱的奶奶。如果小女孩“飞”到我们中间,那她一定会很温暖,没有饥饿,有家人的疼爱,有自己的特长。她一定会和我们一样坐在宽敞明亮的教室里读书,一定会享受高等教育。她会写一手好字,会弹一手好钢琴,舞姿是那么的婀娜多姿……我可能太天真了,这怎么可能呢 在旧社会里是不会这样的,她俩飞到那没有寒冷、没有饥饿、没有痛苦的地方就是天国。www.21-cn-jy.com
一颗流星从天而降,我默默地许愿,为她们祝福。
我仿佛又看见了小女孩和奶奶在那美好的天堂向我们微笑。
点评:通过对卖火柴的小女孩的同情,激发我们对现在的美好生活的珍惜。
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