2016-2017学年语文版高二语文必修二达标训练：第2单元《琵琶行》

语文版高中语文《必修二》第二单元《琵琶行》达标训练
一、基础考查
1．下面各组词语中，加点字的注音有误的一组是(　　)
A．浔阳(xún)　
枫叶(fēnɡ)　
瑟瑟(sè)　　迁谪(zhé)
B．慢捻(niǎn)
霓裳(ní)
六幺(yāo)
嘈嘈(cáo)
C．幽咽(yè)
暂歇(zhàn)
乍破(zhà)
转徙(xǐ)
D．收拨(bō)
裂帛(bó)
钿头(diàn)
银篦(bì)
解析：选C。C．“暂”读“zàn”。
2．下列各句中，加点的词语解释正确的一项是(　　)
A．弦弦掩抑声声思　掩抑：低沉抑郁
B．老大嫁作商人妇
老大：排行第一
C．去来江口守空船
去来：离去回来
D．满座重闻皆掩泣
掩泣：掩饰哭泣
解析：选A。B．老大：年纪大了。C．去来：去了以后。D．掩泣：掩面哭泣。
3．下列各句与例句中加点词语的活用类型相同的一项是(　　)
例：歌以赠之
A．浔阳江头夜送客
B．遂命酒
C．问君西游何时还
D．西望夏口，东望武昌
解析：选B。B项与例句为名词作动词。A、C、D三项均为名词作状语。
4．下列各句中，加点词的古今词义相同的一项是(　　)
①明年秋　
②今漂沦憔悴
③因为长句
④似诉平生不得志
⑤铁骑突出刀枪鸣
⑥暮去朝来颜色故
⑦老大嫁作商人妇
⑧凄凄不似向前声
⑨门前冷落鞍马稀
⑩整顿衣裳起敛容
A．①⑤⑧
B．⑦⑨⑩
C．③④⑥
D．②④⑨
解析：选D。①古：第二年；今：今年之后的
( http: / / www.21cnjy.com )第二年。③古：两个词，“因此作”之意。今：表示因果关系的连词。⑤古：冲出来；今：鼓起来。⑥古：容貌；今：由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。⑦古：年龄大了；今：排行第一的人。⑧古：以前，先前；今：指介词和方位名词构成的两个词。⑩古：整理；今：使紊乱的变为整齐；使不健全的健全起来，多指组织、纪律、作风等。
二、语段阅读
阅读下面的文字，完成5～8题。
沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京
( http: / / www.21cnjy.com )城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。
我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦
( http: / / www.21cnjy.com )落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。
感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。
5．诗歌的第一段开头两句为过渡句，说说这个过渡句的特点及其艺术效果。
答：_________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
答案：其特点是不仅起了内容上的衔接作用
( http: / / www.21cnjy.com )，而且通过“沉吟”“敛容”的细节描写，表现了琵琶女内心情感的复杂与沉重，为自叙身世起了“铺垫”和“蓄势”的作用。
6．诗歌的第一段用笔不多就塑造了一个琵琶女艺人的鲜明形象，请你简要分析一下作者的表达技巧。
答：__________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
答案：①在叙述中自然运用对比、反衬
( http: / / www.21cnjy.com )——用年轻貌美衬年长色衰，用门庭若市衬独守空船，用昔日“欢笑”衬眼下酸楚，用夜梦往事衬孤寂伤感，突出了琵琶女人生两个阶段的反差；②在叙述中自然揭示琵琶女命运转折的原因，深化诗旨。
7．“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”表明作者认为自己和琵琶女的命运有相似之处，试分析两人命运相似之处是什么。
答：___________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
答案：两者都由热闹辉煌转向孤独寂寥，由京城得意转向天涯沦落。
8．为何琵琶女“凄凄不似向前声”，诗人却“泪湿青衫”？结合作者经历分析。
答：__________________________________________________________________
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答案：琵琶女听到诗人的倾
( http: / / www.21cnjy.com )诉后，既悲自己的漂泊沦落，又悲诗人的被贬遭际，所以乐声更凄凉悲伤；诗人由琵琶女的倾诉，想到自己的被贬，既悲琵琶女的悲凉身世，又悲自己的谪居荒偏之地，所以泪湿青衫。
三、阅读理解
(一)阅读下面两首诗，完成5～6题。
村　夜
[唐]白居易
霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。
独出门前望野田，月明荞麦花如雪。
秋　夜
[宋]朱淑真
夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。
铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。
9．两首诗均写了夜景，又有所不同，请具体说明。
答：____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
解析：本题考查对诗歌内容和表现手法的比较分析能力。答题时，对夜景的描写既要有内容的分析，同时也要有写法的理解。
答案：白诗写了月下虫声、荞花如雪的景色，写的是室外景，景物有动有静。朱诗写了月下床席凉满、梧桐影乱的景象，写室内景，写的是静景。
10．两首诗均写秋色秋味，但作者心境不同。试作简要分析。
答：__________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
解析：本题考查对作者思想感情的理解鉴赏能力。答题时，要结合诗歌的主旨来分析作者的情感，从景物的描写中找出作者思想感情的抒发。
答案：白诗写的是恬淡适然的心境，一、
( http: / / www.21cnjy.com )二句动静结合，给人一种宁静感；三、四句，写月下荞花如雪，着色淡雅，全诗意境宁静恬淡。朱诗写的是凄凉孤寂的心境，一、二句写夜不成寐，三、四句写梧桐冷月，并巧妙地迁恨明月，说明月故意与人作对，在“缺”(人不团圆)处朗照，意境凄清孤寂。
(二)阅读下面这首唐诗，完成11～12题。
题元十八①溪居
白居易
溪岚漠漠树重重，水槛山窗次第逢。
晚叶尚开红踯躅②，秋芳初结白芙蓉。
声来枕上千年鹤，影落杯中五老峰。
更愧殷勤留客意，鱼香饭细酒香浓。
【注】　①元十八：白居易被贬江州时结识的朋友，隐于庐山五老峰下。②踯躅：杜鹃花的别称。
11．诗的前两联描写了哪些景物？在景物描写上有什么特点？
答：___________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
解析：本题主要考查鉴赏古代诗歌艺术形象的能力。这首诗的前两联主要写景，对景物特点进行归纳时要抓住诗中的主要意象。
答案：潺潺的溪水，弥漫的岚气，茂密的森林，措置有序的水槛，面山而凿的小窗，绽放的红杜鹃，初开的白芙蓉，为读者展现了一幅夏秋之交的幽美景象。
景物描写的特点：①诗人将宏观远
( http: / / www.21cnjy.com )视与近景特写相结合，写景富有层次感；②选取红白两色入诗，色彩对比强烈；③诗人用叠词描写溪岚的迷蒙和树木的茂盛，用拟人的手法写水槛山窗一个接一个的扑面而来，展现了友人溪居的幽美。
12．赏析“影落杯中五老峰”中的“落”字。
答：___________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
解析：此题以品味诗歌中的关键字来考查对诗歌内容的理解能力。作者写五老峰的倒影主要为了显示溪居主人的超凡脱俗，其想象之奇令人拍案叫绝。
答案：①“落”字，尤为神妙，似乎五老峰是一
( http: / / www.21cnjy.com )个物体，会落入杯中。想象之奇，令人叹为观止。②“影落”，写出处于这个淡雅绝俗的居室中，可以远眺山川景物，远处的五老峰影能倒映杯中，溪居的明净不可待言。③这也显示了溪居的主人是一个超凡脱俗的世外高人。
四、语言表达
13.
把下列句子组合成语意连贯的一段话，并将序号填入下面的横线上。
①对不幸者命运的同情，对自身失意的感慨
②它在艺术上的成功还在于运用了优美鲜明的、有音乐感的语言
③用视觉的形象来表现听觉所得来的感受
④唱出了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的心声
⑤《琵琶行》一诗通过写琵琶女生活的不幸
⑥萧瑟秋风的自然景色和离情别绪，使作品更加感人
⑦结合诗人自己在宦途所受到的打击
⑧社会的动荡，世态的炎凉
⑨这些本来积蓄在心中的沉痛感受，都一起倾于诗中
答：________________________________________________
解析：本题考查语言表达连贯的能力。解答时，要注意相邻语句的组合，然后再根据内容的表达整体组合。
答案：⑤⑦④⑧①⑨②③⑥
14．按照下面的要求拟写辩论词。
某班同学在阅读《琵琶行(并序)》时，对琵琶女这个人物有两种不同看法，为此，语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词你该怎么说？
反方：我方认为，琵琶女虽有高
( http: / / www.21cnjy.com )超的演奏技艺，但她以娱人为业，没有自己的人格尊严，“五陵年少争缠头”是因为她年轻貌美而不完全是演唱技巧高超。既嫁之后，依然处于被观赏、被遗弃的地位，是受侮辱、受损害、毫无社会地位的古代妇女的代表。而且琵琶女在遭遇了如此多的变故之后，仍然以“少年之事”为荣，毫不觉悟，非常可悲。可为现时之鉴。
正方：__________________________________________________________________
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解析：只要能够抓住对方辩词中美貌、技艺、人格、觉悟等任意两方面进行反驳，有理有据即可。
答案：我方认为，琵琶女曾是一名色艺双全、
( http: / / www.21cnjy.com )名噪京都的歌手，视金钱如粪土，大好时光没有白白浪费。现在虽然年纪稍长，但更加成熟，她轻易不肯为别人演奏，一旦出手演奏，就可以倾倒司马，足见技艺不减，炉火纯青；而且这也是琵琶女嫁得商人后，过着优裕从容的生活，很有人格尊严的体现。可是面对知音懂律的白居易，仍能够破除俗念，坦诚相见，实属不易。
15．阅读下面的材料，将有关内容压缩成一段介绍“浸月亭”来历的文字。要求：不遗漏要点，不超过80字。
九江，古称江州。这里有著名的“周瑜点将台”故
( http: / / www.21cnjy.com )址，故址上建有一座亭子，叫“浸月亭”。为什么这座亭子叫浸月亭呢？据说唐代著名诗人白居易在元和十年至十三年(公元815—818年)被贬为江州司马时，经常到这座亭子饮几杯酒赋几首诗，与朋友见面，这其间，他写了著名的《琵琶行》，诗中有“别时茫茫江浸月”句，从此，人们就把这个亭子叫“浸月亭”了。
答：__________________________________________________________________
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解析：解答本题时需要认真审读整个材料，把握好几个关键的要素：地点、有关典故以及命名的原因等。
答案：(浸月亭)建在“周瑜点将台”故址
( http: / / www.21cnjy.com )，白居易被贬为江州司马时，常在此饮酒、赋诗、会友，其诗《琵琶行》中有“别时茫茫江浸月”，故此亭名为“浸月亭”。
16．下面两副对联都是有关《琵琶行(并序)》和白居易的，顺序已被打乱，请重新组成对联。
①枫叶四弦秋　②浔阳千尺水　③勾留江上别离情　④怅触天涯迁谪恨
(1)上联：______________________
下联：__________________________
①堤建西湖　②心在苍生　③千秋永祀老诗翁
④神归东洛　⑤笔诤时政　⑥万户争传新乐府
(2)上联：______________________
下联：__________________________
解析：解答这类题目，首先找出结构相同的短语，组合成句，再根据对联的上联最后一个字是仄声字，下联最后一个字是平声字，确定出上下联。
答案：(1)上联：①④；下联：②③
(2)上联：⑤②⑥；下联：①④③