粤教版七上2.3 等高线与地形图的判读（第1课时)导学案

第三节
等高线与地形图的判读（第1课时）
学习目标：
能判断海拔和相对高度，会计算两地的相对高度；
能根据等高线的疏密判断坡度的陡缓；
能根据等高线的的形状判断山体的不同部位；
自主学习
1、有关概念：
1）把_______相同的点连接成线，叫做等高线。（同一条等高线上海拔相等）
2）地球表面某一地点高出_________的垂直距离，称为绝对高度（又叫海拔）
3）地球表面某一地点高出______的垂直距离，称为相对高度。（即两点之间的海拔差）
4）在等高线地图上，两条相邻等高线之间的高度差叫等高距。
2、等高线_______的地方，坡度较陡；等高线_______的地方，坡度较缓。
3、常见山体地形部位（山顶或山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖）的判别方法：
1）山顶——等高线闭合，内高外低（数值从中间向四周降低）。
2）山脊——等高线的弯曲部分数值向低处凸出。
3）山谷——等高线的弯曲部分数值向高处凸出。（易形成河流）
4）鞍部——两山顶之间等高线不相连的地方。
5）陡崖——等高线重叠的部位。
二、合作探究
山体地形部位
等高线形态
等高线特征
三、当堂训练
1.地面某一个地点高出海平面的垂直距离，叫（
）
A、海拔
B、相对高度
C、高度差
D、高度
读下图，完成2—3题
2、图中甲地的海拔是（
）
A、1000米
B、500米
C、1500米
D、300米
3、甲、乙两地的相对高度是（
）
A、500米
B、1000米
C、1500米
D、400米
4.世界最高峰珠穆朗玛峰海拔8848.13米，我国吐鲁番盆地最低处海拔-155米，两地之间的相对高度是
（
）
A．9003.13米
B.8693.13米
C.8848.13米
D.9158.13米
5.下列关于等高线的叙述，正确的是（
）
A.同一条等高线上各点的海拔不一定相等
B.等高线数值越大，表示海拔越高
C.等高线不能重叠
D.等高线稀疏的地方为陡坡
6.在等高线地形图上，某处等高线呈弯曲状，若曲线向高处方向凸出时，该处的地形部位应是下列的（
）
A.鞍部
B.山脊
C.陡崖
D.山谷
7.在等高线地形图上，等高线重合的地方所代表的地形是（
）
A.山地
B.盆地
C.缓坡
D.陡崖
8.
下列四幅等高线图中，表示盆地的是（
）
( http: / / www.21cnjy.com )
甲
1000米
乙
500米
海平面