课件9张PPT。15 天游峰的扫路人——正侧面描写相结合 正面描写一般包括动静描写，虚实描写，色彩渲染描写，观察角度变化描写，点面结合描写五种描写方法；对人物的肖像、语言、动作、心理方面进行的直接描写。 侧面描写，又叫间接描写，是从侧面烘托人物形象，是指在文学创作中，作者通过刻画人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。 借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。“您老有60岁了吧？”
老人摇摇头，伸出了七个指头，然后悠然地说：“按说，我早该退休了。可我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我能舍得走吗？” 我紧紧抓住他的双手说：“30年后，我再来看您！”
“30年后，我照样请您喝茶！”说罢，老人朗声大笑。 九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意 我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。再见苏六下第15课《天游峰的扫路人》微课脚本
——天游峰的扫路人到底累不累？
旁白：作者傍晚游兴未尽，拜访了天游峰的一位扫路人，当“我”问道工作累不累时，老人是这样回答的：“不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”
稍作停顿
旁白：天游峰的扫路人真的不累吗？让我们走进课文一起探寻。
【课件呈现】
天游峰——武夷山第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意。
旁白：运用具体的数字“九百多级”说明山高，运用形象的比喻，用“银丝”说明石梯的细窄，“抛”、“飘飘悠悠”、“断掉”极言其险。
【课件呈现】
我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。
旁白：“顶天立地”和“上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级”说明天游峰的高，游人爬山的艰难、辛苦也都是为了说明天游峰的高。在这样的地方工作，能不累吗？
旁白：为什么老人却说自己不累呢？
【课件呈现】
“不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。
旁白：连说两个“不累”，干脆自然，说明老人把工作当成了一种享受。“轻轻松松、自在悠闲”，可见老人的话是发自内心的，他对自己的工作由衷地热爱。
老人摇摇头，伸出了七个指头，然后悠然地说：“按说，我早该退休了。可我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我能舍得走吗？”
旁白：悠然，悠闲、淡然的样子。 “实在” 表示强调，表明了对这里非常喜欢。老人对简朴的生活十分满足，对大自然也无限热爱，所以他觉得这份工作是一点都不累的。
旁白：因此，老人觉得自己的生活是充满诗情画意的，老人的乐观自信、豁达开朗，让他完全沉浸在幸福之中。
课件7张PPT。15 天游峰的扫路人——天游峰的扫路人到 底累不累？ 天游峰—武夷山第一险峰。九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。 我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。 那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。 “不累，不累，我每天早晨扫上山，傍晚扫下山，扫一程，歇一程，再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松，自在悠闲。.... 老人摇摇头，伸出了七个指头，然后悠然地说：“按说，我早该退休了。....可我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我能舍得走吗？”再见苏六下第15课《天游峰的扫路人》微课脚本
——正侧面描写相结合
旁白：正面描写一般包括动静描写，虚实描写，色彩渲染描写，观察角度变化描写，点面结合描写五种描写方法；对人物的肖像、语言、动作、心理方面进行的直接描写。侧面描写，又叫间接描写，是从侧面烘托人物形象，是指在文学创作中，作者通过刻画人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。
稍作停顿
旁白：课文是如何将正侧面描写结合的恰到好处呢？
【课件呈现】
借着淡淡的星光，我仔细打量了他：瘦削的脸，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一双慈善的眼睛炯炯有神。
“您老有60岁了吧？”
老人摇摇头，伸出了七个指头，然后悠然地说：“按说，我早该退休了。可我实在离不开这里：喝的是雪花泉的水，吃的是自己种的大米和青菜，呼吸的是清爽的空气，而且还有花鸟作伴，我能舍得走吗？”
我紧紧抓住他的双手说：“30年后，我再来看您！”
“30年后，我照样请您喝茶！”说罢，老人朗声大笑。
旁白：这一段话是正面描写，从外貌描写中，我饿感受到这是一位朴实、健康、慈善、有精气神的老人；从神态、动作、语言描写中，能够感受着这是一位自在悠闲、热爱自然、热爱生活、充满自信、豁达开朗的老人。
【课件呈现】
九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。那天，我终于顺着这根银丝上了峰顶，心里好不得意。
我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。
旁白：作者通过形象的比喻、具体的数据、“我”和“游人”的表现，写出了天游峰的“高”与“险”，从侧面写出了老人自强不息、自信豁达的人生态度。
旁白：正面描写要根据表达的需要，细致刻画人物的外貌，通过人物的神态、动作来表现人物的性格特点，语言描写也要注意表现人物的精神特点。侧面描写不能喧宾夺主，要为表现人物的品质起到衬托作用。
