第9课 东西方对峙的两极格局 教案 (2)

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第9课
东西方对峙的两极格局
1教学目标
1、了解冷战政策,杜鲁门主义的出台,马歇尔计划的实施和实质,北约、华约的建立,争霸的表现等史实。
2学情分析
通过前面的学习,学生对美苏关系已经有所了解,但对战后关系怎样却一无所知,对冷战这个词很陌生。
3重点难点
重点:冷战政策及其表现
难点:美苏争霸的三个阶段
4教学过程
活动1【导入】导入新课
以美苏关系导入新课
活动2【讲授】新课教学
(一)冷战政策
1、美国向苏联实施冷战的原因
2、什么是冷战
3、冷战的实质是什么
4、拉开冷战序幕的事件是什么
5、冷战开始的标志是什么
6、冷战的具体表现是什么
(二)美苏争霸概况
第一阶段:
第二阶段:
第三阶段:
活动3【练习】练习
1、美苏冷战正式开始的标志是()
A杜鲁门主义的出台 B马歇尔计划的实施
C北约的形成
D华约的形成
2、第二次世界大战后美国对西欧经济的援助被称为什么()
A杜鲁门主义
B马歇尔计划
C铁幕演说
D冷战
3、两极格局形成的标志是()
A美国放弃战时与苏联的同盟
B美苏争霸
C冷战的实施
D北约华约的建立
活动4【作业】课后作业
本课的同步练习P16页
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