课件17张PPT。第3节 测量小灯泡的电功率 电压表1.用_______测出小灯泡两端的电压U,用________测出通过小灯泡的电流I,则可用公式________算出小灯泡的电功率P。
2.如图所示的是“测量小灯泡电功率”的实验原理图,请在图中圈内填入电表的符号。
3.在测量小灯泡电功率的实验中,多次测量的目的是研究小灯泡亮度与_________的关系。电流表P=UI实际功率VA知识点一 实验原理与器材
1.为了判断哪一次测出的功率是额定功率,正确的方法是( )
A.小灯泡发光最亮的一次
B.小灯泡发光最暗的一次
C.小灯泡达到额定电压正常发光的一次
D.随便哪一次都可以C2.(2014,呼和浩特)实验室购买了一批规格为“2.5 V 0.75 W”的小灯泡,小玲同学利用其中一只灯泡做测量小灯泡电功率的实验。
(1)用笔画线把给出的用电器连接成测量小灯泡电功率的电路图。(2)若电流表有“0~0.6 A”和“0~3 A”两挡,应选择“0~______A”挡接入电路中。
(3)滑动变阻器的最大阻值为15 Ω,电源电压不变,将滑动变阻器的电阻值从最大调至5 Ω的过程中,它的功率变化为 _____________(选填“变大”“变小”“先变大后变小”或“先变小后变大”)。0.6先变大后变小知识点二 测量小灯泡的电功率
3.在“测定小灯泡额定功率”的实验中,当手移动滑动变阻器滑片时,眼睛应观察( )
A.灯泡的发光情况
B.滑动变阻器滑片的位置
C.电压表的示数
D.电流表的示数C4.在“测定额定电压为3.8 V小灯泡电功率”的实验中。
(1)某同学在连接实验电路时还有导线未接上,如图甲所示,请你用笔画线代替导线,正确完成电路连接;(请勿更改原有导线,导线不得交叉)解:(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P移动到 ________(选填“A”或“B”)端;
(3)闭合开关,移动滑动变阻器滑片P到某处时,电压表示数为3V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器滑片P向 _____(选填“A”或“B”)端移动,当电压表示数为_______V时,小灯泡正常发光,此时电流表的指针位置如图乙所示,则小灯泡的额定功率是________W。BA3.81.521.(5分)(2014,广东)图中“+”“-”分别表示电表的正、负接线柱,可以测量R消耗的电功率的电路图是( )B2.(18分)(2014,天津)明天的物理课上,同学们要用如图所示的器材测量小灯泡的电功率,其中小灯泡的额定电压U额为2.5 V,额定功率在0.8 W左右。现在,请你和他们一起完成如下内容的实验练习。
(1)在图中用笔画线代替导线,完成测量该小灯泡的额定功率时的电路连接。解:(2)本实验需要测量小灯泡两端电压分别为U额、0.8U额、1.2U额这三种情况下的电功率,请设计出实验记录表格。3.(12分)某同学用电流表和电压表测某一电热器的额定功率(额定电压已知),于是他设计了如图所示的实验电路图。电源电压U恒定,滑动变阻器电阻最大值为R,电热器电阻为Rx。
(1)用电流表和电压表测功率的原理是_______。(用公式表示)P=UI(2)实验操作过程中,移动滑动变阻器的滑片P,同时应观察并记录________、_________的示数。
(3)若实验操作中该同学发现不论怎样调节滑动变阻器滑片P的位置,电压表的示数几乎不发生改变,且查得电路各处连接无误,电路元件完好无损,产生这一现象的原因是______,该同学认为在图中只需加一根导线,就能使滑片P在滑动过程中明显的改变电热器两端的电压。请你在图中画出这根导线。电压表电流表R?Rx4.(15分)(2014,烟台)为了测量一只标有“6 V 0.3 A”小灯泡的额定功率,实验室备有:电压表(量程0~3 V、0~15 V)一个、电流表(量程0~0.6 A、0~3 A)一个、“10 Ω 2 A”和“50 Ω 1 A”的滑动变阻器各一只,电源(电压为12 V)一个,开关一个,导线若干,小组同学通过讨论、交流,设计了如图甲所示的实验电路图。在根据实验电路图选用实验器材连接实物电路时,同组的三位同学产生了分歧。甲同学:电压表选用大量程,电流表选用小量程,滑动变阻器选用“10 Ω 2 A”的。
乙同学:电压表选用大量程,电流表选用小量程,滑动变阻器选用“50 Ω 1 A”的。
丙同学:电压表、电流表都选用小量程,滑动变阻器选用“50 Ω 1 A”的。(1)你认为哪位同学的观点是合理的?________。请用笔画线代替导线,将图乙中的实物连接起来。乙同学 (2)请你对其他两位同学的观点进行评估。
答案:甲同学:滑动变阻器阻值过小,小灯泡实际电压总是超过额定电压,小灯泡可能烧坏。丙同学:电压表量程过小,无法指示小灯泡的额定电压,电压表可能损坏。(其他相近的答案正确即可)