17爱如茉莉 课件
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课件21张PPT。五年级 语文 下册苏教版17 爱如茉莉 资料宝袋 茉莉花 木樨科。常绿直立或近攀缘灌木。夏季开花最盛,秋季也开花,花白色,有芳香。原产印度,我国南北各地都有栽培。 茉莉花清香四溢,除供观赏外,还可熏制茶叶,提取茉莉油。另外,茉莉花的根还有麻醉止痛的功用。预习检查 1.通过联系上下文及结合生活实际的方式,理解“一本正经”“蹑手蹑脚”等词语的意思。
2.通过反复朗读文中描写茉莉花和父母之间真情的语句,感受、体验“真爱”之情,感悟“真爱就像茉莉”。字词乐园欧--（ ）= 欠
各+（ ）= 胳 “胳”在书写的时候，注意是左右结构，左窄右宽，左低右高。课文详解 那是一个飘浮着橘黄色光影的美丽黄昏,我忽然对在一旁修剪茉莉花枝的母亲问道:“妈妈,你爱爸爸吗?”
?环境描写,给人一种温馨、柔美的感觉。课文详解 妈妈先是一愣继而微红了脸,嗔怪道:“死丫头,问些什么莫名其妙的问题呀!”
我见从妈妈口中掏不出什么秘密,便改变了问话的方式:“妈,那你说真爱像什么?” “我”用另一种方式问妈妈刚才的问题。 “微红了脸”“嗔怪”表现了妈妈的羞涩。
课文详解 妈妈寻思了一会儿,随手指着那株平淡无奇的茉莉花,说:“就像茉莉吧。”
我差点笑出声来,但一看到妈妈一本正经的样子,赶忙把 “这也叫爱”这句话咽了回去。 “平淡无奇”既是茉莉花的特点,也是真爱的特点。写“我”和妈妈的不同态度。课文详解 此后不久,在爸爸出差归来的前一个晚上,妈妈得急病住进了医院。第二天早晨,妈妈用虚弱的声音对我说:
“映儿,本来我答应今天包饺子给你爸爸吃,现在看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住,要等他吃完了再告诉他我进了医院,不然他会吃不下去的。”
然而,爸爸没有吃我买的饺子,也没听我花尽心思编的谎话,便直奔医院。此后,他每天都去医院。
妈妈细心的叮嘱和安排表现了她对爸爸的一片爱。 “没有”“也没”“直奔”突出了爸爸的焦急和对妈妈的爱。课文详解 一天清晨,我按照爸爸的叮嘱,剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门,不禁怔住了:妈妈睡在病床上,嘴角挂着恬静的微笑;爸爸坐在床前的椅子上,一只手紧握着妈妈的手,头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来,轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好,一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。 “恬静的微笑”“紧握”“伏在”等细节,让我们体会到父母间的深情,也使我们对妈妈的“爱如茉莉”的答语有了进一步的感悟。环境描写衬托出爸爸妈妈执手而眠的温馨。课文详解 似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼蒙眬地抬起头,轻轻放下妈妈的手,然后蹑手蹑脚地走到门边,把我拉了出去。
望着爸爸布满血丝的眼睛,我心疼地说:“爸,你怎么不在陪床上睡?”
爸爸边打哈欠边说:“我夜里睡得沉,你妈妈有事又不肯叫醒我,这样睡,她一动我就惊醒了。”
写爸爸不在陪床上睡的原因。课文详解 爸爸去洗漱悄悄溜进病房,把一大束茉莉花插进瓶里,一股清香顿时弥漫开来。我开心地想:妈妈在这花香中欣欣然睁开双眼,该多有诗意呀! 我笑着回头,却触到妈妈一双清醒含笑的眸子。
写了“我”的心理活动,表现出“我”对妈妈的爱。课文详解 “映儿,来帮我揉揉胳膊和腿。”
“妈,你怎么啦?”我好生奇怪。
“你爸爸伏在床边睡着了,我怕惊动他不敢动。不知不觉,手脚都麻木了。”
病房里,那簇茉莉显得更加洁白纯净。它送来的缕缕幽香,袅袅地钻到我们的心中。
哦,爱如茉莉,爱如茉莉。
总结全文,升华主题。“钻到我们的心中”是指一家人完全融入这花香一般纯洁的真爱中。图解结构概括主题 本文用清新、质朴的语言记叙了妈妈生病住院,爸爸去医院照顾这件极其普通的小事,告诉我们真爱就如茉莉般平淡无奇却芬芳怡人。
?写法点拨 细节指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。细节描写是指抓住生活中细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘。它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。本文多处运用了细节描写的手法,如妈妈为了不让爸爸担心,叮嘱女儿等爸爸吃完饺子再告诉他自己住院的事情;爸爸为了更好地照顾妈妈,不在陪床上睡,而是和妈妈执手而眠等。这些细节都表现了爸爸妈妈之间那种淡淡的爱,突出了文章的中心。
拓展提升有关爱的名言
1.春天没有花,人生没有爱,那还成个什么世界。(郭沫若)
2.人生如花,而爱便是花的蜜。(莎士比亚)
3.爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑夜。(罗曼·罗兰)
4.爱之花盛开的地方,生命之花便能欣欣向荣。(凡·高)心灵感悟 爱不需要轰轰烈烈,它流淌在每一个细节里,一个眼神、一句叮咛、一声问候……无不渗透着浓浓的爱,这就是爱的真谛。
随堂练习一、给加点的字注音。
茉( )莉 胳膊( ) 揉( )腿
掏( )出 哈欠( ) 幽( )香二、用下面的字组词,并换个部首,组成新字再组词。
缕( )—( )( )
漫( )—( )( )
恬( )—( )( )
嗔( )—( )( )
随堂练习三、用上恰当的关联词,把下面两句话连成一句。
1.爸爸没有吃我买的饺子。 爸爸没听我花尽心思编的谎话。
?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.妈妈怕惊动爸爸不敢动。 妈妈手脚都麻木了。
?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3.爸爸为了照顾妈妈,坐在椅子上睡。 爸爸不在陪床上睡。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
随堂练习
2.通过反复朗读文中描写茉莉花和父母之间真情的语句,感受、体验“真爱”之情,感悟“真爱就像茉莉”。字词乐园欧--（ ）= 欠
各+（ ）= 胳 “胳”在书写的时候，注意是左右结构，左窄右宽，左低右高。课文详解 那是一个飘浮着橘黄色光影的美丽黄昏,我忽然对在一旁修剪茉莉花枝的母亲问道:“妈妈,你爱爸爸吗?”
?环境描写,给人一种温馨、柔美的感觉。课文详解 妈妈先是一愣继而微红了脸,嗔怪道:“死丫头,问些什么莫名其妙的问题呀!”
我见从妈妈口中掏不出什么秘密,便改变了问话的方式:“妈,那你说真爱像什么?” “我”用另一种方式问妈妈刚才的问题。 “微红了脸”“嗔怪”表现了妈妈的羞涩。
课文详解 妈妈寻思了一会儿,随手指着那株平淡无奇的茉莉花,说:“就像茉莉吧。”
我差点笑出声来,但一看到妈妈一本正经的样子,赶忙把 “这也叫爱”这句话咽了回去。 “平淡无奇”既是茉莉花的特点,也是真爱的特点。写“我”和妈妈的不同态度。课文详解 此后不久,在爸爸出差归来的前一个晚上,妈妈得急病住进了医院。第二天早晨,妈妈用虚弱的声音对我说:
“映儿,本来我答应今天包饺子给你爸爸吃,现在看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住,要等他吃完了再告诉他我进了医院,不然他会吃不下去的。”
然而,爸爸没有吃我买的饺子,也没听我花尽心思编的谎话,便直奔医院。此后,他每天都去医院。
妈妈细心的叮嘱和安排表现了她对爸爸的一片爱。 “没有”“也没”“直奔”突出了爸爸的焦急和对妈妈的爱。课文详解 一天清晨,我按照爸爸的叮嘱,剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门,不禁怔住了:妈妈睡在病床上,嘴角挂着恬静的微笑;爸爸坐在床前的椅子上,一只手紧握着妈妈的手,头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外悄悄地探了进来,轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好,一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。 “恬静的微笑”“紧握”“伏在”等细节,让我们体会到父母间的深情,也使我们对妈妈的“爱如茉莉”的答语有了进一步的感悟。环境描写衬托出爸爸妈妈执手而眠的温馨。课文详解 似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼蒙眬地抬起头,轻轻放下妈妈的手,然后蹑手蹑脚地走到门边,把我拉了出去。
望着爸爸布满血丝的眼睛,我心疼地说:“爸,你怎么不在陪床上睡?”
爸爸边打哈欠边说:“我夜里睡得沉,你妈妈有事又不肯叫醒我,这样睡,她一动我就惊醒了。”
写爸爸不在陪床上睡的原因。课文详解 爸爸去洗漱悄悄溜进病房,把一大束茉莉花插进瓶里,一股清香顿时弥漫开来。我开心地想:妈妈在这花香中欣欣然睁开双眼,该多有诗意呀! 我笑着回头,却触到妈妈一双清醒含笑的眸子。
写了“我”的心理活动,表现出“我”对妈妈的爱。课文详解 “映儿,来帮我揉揉胳膊和腿。”
“妈,你怎么啦?”我好生奇怪。
“你爸爸伏在床边睡着了,我怕惊动他不敢动。不知不觉,手脚都麻木了。”
病房里,那簇茉莉显得更加洁白纯净。它送来的缕缕幽香,袅袅地钻到我们的心中。
哦,爱如茉莉,爱如茉莉。
总结全文,升华主题。“钻到我们的心中”是指一家人完全融入这花香一般纯洁的真爱中。图解结构概括主题 本文用清新、质朴的语言记叙了妈妈生病住院,爸爸去医院照顾这件极其普通的小事,告诉我们真爱就如茉莉般平淡无奇却芬芳怡人。
?写法点拨 细节指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。细节描写是指抓住生活中细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘。它具体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。本文多处运用了细节描写的手法,如妈妈为了不让爸爸担心,叮嘱女儿等爸爸吃完饺子再告诉他自己住院的事情;爸爸为了更好地照顾妈妈,不在陪床上睡,而是和妈妈执手而眠等。这些细节都表现了爸爸妈妈之间那种淡淡的爱,突出了文章的中心。
拓展提升有关爱的名言
1.春天没有花,人生没有爱,那还成个什么世界。(郭沫若)
2.人生如花,而爱便是花的蜜。(莎士比亚)
3.爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑夜。(罗曼·罗兰)
4.爱之花盛开的地方,生命之花便能欣欣向荣。(凡·高)心灵感悟 爱不需要轰轰烈烈,它流淌在每一个细节里,一个眼神、一句叮咛、一声问候……无不渗透着浓浓的爱,这就是爱的真谛。
随堂练习一、给加点的字注音。
茉( )莉 胳膊( ) 揉( )腿
掏( )出 哈欠( ) 幽( )香二、用下面的字组词,并换个部首,组成新字再组词。
缕( )—( )( )
漫( )—( )( )
恬( )—( )( )
嗔( )—( )( )
随堂练习三、用上恰当的关联词,把下面两句话连成一句。
1.爸爸没有吃我买的饺子。 爸爸没听我花尽心思编的谎话。
?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2.妈妈怕惊动爸爸不敢动。 妈妈手脚都麻木了。
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3.爸爸为了照顾妈妈,坐在椅子上睡。 爸爸不在陪床上睡。
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随堂练习
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