第11课 苏联和东欧社会主义国家建设的曲折道路 学案

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第11课
苏联和东欧社会主义国家建设的曲折道路
学习目标：
1.掌握匈牙利改革、东欧剧变的情况。
2.分析东欧各国的改革和失败原因、演变过程和剧变原因。
学习重点和难点：
学习重点：匈牙利改革。
学习难点：。东欧剧变的原因。
一导入新课：苏联的解体的原因有哪些？
二.自主学习：（课前认真阅读课文内容，画出重难点，完成自主学
一、匈牙利的改革
1.背景：走上社会主义道路的东欧各国照搬苏联社会主义建设的模式，弊端日益暴露出来，改革势在必行，其中------的改革较为突出。21世纪教育网版权所有
2.内容：政治上，改善党的领导，发扬-------，健全法制，稳定政治局势。经济上，针对国民经济比例严重失调的现象，降低积累率，放慢------的发展速度，优先发展------和-----；调整农业政策，废除农产品的义务就交售制，提高农产品德收购价格，国家取消对合作社和国营农场的指令性计划，改用------、-------等经济手段进行调解；在工业方面也进行了-------的改革。
3.影响:改革使匈牙利的政治经济形式逐步------，为20世纪六七十年代的全面经济改革奠定了---------的基础.但是由于20世纪70年代大量借外债，到20世纪80年代，匈牙利又面临严重的________.21cnjy.com
4.其他国家改革;大都成效不大.1968年，试图摆脱苏联控制的---------改革，被苏联镇压.
二.东欧剧变
1.时间;---------年.
2.原因
(1)根本原因；----------------------.
(2)外部原因；---------放松了对东欧国家的控制.
(3)内部原因；经济上坚持高度集中的----------，越来越不适应经济发展的要求.20世纪80年代，东欧社会主义国家改革成效不大，经济每况愈下，日益严重的经济危机，导致了严重的----------------------.21·cn·jy·com
3.性质；---------发生根本性变化.
4.表现；南斯拉夫一分为---------；-------------一分为二；民主德国与联邦德国合并，实现了----------------.www.21-cn-jy.com
三．合作探究（课堂上分小组积极讨论完成合作探究问题，班级内交流展示，同学们主义补充纠错，教师适时点拨）ABCD
A级2·1·c·n·j·y
1.东欧剧变发生于：
A1956年
B1968年
C1989年
D1991年
2.东欧剧变后，一分为五的国家是：
A捷克斯洛伐克
B南斯拉夫
C匈牙利
D波兰
3.东欧社会主义建设走弯路的主要原因是：
A受西方势力干涉
B因民族矛盾加剧
C按斯大林模式进行
D因党派之间斗争
4.匈牙利在政治方面的改革包括：①改善党的领导
②发扬社会主义民主
③健全法制
④改革管理体制
A①②③
B②③④
C①②④
D①③④【来源：21·世纪·教育·网】
5.东欧剧变的原因不包括：
A高度集中的体制
B严重的经济困难C改革措施不当
D共产党丧失政权
6.东欧剧变一共有几个国家：
A
6个
B
7个
C
8个
D
9个
7.东欧剧变后，下列哪一国家内战频烦，且分裂出多个国家：
A匈牙利B波兰
C罗巴尼亚D南斯拉夫
8.东欧剧变苏联解体的实质是：
A执政党丧失政权
B更改国家名称
C社会动荡不安
D社会制度变化
9.马克思主义诞生后，国际社会主义运动蓬勃发展，其发展过程充满曲折和挫折，但其教训也是一笔宝贵的财富。根据所学知识回答：1）马克思主义诞生的标志是什么？21教育网
2）列宁对社会主义建设道路的正确探索是什么？取得了怎样的成就？
3）苏联社会主义建设最终形成了斯大林模式，这一模式有着怎样的伟大功绩？
4）赫鲁晓夫针对斯大林模式的弊端采取了什么举措？这些举措对东欧产生了怎样的影响？
5）结合苏联、东欧社会主义建设探索和我国社会主义建设的成就，谈谈你对社会主义建设的看法。
四.精讲点拨：（教师对本节课的教学内容进行归纳总结，对难点问题及时进行点拨）
五课后反思：（学生课后根据自己掌握的实际情况，认真反思独立完成表格中的问题）
今天的课我感兴趣的是
今天我在课堂上的收获是
我还想了解的问题是
我有新的观点和同学们分享
我弄不明白的问题是
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