【人教版】2016版九年级物理：16.3《电阻》ppt习题课件（含答案）

课件16张PPT。第3节　电　阻 1．电阻是导体本身的一种_______，它表示导体对电流的_____作用的大小。电阻通常用字母___表示，单位是_____，符号_____，单位换算：1 MΩ＝____________kΩ＝____________Ω。
2．在相同电压下，电阻越大，电流越______。
3．导体电阻的大小决定于导体的______、______、___________、_______，与导体的电流和电压________。阻碍R欧姆Ω1×1061×103小材料长度横截面积无关温度性质知识点一　电　阻
1．为了说明不同的导体对电流的阻碍作用不同，我们设计了如图所示实验，AB是铜丝，CD是镍铬合金丝，实验要求AB和CD的______相同，________相同，我们通过观察___________来比较它们的电阻大小，这里面用到的研究方法有____________和 _________(以上两空选填“控制变量法”“等效替代法”或“转换法”)。粗细长度灯泡亮度控制变量法转换法2．关于电阻的意义，下列说法正确的是( )
A．导体中有电流时，导体才有电阻
B．导体中的电流为零时，导体没有电阻
C．通过导体的电流越小，表明导体对电流的阻碍作用越大
D．导体的电阻越大，导体对电流的阻碍作用越大D知识点二　影响电阻大小的因素
3．(2014，天津)在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，某实验小组提出了如下猜想：
猜想一：导体电阻跟导体长度有关；
猜想二：导体电阻跟导体粗细有关；
猜想三：导体电阻跟导体材料有关。
同学们想利用如图所示的电路和下表中的导体验证上述猜想。材料(1)请将验证猜想一的实验设计思路补充完整。
选取______和________________相同、_________不同的导体，分别将其接入如图所示电路中，通过比较电路中______的大小，判断导体电阻的大小。粗细(横截面积)长度电流C、F、G(2)验证猜想三时，若需对比三个实验数据，则应从上表中选取导体 __________________(填写导体代号)来进行实验。
4．下列不能影响导体电阻大小的是( )
A．导体两端的电压 B．导体的长度
C．导体的材料 D．导体的横截面积
5．一根锰铜线的电阻为R，要使这根导线接入电路的电阻变大，可采用的方法是( )
A．减小导线两端的电压
B．增大导线中的电流
C．将导线拉长后连入电路
D．将导线对折后连入电路AC6．有一段粗细均匀的金属导线，电阻是1 Ω，把它对折后作为一根导线使用，此时它的电阻将( )
A．大于1 Ω
B．小于1 Ω
C．等于1 Ω
D．可能大于也可能小于1 ΩB1．(4分)用两根材料相同、长度相等、横截面积不等的电阻丝并联在电路中，下列说法正确的是( )
A．通过粗电阻丝的电流较大
B．通过细电阻丝的电流较大
C．加在粗电阻丝两端的电压较大
D．加在细电阻丝两端的电压较大A2．(4分)在温度一定时，比较两根镍铬合金丝电阻的大小，下列说法中正确的是( )
A．长导线的电阻大
B．横截面积大的导线电阻大
C．长度相同时，粗导线的电阻大
D．横截面积相同时，长导线的电阻大D3．(4分)小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大。关于此实验，下列说法正确的是( )
A．小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大
B．用此装置只能探究导体电阻和横截面积的关系
C．用此装置能探究导体电阻和横截面积、长度的关系
D．为了准确比较合金丝电阻，可在电路中串联一电压表
4．(6分)小王家建了新房子，准备购买安装电灯用的电线，到了商店发现有同样粗细的铜导线和铝导线，你认为，从导电能力方面应选___导线。理由是______________________________________________________________。C铜在长度、横截面积相同的条件下，铜导线的电阻比铝导线的电阻要小D5．(4分)在研究物质的导电性时，采用如图所示的实验电路。用酒精灯对着白炽灯的玻璃芯柱加热，灯泡L会慢慢亮起来。对此，以下叙述正确的是( )
A．玻璃芯柱和灯泡L是并联的
B．本实验能说明电阻的大小与酒精灯有关系
C．通过灯泡的电流要比通过玻璃芯柱的电流大
D．加热过程中，玻璃芯柱的电阻随着温度升高而减小6．(4分)一只白炽灯泡，不发光时电阻是R1，把它接在家庭电路上正常发光时电阻是R2，则( )
A．R1＞R2 B．R1＝R2
C．R1＜R2 D．不能确定C7．(8分)在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，小明设计了如图电路。
(1)在连接电路时发现，还缺少一元件，他应该在电路中再接入的元件是_________。
(2)为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可通过观察___________。
(3)另有甲、乙两位同学分别对小明的电路做了如下的改进：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路中串联接入电流表。你认为____同学的改进更好一些，理由是_______________。开关灯泡的亮度乙灯泡能保护电路8．(16分)小明在科技活动中，了解到有一种用半导体材料制成的热敏电阻，其电阻R随温度t变化的图象如图甲所示。(1)热敏电阻的阻值随温度的升高而 ______(选填“增大”或“减小”)。
(2)小明想利用热敏电阻制成温度报警器，实验室中现有两只外形完全相同的电阻R1和R2，其中一只为热敏电阻，另一只为定值电阻(阻值不随温度的变化而变化)。为了辨别它们，小明设计了如图乙所示的电路。
①接下来小明应如何操作？
答：闭合开关，对其中一只电阻加热。
②根据观察到的什么现象可辨别出热敏电阻？
答：若电流表的示数增大，则该电阻为热敏电阻；若电流表示数不变，则该电阻为定值电阻，另一只为热敏电阻。减小