苏六下第16课《最大的麦穗》微课脚本
——借事说理
旁白：什么是借事说理呢？通过评价眼前的事情,引伸出这一类事情的共同特点及其道理。它以讲故事的形式使人们弄懂抽象而深刻的道理。【课件呈现】
这样，人们容易接受，效果较好。
稍作停顿
课文是如何借事说理的呢？
【课件呈现】
苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。”
旁白：苏格拉底要求弟子们去摘麦穗，并提出了两个要求：1.最大的麦穗2.只许进不许退。
虽然，弟子们也试着摘了几穗，但并不满意，便随手扔掉了。他们总以为机会还很多，完全没有必要过早地定夺。
旁白：弟子们在挑麦穗时犹豫不决，不能当机立断，同时也失去了很多机会，他们总把希望寄托在未来，在不知不觉中一再错失良机。
这时，两手空空的弟子们才如梦初醒，他们回头望了望麦垄，无数株小麦摇晃着脑袋，似乎在为他们惋惜。
旁白：弟子们最终没有摘到麦穗，不禁让人为他们感到可惜。
旁白：《最大的麦穗》这篇课文大半部分内容是在讲述苏格拉底让弟子们去麦地里摘一个最大的麦穗。从摘麦穗的缘由到弟子们如何摘麦穗，直到摘的结果，交代的完整而具体。
旁白：但作者并非就是为了告诉读者这么一件事，而是利用这个故事来说明人生旅途中应如何对待机遇的一个道理，像这样由事及理便是借事说理的表达方法。
【课件呈现】
运用“借事说理”法关键在于两点：
1.角度要新颖，且选取的事情本身应蕴含一定的道理或哲理。
2.叙述与议论要有机结合，收放要有度；叙述要明白清楚，议论要明确深刻。要将“事”与“理”有机融合起来。
旁白：借事说理的好处是能让人更直观的通过事例来明白所说的道理，使听者清楚明了的知道自己所说的。借事说理的重点是所借的事例，在能够说明理由的同时，还起着与该事例结果对比的作用。
