16天鹅的故事 课件
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课件25张PPT。四年级 语文 下册苏教版 16 天鹅的故事 资料宝袋 章廷桦 北京师范大学外语系教授,《俄罗斯文艺》杂志社社长。1933年11月生,江苏江阴人。1958年毕业于北京师范大学。从事俄语教学、外国文学的研究及编辑工作。主要作品有《苏联各族中短篇小说选评》《世界文豪妙论宝库》等。
资料宝袋 天鹅 鸟纲,鸭科,天鹅属各种的通称。如大天鹅,雄体长1.5米以上,雌体较小。颈极长。羽毛纯白色;嘴端黑色,嘴基黄色达鼻孔前方。群栖于湖泊、沼泽地带。主食水生植物,兼食贝类、鱼虾。飞行快速而高。分布极广,冬季见于中国长江以南各地,春季北迁蒙古和中国新疆、黑龙江等地繁殖。预习检查1.通过朗读第6自然段,感受天鹅的团结合作和自我牺牲精神。
2.抓住文中对天鹅叫声的描写,体会其中饱含的齐心协力的含义。
?字词乐园
白天鹅，娇模样。
用胸膛，破冰忙。
猎人见了心酸伤。
从此戒猎慰藉样。课文详解访俄期间,我在莫斯科认识了来自贝加尔湖的俄罗斯老人斯杰潘,他请我到他家去作客。
座以后,我看到墙上挂着一支猎枪,就好奇地问:“您老喜欢打猎?”承上启下,由一支猎枪引起老人对往事的回忆。
老人点了点头,说:“是的,但那是30年前的事了。有一年初春,我背着这支猎枪,在贝加尔湖畔的沼泽地打野鸭。那年的春天来得特别早,一些候鸟从南方飞来。可是,谁也没有想到,突然寒降临,北风呼啸,湖面又上冻了。课文详解这句话交代了故事发生的时间、地点。这句话交代故事的起因。
课文详解有些刚飞来的候鸟只好飞走,再找暖和的地方。我在湖边转悠了好半天,一无所获,感到十分扫兴。这时,从远处传来一阵清脆的啼叫声:‘克噜——克哩!’我抬头一看,原来是一大群天鹅。
“扫兴”写出了斯杰潘老人兴致勃勃去打猎,结果一无所获的心情变化。天鹅的叫声让老人的精神为之一振。“天鹅群刚好落在离我不远的地方。它们为什么没有走呢?我瞪着眼睛,想看个究竟。只见天鹅在冰上互相呼唤着,好像在讨论:冰封湖面,没有吃的,怎么办?课文详解这句是老人看到天鹅群没有像其他鸟一样飞走而引起的想象。“怎么办?”巧妙地过渡到下文。写斯杰潘老人思考天鹅群为什么没有走。
课文详解“突然,一只个儿特别大的老天鹅腾空而起,可是它并没有飞走,而是利用下落的冲力,像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击,镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次,第三次……
这句写老天鹅撞击冰面的结果。 “第二次,第三次……”写出了老天鹅撞击冰面的次数多,表现了老天鹅把自己的生死置之度外的奉献精神。课文详解 “这时,别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里,瞧着这位‘破冰勇士’。 只听得‘嚓 —— 嚓 ——’,冰层裂开了一条小缝,接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了,出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的‘破冰勇士’沿着冰窟窿的边缘继续扑打着,水面在慢慢地扩大。
这两句先描写冰面的变化,然后接着写老天鹅的破冰举动。 “顽强的‘破冰勇士’”是对老天鹅的赞美。课文详解有几只天鹅来帮忙了,很快整群天鹅,大约百十来只,都投入了破冰工作。它们干得那样齐心,那样欢快! 水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵‘克噜 —— 克哩 —— 克哩’的像石头,也不怕疼,进一步突出了老天鹅的顽强、勇敢。
这句写其他天鹅在老天鹅的感召下,也加入了破冰的行列。课文详解“小小的冰窟窿终于变成了一片很大的水面。就好像听了谁的命令似的,所有的天鹅都同时结束了工作。它们昂着头,挺着胸,在水里游动着,捕食着鱼虾,不时发出阵阵胜利的欢呼声:‘克噜——克哩——克哩!’”这段话写天鹅们齐心协力完成破冰任务后的欢快场景。“昂着头,挺着胸”写出了天鹅们的自豪感。它们所发出的阵阵胜利的欢呼声,包含着欢欣与自豪。课文详解说到这里,斯杰潘老人停住了,喝了口茶,然后深情地说:“多么可爱的鸟儿啊! 我当时离它们才三四十米,双手端着上了子弹的猎枪,可是,我却把枪挂到肩头,悄悄地离开了湖岸。从此以后,这支猎枪就一直挂在墙上,再也没有动过。”
这震撼和感动里包含着对天鹅的敬佩和喜爱之情。图解结构概括主题本文讲述了一群天鹅为了生存,在一只老天鹅的感召下,用自己的身体破冰的神奇壮观的场面,表现了天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神。
?写法点拨特写镜头是电影艺术的一种手法。用近距离拍摄的方法,把人或物的局部加以放大、强调,以造成强烈的艺术效果。运用特写镜头突出老天鹅的奉献精神是本文的写作特色。面对寒潮突降、冰封湖面、难以生存的危急情势,一只个儿特别大的老天鹅腾空而起,像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。写法点拨接着是第二次,第三次……这是一个形象鲜明的特写镜头,突出了老天鹅率先垂范、勇敢破冰的精神。正因为特写镜头具有强烈的视觉感受,所以特写镜头不能滥用。只有用得恰到好处,用得精,才能起到画龙点睛的作用。拓展提升我国有名的天鹅湖
“天鹅湖”在我国很多地区都有,如三门峡天鹅湖、额济纳天鹅湖、合肥天鹅湖、新疆天鹅湖等。
拓展提升有关团结的谚语
1.一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
2.一人拾柴火不旺,众人拾柴火焰高。
3.一花独放不是春,百花齐放春满园。
4.一根筷子容易折,一捆筷子抱成团。
5.一颗星星布不满天,一块石头垒不成山。
心灵感悟 天鹅破冰的场面是神奇的,这种勇敢奉献、团结拼搏的精神是伟大的,是值得我们人类学习的。在困难和危险面前,需要勇敢奉献、团结拼搏的精神。在困难和危险来临的时候,人类也一定会体现出这种精神的。
随堂练习一、给加点的多音字注音。
1.一只老天鹅像石头似( )的重重地扑打在冰面上,别的天鹅似( )乎被这一举动惊住了。
2.我好( )奇地问:“您喜欢打猎?”老人点点头说:“是的,我曾经是一个好( )猎手呢。”
3.我很兴( )奋地在湖边转悠了半天,却一无所获,觉得十分扫兴( )。二、根据意思写词语。
1.短促而频繁地振动。 ( )
2.发出高而长的声音。 ( )
3.结果,原委。 ( )
4.正当高兴时遇到不愉快的事情而兴致低落。( )
5.伟大的举动,壮烈的行为。 ( )
随堂练习三、按要求写句子。
1.经过这沉重的一击,镜子般的冰面被震得颤动起来。(改为“把”字句)
2.这本书的内容和中心思想都很丰富。 (修改病句)随堂练习
资料宝袋 天鹅 鸟纲,鸭科,天鹅属各种的通称。如大天鹅,雄体长1.5米以上,雌体较小。颈极长。羽毛纯白色;嘴端黑色,嘴基黄色达鼻孔前方。群栖于湖泊、沼泽地带。主食水生植物,兼食贝类、鱼虾。飞行快速而高。分布极广,冬季见于中国长江以南各地,春季北迁蒙古和中国新疆、黑龙江等地繁殖。预习检查1.通过朗读第6自然段,感受天鹅的团结合作和自我牺牲精神。
2.抓住文中对天鹅叫声的描写,体会其中饱含的齐心协力的含义。
?字词乐园
白天鹅，娇模样。
用胸膛，破冰忙。
猎人见了心酸伤。
从此戒猎慰藉样。课文详解访俄期间,我在莫斯科认识了来自贝加尔湖的俄罗斯老人斯杰潘,他请我到他家去作客。
座以后,我看到墙上挂着一支猎枪,就好奇地问:“您老喜欢打猎?”承上启下,由一支猎枪引起老人对往事的回忆。
老人点了点头,说:“是的,但那是30年前的事了。有一年初春,我背着这支猎枪,在贝加尔湖畔的沼泽地打野鸭。那年的春天来得特别早,一些候鸟从南方飞来。可是,谁也没有想到,突然寒降临,北风呼啸,湖面又上冻了。课文详解这句话交代了故事发生的时间、地点。这句话交代故事的起因。
课文详解有些刚飞来的候鸟只好飞走,再找暖和的地方。我在湖边转悠了好半天,一无所获,感到十分扫兴。这时,从远处传来一阵清脆的啼叫声:‘克噜——克哩!’我抬头一看,原来是一大群天鹅。
“扫兴”写出了斯杰潘老人兴致勃勃去打猎,结果一无所获的心情变化。天鹅的叫声让老人的精神为之一振。“天鹅群刚好落在离我不远的地方。它们为什么没有走呢?我瞪着眼睛,想看个究竟。只见天鹅在冰上互相呼唤着,好像在讨论:冰封湖面,没有吃的,怎么办?课文详解这句是老人看到天鹅群没有像其他鸟一样飞走而引起的想象。“怎么办?”巧妙地过渡到下文。写斯杰潘老人思考天鹅群为什么没有走。
课文详解“突然,一只个儿特别大的老天鹅腾空而起,可是它并没有飞走,而是利用下落的冲力,像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击,镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次,第三次……
这句写老天鹅撞击冰面的结果。 “第二次,第三次……”写出了老天鹅撞击冰面的次数多,表现了老天鹅把自己的生死置之度外的奉献精神。课文详解 “这时,别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里,瞧着这位‘破冰勇士’。 只听得‘嚓 —— 嚓 ——’,冰层裂开了一条小缝,接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了,出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的‘破冰勇士’沿着冰窟窿的边缘继续扑打着,水面在慢慢地扩大。
这两句先描写冰面的变化,然后接着写老天鹅的破冰举动。 “顽强的‘破冰勇士’”是对老天鹅的赞美。课文详解有几只天鹅来帮忙了,很快整群天鹅,大约百十来只,都投入了破冰工作。它们干得那样齐心,那样欢快! 水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵‘克噜 —— 克哩 —— 克哩’的像石头,也不怕疼,进一步突出了老天鹅的顽强、勇敢。
这句写其他天鹅在老天鹅的感召下,也加入了破冰的行列。课文详解“小小的冰窟窿终于变成了一片很大的水面。就好像听了谁的命令似的,所有的天鹅都同时结束了工作。它们昂着头,挺着胸,在水里游动着,捕食着鱼虾,不时发出阵阵胜利的欢呼声:‘克噜——克哩——克哩!’”这段话写天鹅们齐心协力完成破冰任务后的欢快场景。“昂着头,挺着胸”写出了天鹅们的自豪感。它们所发出的阵阵胜利的欢呼声,包含着欢欣与自豪。课文详解说到这里,斯杰潘老人停住了,喝了口茶,然后深情地说:“多么可爱的鸟儿啊! 我当时离它们才三四十米,双手端着上了子弹的猎枪,可是,我却把枪挂到肩头,悄悄地离开了湖岸。从此以后,这支猎枪就一直挂在墙上,再也没有动过。”
这震撼和感动里包含着对天鹅的敬佩和喜爱之情。图解结构概括主题本文讲述了一群天鹅为了生存,在一只老天鹅的感召下,用自己的身体破冰的神奇壮观的场面,表现了天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神。
?写法点拨特写镜头是电影艺术的一种手法。用近距离拍摄的方法,把人或物的局部加以放大、强调,以造成强烈的艺术效果。运用特写镜头突出老天鹅的奉献精神是本文的写作特色。面对寒潮突降、冰封湖面、难以生存的危急情势,一只个儿特别大的老天鹅腾空而起,像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。写法点拨接着是第二次,第三次……这是一个形象鲜明的特写镜头,突出了老天鹅率先垂范、勇敢破冰的精神。正因为特写镜头具有强烈的视觉感受,所以特写镜头不能滥用。只有用得恰到好处,用得精,才能起到画龙点睛的作用。拓展提升我国有名的天鹅湖
“天鹅湖”在我国很多地区都有,如三门峡天鹅湖、额济纳天鹅湖、合肥天鹅湖、新疆天鹅湖等。
拓展提升有关团结的谚语
1.一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
2.一人拾柴火不旺,众人拾柴火焰高。
3.一花独放不是春,百花齐放春满园。
4.一根筷子容易折,一捆筷子抱成团。
5.一颗星星布不满天,一块石头垒不成山。
心灵感悟 天鹅破冰的场面是神奇的,这种勇敢奉献、团结拼搏的精神是伟大的,是值得我们人类学习的。在困难和危险面前,需要勇敢奉献、团结拼搏的精神。在困难和危险来临的时候,人类也一定会体现出这种精神的。
随堂练习一、给加点的多音字注音。
1.一只老天鹅像石头似( )的重重地扑打在冰面上,别的天鹅似( )乎被这一举动惊住了。
2.我好( )奇地问:“您喜欢打猎?”老人点点头说:“是的,我曾经是一个好( )猎手呢。”
3.我很兴( )奋地在湖边转悠了半天,却一无所获,觉得十分扫兴( )。二、根据意思写词语。
1.短促而频繁地振动。 ( )
2.发出高而长的声音。 ( )
3.结果,原委。 ( )
4.正当高兴时遇到不愉快的事情而兴致低落。( )
5.伟大的举动,壮烈的行为。 ( )
随堂练习三、按要求写句子。
1.经过这沉重的一击,镜子般的冰面被震得颤动起来。(改为“把”字句)
2.这本书的内容和中心思想都很丰富。 (修改病句)随堂练习