Unit 2 Mr Li was a teacher 导学案（无答案）

Module
2
Unit
2
Mr
Li
was
a
teacher.
导学案
一、目标导学：
掌握以下单词：class,
study,
hard,
retired,
掌握以下短语：teach
Chinese,
ten
years
ago,
study
hard,
a
good
pupil,
lots
of
掌握以下句型：She/
He
was
a
dancer/
teacher/
driver/...
Five
years
ago,
he
walked
to
school.
4.能够用所学句型谈论过去并与现在做比较。
二、自学交流：
：学生独立自学：
自学提示：
自读第八页内容，划出不认识的单词。
再读对话，找出下列单词的适当形式
is(过去式)___________
teach(过去式)___________
study(过去式)___________
walk过去式)___________
write(过去式)__________
live
(过去式)__________
3.自读对话，写出下列短语相应的英语:
教语文
________________
一个好学生__________________
十年前
_________________
努力学习
___________________
许
多
___________________
4.试着写出下列句子的正确译文:
Ten
years
ago,
Mr
Li
was
a
teacher.___________________________.
He
was
a
good
pupil.
_________________________________________.
Five
years
ago,
he
walked
to
school.
_________________________.
Now
he
goes
to
school
by
school
bus.__________________________,
小组交流：
1>
小组内交流自学提示中的问题；
2>
交流自学中发现的新发现；
3>
小组内朗读对话，并相互纠错。
三、展示点拨
小组展示自学提示中所学习的内容和问题，然后其他组补充，教师点拨
听录音跟读
小组练习（组长领读）
小组展示朗读课文
个人表演展示
四、检测反馈：
（一）火眼金睛（选出划线部分发音不同的一项）
（
）1、A
draw
B
snow
C
saw
（
）2、A
hair
B
hear
C
wear
（
）3、A
class
B
last
C
radio
（
）4、A
who
B
when
C
where
（
）5、A
wear
B
there
C
learn
（二）．用所给词的适当形式填空。
1.
ow
Mr
Li
is
___________.
(retire)
2.
Who
_______(teach)
you
English
three
years
ago.
3.
They
danced
in
lots
of
__________.
(city)
4.
She
didn’t
learn
_______(some)
foreign
languages.
5.
What
_____(do)
they
_______(do)
yesterday
(三)连词成句。
1.
he,
English,
ten,
taught,
years,
ago
_________________________________________.
2.studied,
Daming,
hard,
very,
____________________________________________.
3.Chen
Hai,
teacher,
an,
is,
English,
___________________________________________.
4.
goes
,
school,
bus,to,
Amy,by
________________________________________.
拓展延伸：
Why
与
because
好搭档
Why
与
because
是一对形影不离的好朋友。Why喜欢问为什么，而且总是让because来回答，because是有问必答的！
Why
do
you
like
summer
---
Because
I
can
swim
in
the
sea.
课后反思：
本模块的语题
__________________
我会写的单词
___________________________
我学会的短语
______________________________
我学会的语句
_________________________
自我评价
★★★★★
★★★
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