第二课 平凡者的创造 隶书 课件 (2)

课件45张PPT。汉隶（曹全碑）
――特点及笔法讲解在日常生活中,哪些地方常常见到书法（隶书）?探究 1 书 法 的 魅 力 汉字形体的演变是逐步发生的，演变的基本规律是由象形性到表意性，由繁难趋向简易，由不规范趋向规范。 甲骨文，是目前可以见到的最早的成熟书法。1899年王懿荣在一种称为“龙骨”的中药材上面，偶然发现一些刻画符号。“龙骨”，就是龟壳，而上面的刻画符号，后来经考古学家和古文字学家证明，就是“甲骨文”。
出土于河南安阳小屯村的殷墟，是距今约三千四百年前的商代遗物。后来经过不断挖掘，出土甲骨片达十万枚之多；而上面的刻画符号，也总计达4500个，其中1700个被逐一破译和解释出来。甲骨文内容大多为"卜辞"，乃记载占卜吉凶之事件。 金文，也叫钟鼎文、铜器铭文，是古代刻铸在青铜器上的文字。在青铜器上铸铭文，始于商代，盛行于两周。金文较之商代的甲骨文进一步稳定，更趋规范化和符号化。金文的形体结构有疏有密，比甲骨文要方正整齐，笔画的分布也更讲究均匀对称；在用笔上，笔道一般比甲骨文粗，因而显得雍容厚重。散
氏
盘 石鼓文是战国时期秦国的石刻文字。石鼓共有10个，每个上面刻着一首四言诗。内容主要是歌颂田园之美和游猎之盛。它是我国最早的刻石。石鼓文的字体，介于古文与秦篆之间，或称“大篆”，是周代金文到秦代小篆的过渡。 《峄山碑》即《秦峄山碑》的简称，传为秦相李斯撰文并书。公元前219年秦始皇东巡至山东济宁邹城峄山立下的刻石，即后世所称《峄山刻石》，是现存最早的秦篆刻石。今峄山实无此碑，今西安碑林所藏《峄山刻石》，是南唐徐弦临写，郑文宝重刻的。
《峄山碑》线条圆润流畅。结构对称均衡。形体清瘦修长，风格精致典雅，强调中锋行笔，可谓一派贵族风范。 隶书起源于战国后期，秦初多狱，狱吏称徒隶，写公文时把小篆园转结构写成方折，快且准，狱官程邈被关，受命整理文字。报始皇认可，流行。东汉达到鼎盛成熟
隶书上承篆书，下开草、楷、行，从象形古文字转变为不完全形象今文字。由“一笔画字”转为写字，是今文字之祖。也是当今主要书体 。
它将篆书化繁为简、化圆为方，化纵为横，在篆书直、曲笔画上增加撇捺钩挑点形成汉字的八种基本笔画。被誉为古今文字的分水岭 。隶 书欣赏汉隶六碑并讨论它们各自的风格特点。探究 2 《乙瑛碑》，全称《鲁相乙瑛请置孔庙百石卒史碑》。桓帝永兴元年（153年）立，碑在山东曲阜孔庙。 此拓本为故宫博物院藏明拓本，用墨沉细，字形丰厚清明。此碑记司徒吴雄、司空赵戒以前鲁相乙瑛之言，乙瑛上书请于孔庙置百石卒史一人，执掌礼器庙祀之事。此碑结体方整，骨肉停匀，法度严谨，用笔方圆兼备，平正中有秀逸之气，是汉隶成熟期的典型作品，属方整平正一路。历代书家对此碑赞誉甚。 《礼器碑》,全称“汉鲁相韩敕造孔庙礼器碑”，又称“修孔子庙器表”、“韩明府孔子庙碑”等。东汉永寿二年(156)立。现存山东曲阜孔庙。此碑是汉代隶书的重要代表作之一，金石家评价甚高。碑文字迹清劲秀雅，有一种肃穆而超然的神采。 《史晨碑》 两面刻，前后两碑，全称《鲁相史晨奏祀孔子庙碑》，刻于东汉建宁二年(169)三月。碑文记载当时鲁相史晨及长史李谦奏祭祀孔子的奏章。后碑全称《鲁相史晨飨孔子庙碑》，刻于建宁元年(168)四月。此碑为东汉后期汉隶走向规范、成熟的典型。 曹全碑，全称“汉郃阳令曹全碑”，是中国东汉时期重要的碑刻，立于东汉中平二年 (185)。明万历初年，该碑在陕西郃阳县旧城出土。在明代末年，相传碑石断裂，人们通常所见到的多是断裂后的拓本。1956年移入陕西省西安博物馆碑林保存。曹全碑是汉代隶书的代表作品，风格秀逸多姿和结体匀整著称，为历代书家推崇备至。 《张迁碑》，亦称《张迁表颂》，有碑阴题名，刻于东汉中平三年（186年）无盐（治今山东省东平)境内，于明代出土。 张迁碑现存于山东泰安岱庙。碑文隶书朴厚劲秀，方整多变，碑中字体大量渗入篆体结构，字型方正，用笔棱角分明，具有齐、直、方、平的特点。张迁碑碑文记载了张迁的政绩，是张迁故居韦荫等为表扬他而刻立的。是传世汉碑中风格雄强的典型作品，现存最早拓本为明拓本（“东里润色本”），藏于故宫博物院。 《石门颂》全称《汉司隶校尉楗为杨君颂》．又称《杨孟文颂》。东汉建和二年（148年）十一月刻，摩崖隶书。藏汉中博物馆。此摩崖刻字书写较随便，不刻意求工而流露出恣肆奔放、天真自然的情趣，为后世书家所珍爱。 隶书因从篆书演变而来，有些字形还有篆书痕迹，但用笔改转为折，提按顿挫，形成了隶书独有的笔法。横挑是隶书最具特点的笔法，它往往是整个字的主笔，隶书中几乎无钩。隶书用笔分为方圆两大类，还有一种为方中寓圆。实际上隶书就是篆书的简约与急就。隶书小结　　 《曹全碑》，全称《汉合阳令曹全碑》碑高253厘米，宽123厘米。东汉灵帝中平二年刻（公元１８５年），现存西安碑林。《曹全碑》字体娟秀清丽，结体扁平匀称，舒展超逸，风致翩翩，以横为主笔，点划严谨而飘逸，藏露相济，用笔方圆兼备,以圆笔为主，美妙多姿，与《乙瑛》、《礼器》同属秀逸类。结构注重疏密对比，虽严整而外势极绵长，如长袖舞筵、仙鹤远举，是汉隶的典范之作。 　　 《曹全碑》简介 隶书的用笔，起笔时讲究藏锋逆入，及逆锋入笔，并将锋尖裹藏在点画之中。收笔时或藏锋倒收，或出锋顺势提收。它的笔画是在篆书均匀的线条上产生了点画、波、磔、钩等。其中最典型的笔画是蚕头燕尾的横与捺，以及撇画。但须注意这种装饰性很浓的笔画在一字之中往往不易重复出现，即所谓“蚕无二设，雁不双飞”。一、隶书用笔的基本技法 隶书的横画有两种。不带雁尾的横，起笔时藏锋逆入，顿笔铺毫，调整蓄势后向右行笔。收笔或回锋倒出，或藏锋顿收。如“二”、“三”上面的短横。带有雁尾的横画，与不带雁尾横起笔一样，但是夸张重按。收笔时先渐渐按笔，再顿笔，然后逐渐提笔顺势出锋收笔。
横
竖
隶书的竖画，起笔时藏锋逆入，稍顿笔铺毫，调整蓄势后向下力行，收笔或藏锋顿收，或稍稍出锋。例如“十”、“千”。
撇
隶书的撇画，起笔如写竖一样，铺毫顿笔后，朝左下弯曲而下，渐渐下案加重，收笔处多重顿后回锋倒收。例如“在”、“拜”。
捺
隶书的捺，起笔如同写横，但要略轻一些，顿笔后朝右下方渐渐按笔，收笔雁尾写法也如横法。捺也叫磔，与横相比其运笔轻重节奏不同，是由轻渐渐加重再提笔收锋。例如“人”、“大”。
横折
先写短横，再另起一笔写短竖。例如“曰”、“司”。
竖折
先写短竖，再另起一笔写横。例如“世”、“臣”。
圆上点
起笔如同写竖，逆锋、绞转，顿笔铺毫后渐渐提收。例如“亡”、“廓”二字之上点。
点
隶书的点变化丰富，有方圆不同，藏露之别，姿态之
异。
方上点
起笔藏锋逆入，向右折锋，顿笔铺毫而下，微带楷意，例如“官”、“灾”二字的上点。
长挑点
起笔如同写横，笔势朝右上横斜，稍顿后边按变提行笔，微带楷意，收笔锋从中出，例如“心”、“涌”。
平点
左点起笔如同写撇，顿笔铺毫后向左行提笔收锋。右点起笔如同写横，顿笔铺毫后向右行提笔收锋。例如“平”、“谷”。
竖点
起笔如同写竖，顿笔后渐渐提笔下行，呈上重下轻之势，收笔微微带尖。例如“共”、“贡”。
捺点
起笔如同写捺，铺毫后迅速重按，提笔收出雁尾，短促肯定，斩钉截铁。如“下”、“毖”。
竖钩
先写竖，再向左下重按行笔。大钩如撇，回锋倒收。小钩重按后，边按边提向左出锋收笔。例如“于”、“刊”。
竖弯钩
先写短竖，再另起一笔写平捺，注意两笔的衔接。例如“元”、“先”。　?《曹全碑》的结构特点主要表现为疏朗平整，舒展奔放，字形多取横势，间有长、方结体，横向开张流畅，纵向含蓄稳健，从而使结构显得雍容大度、飘逸多姿。《曹全碑》结体之舒展、用笔之放纵、意态之醇美，体现了书家于动荡中求稳定，于自由中见奔放的艺术匠心和创作自信，使作品秀美之中存豪气。　二、《曹全碑》结构特点因字立形，扁方取势
隶书外形最大的特征就是扁方取横势。虽有的字是外形长方取纵势的，但一般来说多为竖短横长，重心低矮。例如“市”、“寺”、“武”、“州”、“德”等字，在篆、楷中都呈瘦长取纵势。在隶书中“市”、“寺”字皆突出横画压缩竖画；“德”字将斜钩或心钩拉平、拉长，使之偏方；“州”字将竖写作撇，使之取横势。 左撇右磔，两旁舒展
隶书往往根据字形结构的特点，多夸张、舒展左右两旁的撇捺笔画；或强调扩展某一侧的一笔；或两旁同时舒展，中间紧密。例如“分”、 “名”伸展左撇；“役”、“民”伸展右磔或斜钩； “史”、“各”向左右两旁同时伸展。上紧下疏，有收有放
隶书常常缩短一个字中上部的横、竖，夸张、突出下部的撇捺或横画，使之收、放形成强烈的对比。例如“子”、“巟”强调突出字下面部分的钩画而有意将上部紧缩。“事”、“丧 ”、“重”上下皆有横，使之上短而下长。“扶”将上部的横画缩短，夸张下部的笔画，形成上紧下疏之势。 分布匀整，匀中求变
隶书在空间分割布置上讲究相对的匀整对称，相同笔画之间的空白多分布均匀。例如“马”字的四横、四点，“无”字的三横、四竖、四点之间的空白的接近匀齐。“云”字的四横四点，“章”字的七横以及此两字的中竖的左右两侧，皆均匀对称。“万”字的草头，“曹”字的上部，分布均匀，大小也相称。 1．此碑的艺术风格以秀为主，同时又极具骨力，在临习时，就应表现其挺拔的一面。点画宜写得丰润，避免枯瘠。行笔多提按顿挫，笔势圆熟潇洒，用笔不宜过于涩滞，用墨不宜太干。结构方面应注意其重心变化规律，疏朗和紧密相映成趣，结构变化力求丰富。在笔的选择上，宜采用羊毫笔，这样可较好地表现出其线条刚柔相济、圆润丰腴的特点。　　2．临习时不宜一味求快，每一笔画都应快慢有致。比如，起收笔要慢一些，中段要快一些，然后再追疾、涩的结合。　　3．临习初期以忠实于原作的特点为主，要对原帖进行细致入微的分析和认真的体会，重点放在用笔中的“藏锋虚势入纸”和“藏锋实势入纸”的比较训练上。训练时要求笔法精到，一丝不苟，认真揣摩结构，注意各部分之间的关系。　　三、临习《曹全碑》应注意的问题
课堂作业：
在纸上选写你熟悉的字，下课时交作
业、老师点评。