Unit 2 She didn’t have a television 教案

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Module
1
Unit
2
She
didn't
have
a
television
教案
一、教学内容：
Unit
2
She
didn’t
have
a
television.
二、学习任务：
She
didn’t
have
a
television.
三、教材分析：
本单元主要是学习谈论过去发生的事情，在此基础上还要学习字母组合的发音。
四、学情分析：
五年级的学生对英语知识有了一定的基础，过去时态的也接触过，因此学习过去时态时没有太大的难度，关键是动词的过去式的书写和音标的学习是学生的一大难点，加强此方面的学习是至关重要的。
五、教学目标：
1.知识目标：
学习目标语句：She
didn’t
have
a
television.
单词：fire,
radio,
telephone,
field,
hope
学习[ei][a:][
c:]的发音，通过朗读含有这些字母的单词感知这些字母的读音。
学习本课的Chant，这项内容不作要求，让学生根据自己的情况选择学习与掌握。
2.能力目标：
1、模仿课文语音语调，并能运用到生活当中与同伴进行准确交流。
2、使学生能在真实语言环境中用英语进行交流，学会表达过去的事情。
3.情感目标：
1、使学生乐于张口说英语，培养学生学习英语的积极性，树立学习英语的自信心和成就感。
2、培养小组间的合作意识和竞争意识，鼓励学生的大胆展示才能，激发学习英语的兴趣。
3、培养学生忆苦思甜的精神，通过今昔对比，教育学生珍惜现在美好的幸福生活，努力学习。
五、教学准备：
录音机，单词卡
六、教学程序：
1.热身复习：
（1）复习第一单元的内容。教师带领学生简单的复述本课有关中国变化的内容。
2.
学习新知
A:听录音，解决下列问题
预习提纲：(给学生5分钟的时间，小组讨论，完成下列任务。)
（1）划出新单词
（2）划出动词过去式
（3）了解课文故事大意
B:根据预习，逐一解决问题
(1)学习新单词：radio,
telephone，hope根据手势让学生学习，印象深刻fire,由firemen:
fire
和men
组成field,通过简笔画“田”学习
(2)整理动词过去式
watch—watched(a
television
programme)
talk—talked(about
her
life)
cook—cooked(on
a
fire)
work—worked(in
the
fields)
don’t—didn’t(have
a
television)
can’t—coulden’t(read
or
write)
让学生一边整理动词过去式一边说短语。
(3)让学生简单交流课文的故事大意。
C:听录音，跟读
D:听录音，回答问题
(1)Daming
wrote
a
letter
to
lingling.(
)
(2)An
old
lady
talked
about
her
life
many
years
ago.(
)
(3)She
worked
on
a
fire.(
)
(4)She
didn’t
have
a
television.(
)
E:
Read
the
text
by
yourselves.(让学生自读课文)
3.拓展练习：Think
and
talk
about
your
grandparents
many
years
ago.
4.听音跟读，重点点拨Changes,
changes
everywhere,
nothing
stays
the
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5.
Homework:
1．听录音，读熟课文。（必做）
2．写一封信给老师或者是同学，交流一下你假期的经历。（选做）
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