(共22张PPT)
第二节 植株的生长
阅读课本P96的“想一想，议一议”
根毛展开后有这么大的表面积，这样的结构特点对植物的生活有什么意义？根是由种子的什么结构萌发而来的？它又是怎样生长发育的呢？
思考题
一 幼根的生长
1 根尖定义:
从根的顶端到生长根毛的部位
——吸收水和无机盐最活跃的部分
实验：观察植物的根毛
方法步骤：
先用肉眼直接观察幼根，找到着生在幼根上的根毛。在通过放大镜仔细观察根毛。
2 根尖的结构:
实验：观察根尖结构
方法步骤：
通过显微镜观察根尖的永久切片，观察根尖不同部位的细胞，看看各有什么结构特点。
从下到上观察根尖的各部分的特点。
请观察根尖四个区的细胞的特征，填写下列表格。
分 区 位 置 细胞形态结构特点
根 冠
分生区
伸长区
成熟区
根冠的细胞特点及功能
分生区的细胞特点及功能
伸长区的细胞特点及功能
成熟区的细胞特点及功能
3 幼根生长的原因:
分生区细胞分裂增加细胞的数量
伸长区细胞体积增大
二 枝条是由芽发育成的
观察叶芽的结构
观察叶芽的结构
鳞片
幼叶
芽轴
三 植株的生长需要营养物质
植株生长需要的营养
水
无机盐
有机物
由根吸收
由叶通过光合作用制造
植株生长与无机盐的关系
演示实验:
比较植物幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况
思考题:
请说出蒸馏水和土壤浸出液在成分上有什么区别;描述两组植株的生长情况。
蒸馏水组
土壤浸出液组
植株生长需要量最多的无机盐:
植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐。
营养全面的玉米叶
缺含氮无机盐的玉米叶
营养全面的玉米叶
缺含磷无机盐的玉米叶
营养全面的玉米叶
缺含钾无机盐的玉米叶登陆21世纪教育 助您教考全无忧
第二节 植株的生长
1、 选择题（每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）
1、根生长的原因是 （ ）
A.分生区细胞分裂 B.伸长区细胞伸长
C.成熟区细胞不断生长 D.分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长
【解析】选D 。根生长的原因是根 ( http: / / www.21cnjy.com )尖分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长，A和B的选项内容都不完整。根尖的成熟区细胞不再生长，主要功能是吸收水和无机盐。所以D选项是正确的。21世纪教育网版权所有
2、根尖吸收水和无机盐的主要部位是 （ ）
A.根冠 B. 分生区 C.伸长区 D.成熟区
【解析】选D 。根尖的根冠的主要作用是保护 ( http: / / www.21cnjy.com )分生区；分生区的主要作用是细胞分裂产生新细胞；伸长区的主要作用是细胞快速伸长；成熟区主要作用是吸收水和无机盐。所以D选项是正确的。21cnjy.com
3、植物体需求量较大的无机盐是 （ ）
A.含硫、钾、铁的无机盐 B.含氮、磷、钾的无机盐
C.含氮、磷、硫的无机盐 D.含碳、磷、锌的无机盐
【解析】选B 。植株的生长需要多种无机盐，每种无机盐都有重要作用，其中需求量最多的含氮、含磷和含钾的无机盐。所以B选项是正确的。21·cn·jy·com
2、给植物施肥的目的主要是为植物的生长提供 （ ）
A.水 B. 糖类 C.无机盐 D. 脂肪
【解析】选C 。种庄稼要施肥，养花种草也要施肥。肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。所以C选项是正确的。www.21-cn-jy.com
2、 非选择题： 如图是叶芽的结构模式图，请据图回答：
（1）古诗“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”中“细叶”由[ ] 发育而成。21教育网
（2）芽的[ ] 在适宜的条件下会发育成为茎。
（3）[ ] 将会发育成幼芽。
（4）整个芽将来发育成新的 。
【解析】本题考核的是芽的结构和发育结果。
（1）[1] 幼叶。因为芽的幼叶发育成新叶。
（2）[2] 芽轴。因为芽的芽轴发育成茎。
（3）[3] 芽原基。因为芽的芽原基发育成新芽。
（4）枝条。因为枝条是由幼嫩的茎、叶和芽组成的；叶芽发育成枝条。
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教学基本信息
课题 第二节 《植株的生长》
单元 第三单元 生物圈中的绿色植物 第二章 被子植物的一生
学科 生物学 学段 第一学段 年级 初一年级
教材 书名：义务教育教科书《生物学》七年级上册 出版社：人民教育出版社
1.教学背景分析
1、教材分析（1）课标要 ( http: / / www.21cnjy.com )求： 《义务教育生物学课程标准（2011年 ( http: / / www.21cnjy.com )版）》在“课程内容”部分一级主题 “生物圈中的绿色植物”中的“1.绿色开花植物的一生”部分：“描述芽的发育和根的生长过程”部分；“2.绿色植物的生活需要水和无机盐”部分：“说明绿色植物的生活需要水和无机盐”部分。在教学中要帮助学生形成“绿色开花植物的生命周期包括种子萌发、生长、开花、结果与死亡等阶段”的重要概念，其核心概念为生命的发生与发展。（2）整体感知教学内容本节接着“种子的萌发”，继续阐述“植株的生 ( http: / / www.21cnjy.com )长”。初中学生对理解种子发芽后怎样形成植株的知识有一定困难，所以本节主要阐述幼根的生长和地上部分芽怎样发育成枝条，阐述了植株的生长需要营养物质。重点是学习根尖、叶芽的结构及其功能和植株生长需要无机盐的种类。对于茎和叶的生长发育，主要是探究叶芽的结构及学习叶芽发育成枝条的过程，考虑到季节性的问题，在春季选择植物的叶芽进行解剖观察和培养实验，拍成照片给学生看，这样有助于学生直观地认识叶芽的大体结构，可以通过模式图归纳总结叶芽的结构，最后将叶芽的结构与枝条的结构对比分析叶芽各部分的发展变化，使学生认识芽的发育过程，达到课标的要求。通过本节课的学习，学生还要认识到无机盐对于植物体的重要作用。2、学情分析： 学生已有的知识有：植物的根可以生长;植物的发芽形成新的枝条，但是具体的结构并不清楚；施肥可以使植物生长的更好，但是肥料包含哪些营养，各有什么作用并不清楚。已具有的能力：观察能力，初步设计探究实验的能力
2.教学目标(含重、难点)
【教学目标】知识目标： 描述芽的发育和根的生长过程。说明植株的生长需要营养物质。 能力目标： 通过观察根尖结构，芽的结构，培养学生的观察能力、思维能力。 情感、态度和价值观目标： 学生能够认识到植物的生长发育具 ( http: / / www.21cnjy.com )有阶段性和连续性，体会到幼苗的连续的发展变化，在生活中能有意识地去观察一些植物的生长变化过程，激发学生对生物科学的学习兴趣。【教学重点】根尖、叶芽的结构及其功能和植株生长需要无机盐的种类。【教学难点】根尖、叶芽的结构及其功能。【教学方法】实验观察和讲授相结合【教学资源】根尖切片、显微镜、多媒体素材
3.教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
引入 阅读书P96的“想一想，议一议”提问：根毛展开后有这么大的表面积，这样的结构特点对植物的生活有什么意义？根是由种子的什么结构萌发而来的？它又是怎样生长发育的呢？ 阅读资料回答问题 引入本节内容，注意知识前后的衔接，培养学生的思考能力。
讲授新课一、幼根的生长 从根的顶端到生有根毛的一段，叫做根尖。它是根生长最快的部分，对根的生长具有十分重要的作用。实验：观察植物的根毛方法步骤：先用肉眼直接观察幼根，找到着生在幼根上的根毛。在通过放大镜仔细观察根毛。实验：观察植物的根尖结构方法步骤：通过显微镜观察根尖的永久切片，观察根尖不同部位的细胞，看看各有什么结构特点。从下到上观察根尖的各部分的特点认识根尖的四个分区：根冠、分生区、伸长区、成熟区要求：请观察根尖四个区的细胞的特征，推测分别执行的功能，分析结构与功能的适应性。填写下列表格。分区位置细胞形态结构特点根冠分生区伸长区成熟区开始进行观察：15分钟左右，完成表格指导各组进行实验归纳讲解：学生发言汇报观察的细胞结构特点，推测的功能，分析适应性，记录，评价，形成板书。配以显微实物投影。重点：根生长的原因；根冠：位于根尖的顶端 细胞体积较大，排列不规则 具有保护分生区的作用分生区：大部分被根冠包围 细胞体积较小，排列紧密，细胞核所占比例较大 具很强的分裂能力，能不断产生新细胞，分别形成根冠和伸长区伸长区：位于分生区上方 细胞较长，内部有较大液泡, ( http: / / www.21cnjy.com )能够迅速伸长,是根生长最快的部分。根能不断向土壤深处生长,是与伸长区细胞迅速伸长分不开的.少量吸收水分和无机盐。成熟区: 位于伸长区的上方细胞长,内有较大液泡,里面充满细胞液.表皮细胞向外突起形成根毛,表皮细胞开始分化形成组织(导管)，吸收水和无机盐。思考题：幼根生长的原因是什么？小结：幼根生长的原因：１、根尖分生区细胞分裂增加细胞的数量。２、根尖伸长区细胞体积增大。 掌握根尖定义进行观察实验进行观察实验思考进行观察实验思考完成表格思考倾听学习分析思考发言 掌握基础定义，更好的学习后面的内容认识根毛，培养观察能力。通过观察实验认识根尖各部分结构，培养观察能力，比较归纳的能力。培养学生的思维能力
讲授新课二、枝条是由芽发育成的 认识了植物幼根的生长发育，我们再来看看地上部分茎和叶的生长发育。植物体这么多枝条究竟是怎样长出来的，又是从哪里长出来的？幼苗结构示意图分析幼苗具有的结构实际现象证明是从芽发育形成，能发育成枝条的芽叫做叶芽，可以分为顶芽和侧芽。叶芽具有什么样的结构能够发育成枝条呢？叶芽的结构图片：丁香叶芽的解剖实验过程介绍观察叶芽的方法过程，认识鳞片、幼叶、芽轴图片：叶芽的纵切显微图总结：叶芽的基本结构提问：枝条的各部分分别是由叶芽的哪部分发育来的 给出叶芽结构图和枝条示意图分析叶芽各部分作用。 思考观察观察思考发言 过渡到第二部分新课内容培养观察能力培养学生的思维能力
讲授新课三、植株的生长需要营养物质 植株的生长需要：水、无机盐和有机物。水和无机盐由根吸收；有机物由叶通过光合作用制造。肥料：主要是给植物的生长提供无机盐。演示实验：比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况。展示：两组实验的结果思考：１、描述两组幼苗的生长情况２、土壤浸出液与蒸馏水在成分上有什么区别３、为什么土壤浸出液能保证植株的正常生长？植物需要量最多的无机盐：含氮的无机盐:促进细胞分裂,生长.使枝叶繁茂.缺乏时:植株矮小,叶片发黄。含磷的无机盐:促进幼苗的发育和花的开放,促进果实成熟。缺乏时:植株特别矮小。含钾的无机盐:使茎干健壮,抗倒伏，促进淀粉的形成。缺乏时:茎干软弱,易倒伏。简介：植物需要量微小的无机盐 倾听学习观察思考发言倾听学习 培养学生观察能力、思考能力、语言表达能力。掌握相关知识激发学习兴趣
小结 一、幼根生长的原因 二、枝条的发育三、植物生长需要营养物质 练习 复习巩固本课的学习内容。
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