Unit 1 It’s big and light 教案

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Module
5
Unit
1
It's
big
and
light
教案
1教学目标
知识目标：
1.学会单词“heavy，light，broken，pocket，umbrella”。
2.句子：It’s
big
and
light.
It’s
got
two
pockets.
It’ll
be
easy
for
you
to
carry.
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教育网
3.用英语描述事物的特征。
能力目标：运用英语简单地描述自己的书包。
情感态度目标：让学生有兴趣用英语表达，能积极参与课堂活动，以及培养学生用英语描述事物特征的基本技能。www-2-1-cnjy-com
2学情分析
五年级学生已经学了近三年英语，对于英语已有一定的基础，但同时也不再像三四年级那样对英语还有足够的好奇心。有时候甚至在课堂中会出现有的孩子走神，做小动作等问题。所以在课堂中我采用在任务型教学过程中渗入TPR和“课堂积分”的评价方法，让学生动起来、让课堂活起来，吸引学生的注意力，提高孩子们的兴趣，让学生轻松学英语。2-1-c-n-j-y
3重点难点
基于《课程标准》的要求和本班学生的学习实际，特制定如下重难点。
重点：1.学会单词“heavy，light，broken，pocket，umbrella”。
2.句子：It’s
big
and
light.
It’s
got
two
pockets.
It’ll
be
easy
for
you
to
carry.
2·1·c·n·j·y
难点：运用英语描述事物的特征。
4教学过程
Step1：Say
a
chant
and
do
the
actions.
tall
tall
tall
I
am
tall.
short
short
short
I
am
short.
big
big
big
Our
school
is
big.
small
small
small
The
box
is
small.
heavy
heavy
heavy
The
desk
is
heavy.
light
light
light
The
pencil
is
light.
在这个活动中，认识新单词light，并根据heavy提醒学生猜出light的含义，提醒学生这是一对反义词。21·cn·jy·com
Step
2
Test
your
memory.
利用PPT进行记忆力大考验,帮助学生复习和颜色相关的形容词。(及时评价,鼓励学生。)
Step
3
Presentation
1、课件展示一个黄色的氢气球，先问颜色，然后再引导学生说出句子：It's
big
and
light.再一次复习新单词：light。21教育网
2、继续展示这个氢气球，这时候气球已经破了，学习新单词：broken。再说：It's
hard
to
fly.学习新单词：hard。（设计意图：创设情境学习新单词，让本课的生词在学生喜闻乐见的情境中呈现，增强了语言学习的趣味性和生活性，给人以耳目一新的感觉。同时本着“词不离句、句不离景”的语言习得规律，由单词过渡到句子，循序渐进由易到难进行操练，降低了难度。）21cnjy.com
3、Listen
and
chant.(完成活动一)
4、Learn
the
new
text.
Free
talk:
Lingling‘s
bag
is
broken,
too.
1)、Now
let's
listen
and
underline
the
new
words.
2)、Listen
again
and
fill
in
the
blanks.(利用课件，让学生用填空的方式逐句讲解，并板书重要的句子：www.21-cn-jy.com
It’s
big
and
light.
It’s
got
two
pockets.
It’ll
be
easy
for
you
to
carry.)
5、Choose
the
right
answers.（进行评分活动，增强积极性。）
1)、What
does
Lingling
need ----She
needs(
)
A、toy
B、
bag
C、book
2)、Where
are
Lingling
and
Ms
Smart
----They
are
in
the(
)
A、department
store(百货公司)B、station车站C、library
3)、What's
the
black
bag
like（怎么样） ---It's
(
)
A
、heavy
B、
small
C、
light
4)、What's
the
green
bag
like ---It's(
)
A、big
B、
heavy
C
、
light
5)、Which(哪一个)
bag
has
got
pockets --The(
)one.
A
、
blue
B
、
black
C、
green
6)、Which
bag
do
they
buy ---The(
)one
A
、blue
B
、
black
C、
green21世纪教育网版权所有
6、Listen
and
repeat.
7、Read
in
roles.
Step
4
Practise
1、Fillintheblanks.(根据活动四的图片，完成课前发的小纸条上的填空练习)
2、拿出自己的书包，用自己的话描绘。（This
is
my
bag.
It's
___
and
___.
It's
got
____.）【来源：21·世纪·教育·网】
Homework
1、熟读课文。
2、角色扮演，表演课文。
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