3.1不用种子也能繁殖吗 教案
教学目标
过程与方法
1.能够根据需要,查阅一些关于植物营养繁殖方面的资料。
2.能够用植物的营养器官繁殖一些植物。
科学知识
知道植物除了种子繁殖后代以外,还可以用营养器官进行繁殖。 了解常见的几种营养繁殖方式。
情感态度与价值观
体验到培育植物的乐趣。
能坚持观察,实事求是的做好记录。
学情分析
通过前面的学习有了种子繁殖的知识。再来学习植物的几种不用种子繁殖的方式。
重点难点
知道植物除了种子繁殖后代以外,还可以用营养器官进行繁殖。了解常见的几种营养繁殖方式。
教学过程
活动1【活动】不用种子也能繁殖吗
活动一 提出问题,激发学生学习兴趣。
1、提问:我们都知道把种子撒到地里可以长出新的植物,可是不用种子可以繁殖吗?
2、揭题:(板书课题)
活动二 探索和调查
学习任务:实际上有很多的植物除了用种子繁殖外,还可以用其他的方式来繁殖。你见过这样的植物吗?
学习流程:
1、学生分组讨论,把结果记录在活动记录上。
2、小组汇报。教师整理,在黑板上记录。
3、引导学生梳理归纳植物营养繁殖的方式:根茎叶是植物的营养器官,花果实种子是它的繁殖器官。可是像我们刚才讨论的这些植物都可以利用营养器官进行繁殖,我们把这种现象叫营养繁殖。
(板书:根繁殖、茎繁殖、叶繁殖)
4、追问:你还知道哪些植物利用根、茎、叶来繁殖?
5、播放视频资料。师生共同探讨。
活动三 实践应用
学习任务:既然很多的植物都可以利用营养繁殖的方式来繁殖,你打算选择培育什么植物?它可以采用什么方法来繁殖?
学习流程
1、学生栽种植物,教师巡视,适当指导。
2、交流讨论获取有关植物无性繁殖的信息。
3、教师引导补充相关信息,进一步引发学生对生活经验的提取和对繁殖植物的兴趣。
活动四 回顾和解释
1、小组相互评价栽种情况。
2、梳理小结。
头脑风暴:通过今天的学习,你有什么收获?
课件12张PPT。
不用种子也能繁殖吗头脑风暴要求：不用思考自主发言你知道哪些不用种子也能繁殖后代的植物吗？要求：
一、小组讨论，将交流结果写下来。
二、各小组汇报讨论结果。
不用种子也能繁殖吗？用根繁殖用茎繁殖用叶繁殖叶子落地就能生根。水仙球茎浸入水中，会生根发芽开花。吊兰细长的茎上会长出小苗。生姜块茎上的小芽能继续萌发。一块带“眼”的马铃薯可以发芽生长。动动手：从下面的活动中选一个来做。＊用胡萝卜的根来繁殖。＊用宝石花的肉质叶来繁殖。＊用菊花的茎来繁殖。说说下面的植物是用什么来繁殖的？茎：杨树、柳树、月季
叶：芦荟、万年青、宝石花
根：胡萝卜、萝卜、红薯总结谢谢指导！
