4.1认识常见岩石 教案
教学目标
知识目标:
1、知道常见岩石在颜色、结构、软硬等方面的不同和遇酸反应中的不同特征。
2、认识岩石有三种类型:岩浆岩、沉积岩、变质岩,初步了解岩桨岩、沉积岩、变质岩形成的过程。
能力目标:
1、会用感官和工具认识常见的岩石,并能在观察实验中发现岩石的一些特征;
2、能够用相关的分类标准对岩石分类;
3、了解岩浆岩、沉积岩、变质岩的形成;
4、能够用自己喜欢的方式记录观察结果,能够用恰当的词语描述观察实验等探索性活动。
学情分析
《认识常见岩石》是五年级下册第四单元的第一课,第四单元可分两块内容“岩石”和“矿物”,探究“岩石”与探究“矿物”是相互联系,逐步深入的。“认识常见岩石”其实包括两个方面的内容:一是让学生基于生活经验和已有知识水平,运用多种感官方法对岩石进行观察,获取岩石在表面的信息和一些有关岩石外部的特征,能根据一定的特点对岩石进行简单的分类,并能区分什么是岩石,什么不是岩石。二是让学生学会运用多种方法观察岩石外部特征基础上深入观察岩石的结构和颗粒,并采用不同的方法(借助工具和实验)来观察岩石,初步认识常见的几种岩石的显著特征,并利用这些显著的特征,根据资料能够对岩石进行识别,初步了解构成岩石的颗粒,为更深入地让学生认识构成岩石的矿物打下基础。
本节课围绕两个探究活动展开:一是观察岩石和砖头的区别。通过观察和思考将岩石和砖头的特征区分开来。二是进一步的观察常见岩石的结构和构造,通过新的观察方法和简单的实验,认识几种常见岩石的显著特征,关注岩石的本质特征。
重点难点
重点:认识岩石的特征
难点:鉴别身边的岩石
教学过程
活动1【导入】（一）创设情境、导入新课
1、初步了解岩石
2、讲述岩石是天然形成的是组成地壳的外壳,有些岩石裸露在空气中,更多的岩石被水、泥砂、土壤所覆盖。今天我们就来认识常见的岩石。(板书课题)
活动2【讲授】（二）欣赏与岩石有关的图片
1、小组内说一说岩石的用途。
2、汇报。
3、小结:岩石与我们的生活息息相关,他不仅有实用价值,还美化了我们的生活。
活动3【讲授】（三）识别岩石（教材P39，下面的物体中哪些是岩石？为什么？
1、在小组内讨论。
2、汇报。
3、小结:岩石一定是天然形成的,像砂岩、砾岩;而不是人为加工后的混合物,像烧制的方砖、水泥块、玻璃块;岩石也不是地质变化后的矿产,像煤。
活动4【活动】（四）观察岩石
1、各种岩石有什么特征,现在我们来研究岩石。
2、回顾观察物体的方法,学生思考。
3、汇报。
4、讲述岩石的观察方法
(1)放大镜
(2)用水
(3)岩石撞击或锤砸
(4)稀盐酸
5、小组内讨论一下用哪些方法?
6、材料员领材料和记录表。
7、观察岩石、交流研究方法和发现,其他小组认真听和补充并汇报。
活动5【练习】（五）给岩石分类
1、讲述:因为分类标准不一,所以结果不一样。
2、提出问题,科学家是怎样分类的?
3、视频播放岩石的形成。
4、按科学家的分类标准把刚才分类的岩石重新分类。
1)、汇报分类结果。
2)、视情况简单小结。
活动6【作业】（六）总结、拓展延伸：
1、通过今天的学习,你有什么收获,还有那些不明白的地方?
2、今天我们学习了岩石的很多知识,关于岩石还有很多有趣的知识希望同学们课下去研究。
课件22张PPT。《认识常见岩石》 岩石观察记录表
第 实验小组 实验员： 中粒粗粒细粒青蛙化石树叶化石温馨提示：
1.稀盐酸有很强的腐蚀性，实验时，不能把岩石放在桌上直接滴，要把岩石放在碟子里;
2.把滴管轻轻地捏一下，稀盐酸就吸上来了，用 滴管在每一块岩石上各滴1滴，滴好以后马上把滴管放回滴瓶，仔细观察反应;
3.滴过稀盐酸的岩石要用镊子夹住岩石放在清水中清洗，再用毛巾擦干。如果不小心把稀盐酸滴到了手上，请马上用水清洗一下;
温馨提示：
4.每组同学拿到材料后，至少选择4块岩石进行观察。观察前，先把自己选择的岩石编号填写在记录单上;
5.建议大家在其他的观察活动都结束后，再来做滴盐酸的实验;
6.记录员及时记录观察结果，实验结束后，整理好实验材料，把记录单放在桌子中间。说说猜猜阅读岩石的资料介绍p68花岗岩：花斑状，由黑、白、肉红等颜色或无色透明的颗粒组
成，颗粒较粗，粗糙，很坚硬。
砾岩：看起来像混凝土，由碎石子或卵石组成，粗糙，硬。
石灰岩：青灰色、灰色或微黄色，颗粒细，光滑，较硬，常
有化石，遇盐酸冒泡。
砂岩：有红、土黄、灰等多种颜色，看起来像许多粗细差不
多的沙子黏合在一起，粗糙，硬。
页岩：有灰、黑、红、棕、黄等多种颜色，颗粒细，较软，
比较光滑，薄层状，常有化石。
板岩：灰色、绿色等，容易分离成层，颗粒细，结构紧密，
比较光滑，硬，敲击有清脆的声音。
大理岩：纯白色、黑色等，常有美丽的条纹，颗粒较粗，比较
粗糙，晶莹润泽，紧密，较软，遇盐酸冒泡。岩石颗粒的大小和结构图p69你能根据岩石成因进行分类！ 阅读单元资料库p81《岩石的成因和分类》，把今天观察的岩石根据成因进行分类 。
