苏六下第14课《学会合作》微课脚本
——运用事例证明观点
旁白：“事实胜于雄辩”，我们在讲道理时，用事实说话会让道理有足够的论据支撑，给读者以更强的说服力。许多课文都是用事实来印证道理的。本文也是如此，本文的话题是“合作”，强调了合作的重要性，这样的观点如何让人信服呢？那就是要用事实来说话。
旁白：怎样才能卓有成效地合作呢？课文中列举了两个事例。
【课件呈现】
事例：你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。
观点：这主要是依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。
旁白：“上百位乐师、数十种不同的乐器”和“合作得如此完美和谐”，这些要证明的就是“团体目标”和“协作精神”的重要。事例和观点之间契合得很严密。
【课件呈现】
事例：哨声响了，七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共才用了3秒钟！在场的人情不自禁地鼓起掌来。这位外国专家连声说：“真了不起！真了不起！
观点：成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好分内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。
旁白：“依次”意味着排在后面的人不争先，要冒着被烧死的危险。中国孩子由于有了这种“自我牺牲的精神”，才能在规定的时间内逃出“突然起火”的“房子”。这个事例对观点的阐释是恰如其分。
旁白：两个事例都是证明第一段提出的观点，但侧重点有所不同：前一个事例主要说明协作的重要性；后一个事例说明能“卓有成效地合作”，“必须心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神”。两个事例相辅相成，缺一不可。
旁白：运用这一方法要注意什么呢
【课件呈现】
1.选择恰当的、富有针对性的事例。要说清什么道理，就选择能证明这个道理的事例，做到真实、典型、新颖。
2.所举的事例要充实，才能正确地充分地表达自己的观点和主张。
3.在引用事实后要加以分析、评论，根据表达的需要归纳总结与观点相一致的道理，使事例和道理结合得更紧密。(共7张PPT)
14 学会合作
你瞧，指挥家轻轻一扬手里的指挥棒，悠扬的乐曲便从乐师的嘴唇边、指缝里倾
泻出来，流向天宇，也流进人们的心田。
观点：这主要是依靠高度统一的团体目标和为了实现这个目标每个人必须具有的协作精神。
哨声响了，七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共才用了3秒钟！在场的人
情不自禁地鼓起掌来。这位外国专家连声说：“真了不起！真了不起！。
观点：成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好分内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。
再见
A
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