科学三年级上青岛版3.11有趣的沉浮现象课件（25张）

课件25张PPT。有趣的浮沉现象活动一：预测下列物体在水中是沉还是浮？准备材料：
泡沫板、气球、螺丝钉、玻璃球
曲别针、木块、塑料块、铁块、橡皮、钩码等
实验提示：1、实验时注意轻拿轻放实验材料， 尽量不要把水弄到桌面上，注意及时擦干。
2、小组要团结合作，分工明确，及时做好实验记录
在对应格中划“√”实验报告单一：√
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1、 气球在水中是沉还是浮？试一试：2、 用手按一按浮在水面的气球，
你有什么感觉？物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是水的浮力。考一考你！沉入水中的物体有没有
受到水的浮力？小组合作：用以下几样物品设计一个小实验，
看一看沉下去的物体是否受到水的浮力？活动二的步骤：1.用橡皮筋把钩码钩住，竖直悬在空中，用直尺测量橡皮筋的长度；
2.再把钩码竖直悬在水中，再用直尺测量橡皮筋的长度；
3.整个过程中眼睛要平视，并及时记录实验结果。实验报告单二：现象：浸入水中后弹簧的长度变＿＿（长/短/不变）结论：浸入水中的物体＿＿（受/不受）水的浮力。短受浮力在生活中的应用 潜艇在水中黄河浮桥 打捞浮筒浮标猜测：物体的浮沉与什么因素有关？整个苹果半个苹果一块木头两块木头
三块木头
一个回形针两个回形针 同一种材料构成的物体。改变它们自身的重量和体积，它们在水中的沉浮情况不会改变。
谁有妙招 塑料瓶中有一个塑料小球,你有没有办法可以手不碰塑料瓶就可以拿到小球? 利用浮力课堂自测1、物体在水中受到水 的力，这种力就是水的浮力。
2、在水中上浮的物体受到 ，在水中下沉的物体也受到 ，所以只要是水中的物体都会受到 。
3、物体在水中收到的福利方向 是 。
4、在空气中称钩码的重量比在水里称钩码的重量 。向上托起水向上托起的力水的浮力水的浮力竖直向上重谈谈你的收获吧