小学五年级语文（上）《信任》同步练习

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小学五年级语文（上）《信任》同步练习
一、基础题
1.看拼音写词语。
（1）花
( http: / / www.21cnjy.com )园里百花争奇斗艳，透着qìn
rén
xīn
pǐ(
)的清香。
（2）每次经过面包店门口，从里面飘出来的香味总让我chán
xián
yù
dī（）
2.给下列汉字加上偏旁，组成新字，再组词。
（
）（
）
（
）（
）
（
）（
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散
兆
尚
（
）（
）
（
）（
）
（
）（
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二、综合题
3.写出下列词语的近义词。
显
( http: / / www.21cnjy.com )然--
（
）
带路--（
）
得到--（
）
信任--
（
）
发现--
（
）注视--（
）
4.写出下列词语的反义词。
愉快--（
）
茂盛-（
）
热情--（
）
信任--
（
）失去--（
）
幽默--（
）
5.造句。
信任：
沁人心脾：
根深叶茂：
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三、提高题
6.学了本文，你想对桃林的主人说些什么？
21·世纪
教育网
第2课时
一、基础题
1.看拼音写词语。
x
( http: / / www.21cnjy.com )iāng
xìn
táo
zi
tàn
jiū
xiǎo
xīn
yì
yì
（
）
（
）
（
）
（
）
guǎi
wān
huān
yíng
yú
yuè
xìng
gāo
cǎi
liè
（
）
（
）
（
）
（
）
2.照样子，写词语。
小心翼翼
（ABCC）
___________
____________www-2-1-cnjy-com
二、综合题
1.按要求写句子：
（
( http: / / www.21cnjy.com )1）《忆读书》的作者是我国著名作家冰心写的。
（修改病句）
___________________________________________________________。
（2）石子激起的波纹一圈一圈地荡漾开去。
（缩写句子）
______________________________________________________________。
（3）他有确凿的证据，老师只能相信他。
（改为双重否定句）
___________________________________________________________。
2.按课文内容填空。
（1）屋前有一张木桌，桌上（
）几只竹篮，篮下（
）一张纸条，上面（
）：“朋友，欢迎您。每篮桃子五元钱，（
）自己采，然后把钱（
）箱子里，祝您愉快！”
（2）终于有一天，我和先生（
）去看个究竟。
（3）从公路拐过去不到一英里，路边出现了一块（
）的告示板，板上画着黄色的桃子，红色的箭头（
）。2-1-c-n-j-y
（4）汽车往前又（
）了一会儿，一
( http: / / www.21cnjy.com )个红色的箭头（
）把我们带向野草茂盛的小路。
5.根据课文内容填空。
学完了《信任》，让我们深深地感受到作者始终沉浸在采摘的喜悦之中。这里面的“喜悦”包含了两个方面的内容：一是_______________________________。这些在文章的描写当中很容易感受到；二是__________。21
cnjy
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三、提高题
6.学了这篇课文，你有什么感悟？
2·1·c·n·j·y
附参考答案
第1课时
一、基础题
1.沁人心脾
馋涎欲滴
2.撒
撒腿
桃
桃树
躺
躺着
撒
撒谎
逃
逃跑
倘
倘若21教育网
二、提高题
1.明显
领路
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欣喜
相信
发觉
凝视
2.伤心
枯萎
冷酷
怀疑
得到
严肃
3.例：人与人交往，彼此都要信任对方。
公园里的鲜花，透着沁人心脾的清香。
森林里的大树都长得根深叶茂。21·cn·jy·com
三、提高题
我想对桃林的主人说，您对
( http: / / www.21cnjy.com )顾客的信任感动着我们许多人。您让我感受到了互相信任的美好，我要向您学习，用一颗信任的心对对待我身边的人。我相信，充满信任的世界会更美好。www.21-cn-jy.com
第2课时。
一、基础题。
1、看拼音，写词语。相信，桃子，探究，小心翼翼，拐弯，欢迎，愉悦，兴高采烈。
2、照样子，写词语。脚步匆匆，凉风习习
二、综合题。
1、按要求写句子。（1）《忆读书》的作者是著名作家冰心。
（2)石子激起波纹荡漾。
（3）他有确凿的证据，老师不得不相信他。
2、按课文内容填空。（1）搁，压，写着，尽管，放。
（2）决定。
（3）醒目，向右指。（4）行驶，又
3、亲手采摘桃子的喜悦，对桃林主人对顾客的信任的喜悦。
三、提高题。人与人之间的信任与被信任让人值得珍惜。
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