Unit 2 I made a kite 导学案（无答案）

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Module
8
Unit
2
I
made
a
kite
导学案
一、学习目标：(Learning
aims)
知识目标：(Knowledge
aims)
1、能听、说、读、写词语drew
,put,听、说、认读cut,
piece,
paint,
stick,
tied,
string.21教育网
2、通过听、读能理解I
made
a
kite的步骤。
3、听、说、读、写并运用一般过去时的陈述句描述过去的事情，如：I
painted
it.
4、感知“tell”
“will”
“along”
“sing”
“English”
“angry”
“think”
“drink”的读音。21·cn·jy·com
技能目标：(Ability
aims)
1、100%能正确使用drew
,put,
cut,
piece,
paint,
stick,
tied,
string.
2、能运用已学的语言谈论过去的行为。I
drew
a
dragon
on
a
piece
of
paper.
I
painted
it
.I
cut
the
paper.
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3、能按要求完成语句的书写。
情感目标：
在学习和日常交际中，能进一步注意到中外文化异同。
二、学习重难点
（一）重点(Points)
1.
听、说、读、写单词put,
drew。
2.
运用一般过去时的陈述句描述过去的事情，如：I
painted
it.
（二）难点(Difficulties)
1.
drew发音较难。
2.
动词过去式的不规则变化。
三、学习检测
1.听录音，选出你所听到的单词。
(
)
1.
A.
drew
B.
draw
C.
drink
(
)
2.
A.
cut
B.
cup
C.
cap
(
)
3.
A.
paper
B.
paint
C.
pupil
(
)
4.
A.
sister
B.
six
C.
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(
)
5.
A.
sticks
B.
strings
C.
kite21cnjy.com
二、写出下列动词的过去式。
1.
draw
2.
paint
3.
put
4.
make
5.cut
6.write
7.
tie
8.fly
9.
play
三、选择合适的词填空，完成短文。
fly
drew
put
cut
painted
tied
I
a
dragon
on
a
piece
of
yellow
paper.
I
it.
I
the
paper.
I
skicks
on
it.
I
strings
to
it.
I
Then,
I
could
my
kite.
4
Homework;
1.让学生自己制作好一只风筝。每个同学把做好的风筝带来,根据自己做风筝
的过程,依次说出句子,如:
I
drew
a
dog
on
a
piece
of
blue
paper.
I
painted
it.
I
cut
the
paper
with
scissors.
I
put
sticks
on
it.
I
put
strings
on
it.
Then,
I
could
fly
my
kite.
2.将过程整理成一段小英语所它写下来。
5学习反思
。
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