苏六下第21课《莫泊桑拜师》微课脚本
——三次求教，彰显人物特点
旁白：莫泊桑三次去求教福楼拜，而福楼拜每次都详细的进行了指导。福楼拜三次指导的那些话耐人寻味，下面就让我们用心揣摩福楼拜三次指导时所说的那些话，看看你能从这三次指导的话中体会到什么？
第一次求教【课件呈现】
他坦白地说：“老师，我已经读了很多书，为什么写出来的文章总感到不生动呢？”
“这个问题很简单，是你的功夫还不到家。”福楼拜直截了当地说。?
“这就要肯吃苦，勤练习。你家门前不是天天都有马车经过吗？你就站在门口，把每天看到的情况，都详详细细地记录下来，而且要长期记下去。”
旁白：“直截了当”写出了福楼拜对学生的不足毫不留情，一语中的，这就是大师的直率。只有详详细细地记，而且要长时间地坚持下去，才能够写出好文章。
? 第二次求教【课件呈现】
“不，不不！怎么能说没什么东西好写呢？
福楼拜滔滔不绝地说着，一个接一个的问题，都在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印。?
旁白：莫泊桑是来求教的，福楼拜却滔滔不绝地提出的这一连串的问题，他为什么用问题来问莫泊桑，而不把答案直接告诉他呢？是啊，这就是一个大师的高明之处。当学生有疑惑的时候，让他自己去揣摩，记得更牢固。印象更深刻。
第三次求教【课件呈现】
福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：“这些作品，表明你有了进步。但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”福楼拜继续说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。
旁白：这篇文章只有?“微笑”?一个词语是描写福楼拜的神情的。值得我们去关注。福楼拜因为莫泊桑学会了观察，为他的进步而高兴。是啊，福楼拜把自己多年积累下的经验都告诉了莫泊桑，?“要能发现别人没有发现和没有写过的特点”，就是要我们在写作时去多观察，去发现。要知道，发现别人没有发现过和没有写过的东西对于写作来说太重要了，这是写作的生命力所在。
旁白：通过福楼拜的三次指导，莫泊桑的问题解决了吗？在福楼拜的指导下，莫泊桑都取得了怎样的成绩呢？ 【课件呈现】
莫泊桑的这近300篇短篇小说，大都是在1880-1890这十年间创作的，也就是在他从事福楼拜之后7年。莫泊桑在文学上的成就是巨大的，他被文学大师屠格涅夫称赞为“19世纪末法国文坛上最杰出的天才。”
同学们，现在你能说说莫泊桑在文学上的成就是怎样来的吗？两方面都不可少，一个善教，一个勤写。
课件13张PPT。21 莫泊桑拜师——三次求教，彰显人物特点 第一次求教 他坦白地说：“老师，我已经读了很多书，为什么写出来的文章总感到不生动呢？”. “这个问题很简单，是你的功夫还不到家。”福楼拜直截了当地说。
这就要肯吃苦，勤练习。你家门前不是天天都有马车经过吗？你就站在门口，把每天看到的情况，都详详细细地记录下来，而且要长期记下去。”
第二次求教 我按照您的教导，看了几天马车，没看出什么特殊的东西，那么单调，没有什么好写的。 “不，不不！怎么能说没什么东西好写呢？
福楼拜滔滔不绝地说着，一个接一个的问题，都在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印。 第三次求教 福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：“这些作品，表明你有了进步。但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。” 福楼拜继续说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。教导有方
循循善诱
孜孜不倦
勤奋好学
再见
