5.2 视图+第3课时课件

课件11张PPT。第五章 投影与视图第2节 视图-由三视图还原几何体（3）知识回顾1．提问：如何画一个几何体的三种视图？（顺序和位置）
2．三种视图分别反映几何体长、宽、高中的哪几方面？对应部分的长度要相等，而且通常把俯视图画在主视图下面，把左视图画在主视图右面．看得见的棱用实线，看不见的棱应用虚线，边框都是实线．主视图反映长和高，
俯视图反映长和宽，
左视图反映高和宽.3．完成下列练习
（1）如图所示是一个立体图形的三视图，请根据视图说出立体图形的名称_______.
?
?主视图俯视图左视图圆锥（2）一张桌子摆放若干碟子，从三个方向上看，三种视图如下图所示，则这张桌子上共有________个碟子.
12５４３（3）某几何体的三种视图分别如下图所示，那么这个几何体可能是（ ）.（A）长方体 （B）圆柱 （C）圆锥 （D）球B观察图５-24的三种视图，你能在图５-25找到与之对应的几何体吗？
探索实践
答案：（4）图５－２４图５－２５根据图5-26的三种视图，你能想象出相应几何体的形状吗？先独立思考，再小组交流．
议一议图５－２６巩固练习
练习1：根据物体的三视图(如下图)描述物体的形状.（画出草图）
主视图俯视图左视图Ｐ１４２练习１：
活动内容：画出如图所示几何体的三视图：
课堂小结本节课我们主要学习了哪些内容？（1）能由三视图想象出简单几何体的形状，并且能画出草图。
（2）能画出除了圆柱、圆锥、正方体等几何体外，其它较复杂几何体的三视图。
（3）进一步理解三视图与几何体之间的联系。
（4）在教学过程中培养学生的动手操作能力和合作交流意识，发展空间想象能力。布置作业
1.同位两人合作，每人想象一个几何体并且画出三视图，另一人根据三视图描述几何体的形状
2.习题第1、2、3、4题。