Unit 1 It’s big and light 教案

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Module
5
Unit
1
It's
big
and
light
教案
1教学目标
知识目标：
1.
全体学生能听说：This
black
bag
is
nice.
It’s
big
and
light.
2.
全体学生能理解light,
hard,
broken,
pocket,
umbrella,
wheel
,easy,
takewww.21-cn-jy.com
3.
全体学生能运用：light,
umbrella,
easy,
take
技能目标：
全体学生能听说This
black
bag
is
nice.
It’s
big
and
light这一句型
全体学生能朗读课文，部分学生能用重点句型复述课文。
能用已学的词汇和句型对事物，动物，人做简单描述
情感目标：
乐于感知并积极尝试使用英语，学会与他人合作交流。
2学情分析
农村小学英语无法像城市那样被重视，没有条件家家有电脑去看配套光盘，只有一周两节的英语课去接触英语。已经出现两极分化现象，但基础较弱的学生对英语的学习兴趣依然浓厚，之前已学习过颜色、大小等简单特性词21·cn·jy·com
3重点难点
1.
umbrella,
wheel
，pocket的发音
2.
句型：This
black
bag
is
nice.
It’s
big
and
light.
的运用
4教学过程
活动1【导入】热身复习
1.
日常口语问候。
T：How
are
you
today
Ss：I’m
good/
happy……..
2.
利用白板的聚光灯功能一种种颜色逐一展现，最后出现整幅画面。
T：What
colour
Ss:
It’s
red/green/black…
【设计意图】复习所学的颜色，为新授课做铺垫。
3.
播放短视频后，课件出示形象的卡通图片来复习视频中出现的以及学过的简单形容词。
【设计意图】复习所学的部分形容词，为新授课做铺垫。
活动2【讲授】chant
1.听文本中的英语韵句
2.
Ask
and
Answer
【设计意图】用问句加图片的方式引出新授词light，easy
3读一读韵句。
【设计意图】让学生感受韵句的节奏并加深对新授词的记忆。
活动3【讲授】Text
1.看视频回答问题。
What
does
Lingling
need
Which
one
do
they
take
(引出新授词take)
【设计意图】让学生理解文本主要意思
2再看视频，教师分段讲解。
引出新授词broken,
pocket,
umbrella，句型It’s
big
and
light,
it’ll
be
easy
for
Lingling等。21世纪教育网版权所有
3flash拍苍蝇
T：So
many
flies
here,
read
these
words
and
finish
them.
学生个别读，集体读消灭苍蝇。
【设计意图】用学生感兴趣的方式练习新单词。
4.白板点名器对单词再一次巩固练习。
5.运用白板的拉幕与刮奖刷对难点单词umbrella,
wheel,
pocket进行练习。
6.再次跟读课文并做简单复述。
【设计意图】跟读是提高学生语音语调最有效的方法之一，复述环节让学生再一次巩固运用目标语句。
活动4【活动】练习＆拓展
1.猜谜，白板出示范例，让学生猜谜底。
It’s
beautiful.
It’s
light.
We
can
fly
it
in
the
park.
What
is
it
【设计意图】让学生感知所学的新单词light与句型It’s...并为下一环节上台猜谜底做范例。
2.PPT出示学生所熟悉的动物，人物等，一个学生在台上猜，其他同学用形容词进行描述，并反复运用所学单词与句型It’s…and…
【设计意图】加深学生对目标语句的运用。
3.为我的宝宝选择书包
T:
This
is
my
girl,
she
is
three
and
half
years
old,
she’s
going
to
the
kindergarten,
but
her
bag
is
small.
Here
are
three
bags
here,
please
choose
one
for
my
baby.21教育网
【设计意图】为我的宝宝选择上学的书包，通过这一环节，同桌讨论选择，说出选择原因。用已学的知识讨论事物特性。
活动5【练习】课堂练习
选词填空，用适当的形容词填空。学生做完后，用展示台展示讲解，大家共同讨论。
【设计意图】学会简单书写,再一次更广泛的运用所学句型It’s..
.and..,
引导学生对形容词进行归纳和总结。21cnjy.com
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