21莫泊桑拜师 课件
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课件27张PPT。六年级 语文 下册苏教版２１ 莫泊桑拜师 资料宝袋 莫泊桑(1850—1893) 法国作家。曾参加普法战争。后在海军部和教育部任职。创作受福楼拜、左拉和屠格涅夫影响。一生写有近300篇短篇小说和6部长篇小说。短篇小说《羊脂球》《菲菲小姐》《米龙老爹》等,描写法国人民在普法战争中的爱国感情,揭露资产阶级的怯懦无耻;《阿马布尔老爹》《一个女长工的故事》《归来》,对劳动人民的遭遇寄予同情。还有不少短篇小说暴露资产阶级的自私和伪善。 后期作品带有明显的悲观主义倾向。长篇小说《一生》,反映贵族阶级的没落和资产阶级的欺诈行为;《漂亮朋友》抨击第三共和国上层社会的腐败;《温泉》描写银行家利用温泉骗钱,并收买新闻界和学术界的卑鄙行为。另有长篇小说《皮埃尔和让》《如死一般强》和《我们的心》等。
资料宝袋 预习检查 1.可结合生活情境或图片来理解本课的四字词语,结合生活实际加以运用。
2.抓住莫泊桑“问的话”和福楼拜“指导的话”,感悟写作方法,体会人物特点。
字词乐园
吆－（ ）＝（ ）
（ ）＋各＝（ ）
“吆”和“烙”都是左右结构，书写的时候要注意左窄右宽。课文详解 莫泊桑是19世纪法国著名作家。他从小酷爱写作,孜(zī)孜不倦地写下了许多作品,但这些作品都很平常,没有什么特色。莫泊桑焦急万分,于是,他去拜法国文学大师福楼拜为师。
“酷爱”写出了莫泊桑对写作痴迷的程度。“写下了许多作品”说明他十分勤奋。“很平常”“没有什么特色”说明莫泊桑的作品很一般。为下文莫泊桑“焦急万分”以及拜师埋下伏笔。课文详解 一天,莫泊桑带着自己写的文章,去请福楼拜指导。他坦白地说:“老师,我已经读了很多书,为什么写出来的文章总感到不生动呢?”
从“坦白”一词可以体会到莫泊桑求学态度的真诚。
课文详解 “这个问题很简单,是你的功夫还不到家。”福楼拜直截了当地说。
“还不到家”“直截了当”等词语表明福楼拜一眼就看出了莫泊桑写作中存在的问题并直言不讳地指了出来,可见福楼拜为人真诚、直爽。课文详解 “那——怎样才能使功夫到家呢?”莫泊桑急切地问。
“那——”后面的破折号表示声音延长,表明莫泊桑也在思考,可见他并没有领悟福楼拜话中的深刻含意。“急切”反映了莫泊桑急于寻求提高自己写作功力的有效途径的迫切心情,说明他好学上进。这里写出了莫泊桑疑惑不解和万分急切的心理变化。 “这就要肯吃苦,勤练习。你家门前不是天天都有马车经过吗?你就站在门口,把每天看到的情况,都详详细细地记录下来,而且要长期记下去。”
福楼拜先指出要“肯吃苦,勤练习”, 即勤学苦练,然后具体指导莫泊桑应该怎样去做,并强调了详细记录和长期坚持的重要性,这里与后文的指导是一致的。这段话写出了福楼拜干脆的态度和指导的亲切。课文详解 第二天,莫泊桑真的站在家门口,看了一天大街上来来往往的马车,可是一无所获。接着,他又连续看了两天,还是没有什么发现。万般无奈,莫泊桑只得再次来到老师家。他一进门就说:“我按照您的教导,看了几天马车,没看出什么特殊的东西,那么单调,没有什么好写的。”
“一进门”就把自己内心的感受与想法向福楼拜倾诉,表明莫泊桑急于向老师请教,希望老师指点迷津的心理。课文详解 “不,不不!怎么能说没有什么东西好写呢? 针对莫泊桑的“没有什么好写的”错误看法,福楼拜首先以三个“不”字毫不留情地予以否定,特别是后两个“不”字连用并辅之以感叹号,加重了否定的语气,然后又用一个反问句,告诉莫泊桑事实并非如此,语气强烈,直击要害。表现了福楼拜严厉的一面。课文详解 那富丽堂皇的马车,跟装饰简陋的马车是一样的走法吗?烈日炎炎下的马车是怎样走的?狂风暴雨中的马车是怎样走的?马车上坡时,马怎样用力?车下坡时,赶车人怎样吆喝?他的表情是什么样的?这一切你都能写得清楚吗?你看,怎么会没有什么好写呢?“ 福楼拜滔滔不绝地说着,一个接一个的问题,都在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印。
“滔滔不绝”让我们体会到福楼拜的写作经验的丰富和诲人不倦的教学态度。福楼拜的话令莫泊桑茅塞顿开。“烙印”形象地写出了这种影响之深,令莫泊桑永生难忘。课文详解 从此,莫泊桑天天在大门口,全神贯注地观察过往的马车,从中获得了丰富的材料,写了一些作品。于是,他再一次去请福楼拜指导。
莫泊桑悟出了福楼拜话中的道理并付诸实践,从而获得了大量有价值的资料,写出了一些作品。 莫泊桑并没有因取得的成绩而满足,表现了莫泊桑勤奋好学及对写作事业执著追求的精神。
课文详解 福楼拜认真地看了几篇,脸上露出了微笑,说:“这些作品,表明你有了进步。但青年人贵在坚持,才气就是坚持写作的结果。” 福楼拜继续说:“对你所要写的东西,光仔细观察还不够,还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。 课文详解 “认真地看了几篇”说明福楼拜是严谨对待这些作品的。“脸上露出了微笑”是因为福楼拜看到莫泊桑从当初茫然而焦急中向前进了一大步,他用“微笑”和赞扬表示了鼓励和肯定。最后一句话把持之以恒的训练对于成功的重要意义揭示出来,富有哲理。 比如你要描写一堆篝火或一株绿树,就要努力去发现它们和其他的篝火、其他的树木不同的地方。” 莫泊桑专心地听着,老师的话给了他很大的启发。课文详解 为了使自己的主张更容易理解,福楼拜还举了描写篝火和绿树的例子,更形象地说明了自己的看法,使莫泊桑能清楚地理解其中的道理。可见福楼拜对学生的悉心教导。 福楼拜喝了一口咖啡又接着说:“你发现了这些特点,就要善于把它们写下来。今后,当你走进一个工厂的时候,就描写这个厂的守门人,用画家的那种手法把守门人的身材、姿态、面貌、衣着及全部精神、本质都表现出来,让我看了以后,不至于把他同农民、马车夫或其他任何守门人混同起来。”课文详解 在莫泊桑学会了认真观察之后,福楼拜向他揭示了要想使自己的作品与众不同,让自己的作品富有特色的途径,就是要把观察到的特点写出来。福楼拜用例子深入浅出地说明如何做,通过对从哪些方面去写一个工厂的守门人的指导让莫泊桑理解写作的训练方法。
莫泊桑把老师的话牢牢记在心头,更加勤奋努力。他仔细观察,用心揣摩,积累了许多素材,终于写出了不少有世界影响的名著。 课文详解 仔细观察、用心揣摩、积累素材是写作的关键,只有勤奋努力,才能提高写作水平,才能写出有影响力的作品,这些都值得我们学习和借鉴。图解结构莫泊桑拜师起因：为使作品有特色 拜师求教结果：勤奋努力 写出名著影响大经过第一次读书虽多，写出文章难动人肯吃苦 勤练习第
二
次一无所获 万般无奈再到门口 仔细观察第
三次获得材料 写作品指导贵在坚持 善于发现概括主题 这篇课文主要写了从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品,拜福楼拜为师,得到悉心指导的事,表现了莫泊桑对写作事业执著追求的精神和福楼拜热心提携后辈,关心文学青年的名师风范。
写法点拨 读了课文《莫泊桑拜师》,你一定对福楼拜留下了很深的印象,特别是他所说的话。我们应当学习这种表达的方法。 第一,要学他说话的直白与简洁。当莫泊桑第一次登门求教时,他很干脆地指出:你的功夫不到家。要肯吃苦,勤练习。一点儿也不“拖泥带水”,精辟而有针对性。 写法点拨 第二,要学他说话的条理性。比如莫泊桑第三次去福楼拜那里,福楼拜在第二次教导莫泊桑学会仔细观察的基础上,又向前推进一步:要写作有特色,就要抓住特点写。这样,由浅入深,步步深入,使他的话很有条理和层次。 第三,要学他说话有理有据。福楼拜在表达自己的观点的时候,并不是只讲原则性的标准,而没有实在的例子。他在说道理的过程中注意联系实际的事例,从而使他说的话令人信服,而且可以照着做,有极强的可操作性。拓展提升 有关勤奋的名言
1.业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。(唐·韩愈)
2.聪明出于勤奋,天才在于积累。(华罗庚)
3.发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。(美·爱迪生)
4.形成天才的决定因素应该是勤奋。(郭沫若)
5.人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。(茅以升)
6.你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。(俄·屠格涅夫)心灵感悟 莫泊桑、福楼拜师生二人,一个虚心求教,一个直言不讳;一个万般无奈,一个循循善诱;一个勤学苦练,一个悉心指导……他们的勤学、善教深深地感染、启迪着我们。只要我们养成认真观察、虚心上进、持之以恒的好习惯,就会获得成功的机会。随堂练习一、读拼音,写词语。
lào yìn( ) jiǎn lòu( ) yāo he( ) kā fēi( )
二、用“ ”画出下列词语中的错别字,并改正。?
改改不倦( ) 直接了当( )
富丽堂煌( ) 狂风爆雨( )三、在括号里填上合适的词语。
酷爱( ) ( )地记录
积累( ) ( )地说着
四、给下列句子换一种说法,使句意不变。
1.怎么能说没有什么东西好写呢?
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?
2.你家门前不是天天都有马车经过吗?
?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.莫泊桑把老师的话牢牢记在心头,更加勤奋努力。
?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
随堂练习
资料宝袋 预习检查 1.可结合生活情境或图片来理解本课的四字词语,结合生活实际加以运用。
2.抓住莫泊桑“问的话”和福楼拜“指导的话”,感悟写作方法,体会人物特点。
字词乐园
吆－（ ）＝（ ）
（ ）＋各＝（ ）
“吆”和“烙”都是左右结构，书写的时候要注意左窄右宽。课文详解 莫泊桑是19世纪法国著名作家。他从小酷爱写作,孜(zī)孜不倦地写下了许多作品,但这些作品都很平常,没有什么特色。莫泊桑焦急万分,于是,他去拜法国文学大师福楼拜为师。
“酷爱”写出了莫泊桑对写作痴迷的程度。“写下了许多作品”说明他十分勤奋。“很平常”“没有什么特色”说明莫泊桑的作品很一般。为下文莫泊桑“焦急万分”以及拜师埋下伏笔。课文详解 一天,莫泊桑带着自己写的文章,去请福楼拜指导。他坦白地说:“老师,我已经读了很多书,为什么写出来的文章总感到不生动呢?”
从“坦白”一词可以体会到莫泊桑求学态度的真诚。
课文详解 “这个问题很简单,是你的功夫还不到家。”福楼拜直截了当地说。
“还不到家”“直截了当”等词语表明福楼拜一眼就看出了莫泊桑写作中存在的问题并直言不讳地指了出来,可见福楼拜为人真诚、直爽。课文详解 “那——怎样才能使功夫到家呢?”莫泊桑急切地问。
“那——”后面的破折号表示声音延长,表明莫泊桑也在思考,可见他并没有领悟福楼拜话中的深刻含意。“急切”反映了莫泊桑急于寻求提高自己写作功力的有效途径的迫切心情,说明他好学上进。这里写出了莫泊桑疑惑不解和万分急切的心理变化。 “这就要肯吃苦,勤练习。你家门前不是天天都有马车经过吗?你就站在门口,把每天看到的情况,都详详细细地记录下来,而且要长期记下去。”
福楼拜先指出要“肯吃苦,勤练习”, 即勤学苦练,然后具体指导莫泊桑应该怎样去做,并强调了详细记录和长期坚持的重要性,这里与后文的指导是一致的。这段话写出了福楼拜干脆的态度和指导的亲切。课文详解 第二天,莫泊桑真的站在家门口,看了一天大街上来来往往的马车,可是一无所获。接着,他又连续看了两天,还是没有什么发现。万般无奈,莫泊桑只得再次来到老师家。他一进门就说:“我按照您的教导,看了几天马车,没看出什么特殊的东西,那么单调,没有什么好写的。”
“一进门”就把自己内心的感受与想法向福楼拜倾诉,表明莫泊桑急于向老师请教,希望老师指点迷津的心理。课文详解 “不,不不!怎么能说没有什么东西好写呢? 针对莫泊桑的“没有什么好写的”错误看法,福楼拜首先以三个“不”字毫不留情地予以否定,特别是后两个“不”字连用并辅之以感叹号,加重了否定的语气,然后又用一个反问句,告诉莫泊桑事实并非如此,语气强烈,直击要害。表现了福楼拜严厉的一面。课文详解 那富丽堂皇的马车,跟装饰简陋的马车是一样的走法吗?烈日炎炎下的马车是怎样走的?狂风暴雨中的马车是怎样走的?马车上坡时,马怎样用力?车下坡时,赶车人怎样吆喝?他的表情是什么样的?这一切你都能写得清楚吗?你看,怎么会没有什么好写呢?“ 福楼拜滔滔不绝地说着,一个接一个的问题,都在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印。
“滔滔不绝”让我们体会到福楼拜的写作经验的丰富和诲人不倦的教学态度。福楼拜的话令莫泊桑茅塞顿开。“烙印”形象地写出了这种影响之深,令莫泊桑永生难忘。课文详解 从此,莫泊桑天天在大门口,全神贯注地观察过往的马车,从中获得了丰富的材料,写了一些作品。于是,他再一次去请福楼拜指导。
莫泊桑悟出了福楼拜话中的道理并付诸实践,从而获得了大量有价值的资料,写出了一些作品。 莫泊桑并没有因取得的成绩而满足,表现了莫泊桑勤奋好学及对写作事业执著追求的精神。
课文详解 福楼拜认真地看了几篇,脸上露出了微笑,说:“这些作品,表明你有了进步。但青年人贵在坚持,才气就是坚持写作的结果。” 福楼拜继续说:“对你所要写的东西,光仔细观察还不够,还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。 课文详解 “认真地看了几篇”说明福楼拜是严谨对待这些作品的。“脸上露出了微笑”是因为福楼拜看到莫泊桑从当初茫然而焦急中向前进了一大步,他用“微笑”和赞扬表示了鼓励和肯定。最后一句话把持之以恒的训练对于成功的重要意义揭示出来,富有哲理。 比如你要描写一堆篝火或一株绿树,就要努力去发现它们和其他的篝火、其他的树木不同的地方。” 莫泊桑专心地听着,老师的话给了他很大的启发。课文详解 为了使自己的主张更容易理解,福楼拜还举了描写篝火和绿树的例子,更形象地说明了自己的看法,使莫泊桑能清楚地理解其中的道理。可见福楼拜对学生的悉心教导。 福楼拜喝了一口咖啡又接着说:“你发现了这些特点,就要善于把它们写下来。今后,当你走进一个工厂的时候,就描写这个厂的守门人,用画家的那种手法把守门人的身材、姿态、面貌、衣着及全部精神、本质都表现出来,让我看了以后,不至于把他同农民、马车夫或其他任何守门人混同起来。”课文详解 在莫泊桑学会了认真观察之后,福楼拜向他揭示了要想使自己的作品与众不同,让自己的作品富有特色的途径,就是要把观察到的特点写出来。福楼拜用例子深入浅出地说明如何做,通过对从哪些方面去写一个工厂的守门人的指导让莫泊桑理解写作的训练方法。
莫泊桑把老师的话牢牢记在心头,更加勤奋努力。他仔细观察,用心揣摩,积累了许多素材,终于写出了不少有世界影响的名著。 课文详解 仔细观察、用心揣摩、积累素材是写作的关键,只有勤奋努力,才能提高写作水平,才能写出有影响力的作品,这些都值得我们学习和借鉴。图解结构莫泊桑拜师起因：为使作品有特色 拜师求教结果：勤奋努力 写出名著影响大经过第一次读书虽多，写出文章难动人肯吃苦 勤练习第
二
次一无所获 万般无奈再到门口 仔细观察第
三次获得材料 写作品指导贵在坚持 善于发现概括主题 这篇课文主要写了从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品,拜福楼拜为师,得到悉心指导的事,表现了莫泊桑对写作事业执著追求的精神和福楼拜热心提携后辈,关心文学青年的名师风范。
写法点拨 读了课文《莫泊桑拜师》,你一定对福楼拜留下了很深的印象,特别是他所说的话。我们应当学习这种表达的方法。 第一,要学他说话的直白与简洁。当莫泊桑第一次登门求教时,他很干脆地指出:你的功夫不到家。要肯吃苦,勤练习。一点儿也不“拖泥带水”,精辟而有针对性。 写法点拨 第二,要学他说话的条理性。比如莫泊桑第三次去福楼拜那里,福楼拜在第二次教导莫泊桑学会仔细观察的基础上,又向前推进一步:要写作有特色,就要抓住特点写。这样,由浅入深,步步深入,使他的话很有条理和层次。 第三,要学他说话有理有据。福楼拜在表达自己的观点的时候,并不是只讲原则性的标准,而没有实在的例子。他在说道理的过程中注意联系实际的事例,从而使他说的话令人信服,而且可以照着做,有极强的可操作性。拓展提升 有关勤奋的名言
1.业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。(唐·韩愈)
2.聪明出于勤奋,天才在于积累。(华罗庚)
3.发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。(美·爱迪生)
4.形成天才的决定因素应该是勤奋。(郭沫若)
5.人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。(茅以升)
6.你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。(俄·屠格涅夫)心灵感悟 莫泊桑、福楼拜师生二人,一个虚心求教,一个直言不讳;一个万般无奈,一个循循善诱;一个勤学苦练,一个悉心指导……他们的勤学、善教深深地感染、启迪着我们。只要我们养成认真观察、虚心上进、持之以恒的好习惯,就会获得成功的机会。随堂练习一、读拼音,写词语。
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二、用“ ”画出下列词语中的错别字,并改正。?
改改不倦( ) 直接了当( )
富丽堂煌( ) 狂风爆雨( )三、在括号里填上合适的词语。
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积累( ) ( )地说着
四、给下列句子换一种说法,使句意不变。
1.怎么能说没有什么东西好写呢?
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2.你家门前不是天天都有马车经过吗?
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3.莫泊桑把老师的话牢牢记在心头,更加勤奋努力。
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