课件16张PPT。第4节 变 阻 器1.滑动变阻器的线圈是利用______________的电阻丝制成的,为了改变灯泡的亮度,它应与灯泡______,通过移动滑片,改变线圈电阻线连入电路的______来改变电路____,从而改变____,实现调节灯泡亮度。
2.滑动变阻器的铭牌上标有“20 Ω 1.5 A”字样,表示此滑动变阻器阻值的变化范围是________Ω,允许通过的最大电流为_______。
3.滑动变阻器的结构示意图______________,它在电路图中常用符号______________。电阻率较大长度串联电阻电流0~20 1.5 A知识点一 变阻器的制造原理与作用
1.物理老师在课堂上演示了“用铅笔芯控制小灯泡的亮度”的实验,连接的电路如图所示,同学们就这一实验进行了讨论,其中正确的是( )
A.调节铅笔芯接入电路中的长度可以改变灯泡的电阻
B.调节铅笔芯接入电路中的长度可以改变电源电压的大小
C.调节铅笔芯接入电路中的长度可以改变流过灯泡的电流大小
D.调节铅笔芯接入电路中的长度可以改变灯泡与铅笔芯之间的连接方式C2.一个滑动变阻器的铭牌上标有“30 Ω 1.5 A”的字样,它的意思是( )
A.电阻最小值是30 Ω,允许通过的最大电流是1.5 A
B.电阻最大值是30 Ω,允许通过的最小电流是1.5 A
C.电阻最小值是30 Ω,允许通过的最小电流是1.5 A
D.电阻最大值是30 Ω,允许通过的最大电流是1.5 A
3.下列家用电器中,不是使用滑动变阻器的是( )
A.台灯上调灯光亮暗程度的旋钮
B.电脑的喇叭上调节音量的旋钮
C.随身听上调节音量的旋钮
D.电热毯上调节温度高低的开关DD知识点二 变阻器的使用
4.如图所示,A、B、C、D是滑动变阻器的四个接线柱,将该滑动变阻器与一只小灯泡串联后接入电路,通电后使滑处P向左移动,小灯泡逐渐变暗,由此判断该滑动变阻器接入电路中的两个接线柱应为( )
A.接线柱A和D B.接线柱B和D
C.接线柱C和D D.接线柱A和BB5.在如图所示的滑动变阻器的四种接法中,当滑片P向左滑动时,电阻变大的是( )D6.如图所示,当开关闭合后,滑动变阻器的滑片向右移动时( )
A.电流表的示数变大,灯变亮
B.电流表的示数变小,灯变亮
C.电流表的示数变小,灯变暗
D.电流表的示数不变,灯亮度不变A知识点三 电 阻 箱
7.如图所示的电阻箱的示数是________Ω。
8.(易错题)如图所示的是插入式电阻箱的结构示意图,它的最大电阻值是_______Ω,图中A、B两个接线柱之间的电阻值是______Ω。11581571.(6分)电位器是变阻器的一种,小红买了一个电位器,如图所示。如果把它与灯泡串联起来,利用它改变灯的亮度,请仔细观察,若要使滑动触头顺时针转动,灯泡变暗,下列接法正确的是( )
A.连接A、C B.连接B、C
C.连接A、B D.以上都不正确C2.(6分)如图所示的两个电路中,电源电压恒定且相等,两个灯泡的规格相同。闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P都从中点向右滑动的过程中,关于灯泡L1和L2的亮度情况,下列判断正确的是( )
A.L1和L2都变亮 B.L1和L2都变暗
C.L1始终比L2亮 D.L2始终比L1亮DD4.(6分)如图所示的电路,下列说法中正确的是( )
A.只闭合开关S1时,小灯泡与滑动变阻器串联
B.只闭合开关S2时,电流表无示数
C.闭合开关S1和S2,向右移动滑片P时,灯变暗
D.先闭合开关S1,再闭合开关S2,电流表的示数减少B5.(6分)一位同学设计了一个风力测定仪(如图),O是转动轴,OC是金属杆,下面连着一块受风板。无风时OC是竖直的,风越强,OC杆偏转的角度越大。AB是一段圆弧形电阻,P是金属杆与圆弧形电阻相接触的点,测风力时,闭合开关S。通过分析可知:金属杆OC相当于一个___________________________,观察___________,可以较准确地反映风力的大小。若要提高装置反映风力大小的性能,可采取的改进方法是:_______________________。滑动变阻器的滑片灯泡的亮度在电路中串联一个电流表6.(5分)如图所示是练习使用滑动变阻器改变灯泡亮度的未完成电路,请用笔画线代替导线完成电路连接。要求:开关同时控制两灯,滑动变阻器只控制L1的亮度,导线不能交叉。7.(15分)小明的家庭实验中有一个电源(电压为6 V并保持不变),一个“6 V 1 A”的小灯泡,一个“10 Ω 2 A”的滑动变阻器,一个开关,若干导线。他想利用这些器材连接成一个能够调节小灯泡亮度的电路。请你在下表中,设计两种可能的电路图,并比较两电路使用的优点和缺点。它们都能改变灯泡的亮度,电路一可将灯泡由正常发光调至发光较暗,灯泡亮度变化范围较小;电路二可将灯泡由正常发光调至完全熄灭,灯泡亮度变化范围较大