科学三年级上青岛版天气与生活的关系课件（32张）
文档属性
| 名称 | 科学三年级上青岛版天气与生活的关系课件（32张） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 5.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版（五四制） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2016-12-22 16:03:24 | ||
图片预览
文档简介
课件32张PPT。 天气与生活的关系今天天气怎样？拓展我们应该如何描述天气？青岛
12月8日
晴转多云
0℃ ~ 13 ℃
检测与探究我们应该如何描述天气？青岛
12月8日
晴转多云
0℃ ~ 13 ℃
晴 阴
冷 热
风 雨（雪 冰雹）
沙尘暴 霜冻
…… 天气是一个地方短时间里的大气状况。
气候是一个地方多年的天气平均状况。
天气与气候 怎样描述天气？此时教室外的天气是怎样的？
想一想用阴晴、气温高低、风力大小等语言来描述天气状况2、东边日出，西边雨
想一想你能够根据下面的话归纳出天气的特点吗？1、现在正在下雨
这几天阴雨连绵3、六月的天，娃娃的脸
短时间同一时刻，不同地方，天气不同同一地方，不同时刻，天气有变化天 气的特点短时间，多变化同一地方，不同时刻，天气有变化同一时刻，不同地方，天气不同归纳：我们家乡的气候是怎样的？
春天：
夏天：
秋天：
冬天：想一想怎样描述气候？温暖湿润高温多雨凉爽晴朗寒冷干燥相对稳定气候的特点持续时间较长相对稳定归纳：1、夜来风雨声，花落知多少
2、昆明四季如春
3、撒哈拉沙漠终年炎热
4、云彩向南雨涟涟，云彩向 北一阵黑，云彩向东一阵风，云彩向西披蓑衣
根据天气和气候的特点，思考下面哪些是描述天气的？哪些
是描述气候的？天气气候气候天气天气对我们的生活有那些影响？暴雨沙尘暴干旱丰收2. 看图识天气白色蓝色绿色海洋云层陆地卫星云图晴中雨雷阵雨大雪多云大雨雨夹雪雾阴暴雨小雪霜冻小雨冰雹中雪沙尘暴风向风力风的来向风的强弱风杆风尾每一道风
尾代表
风力2级北风6级风向风力风的来向风的强弱北风10级风杆风尾每一道风
尾代表
风力2级风杆与风
尾一起指
示风向第三章探究天气与气候 第一节 天气与生活双标挖潜与拓展表示风力
8—12级第三章探究天气与气候 第一节 天气与生活八级风十级风十一级第三章探究天气与气候 第一节 天气与生活第三章探究天气与气候 第一节 天气与生活东南风7级西北风6级天气预报雨夹雪转小雪 阴转雷阵雨 一个城市旁边出现两个
天气符号表示什么？除了电视预报天气外，你还知道哪些途径来预报天气？想一想：短信
广播
报纸
上网
看云识天气
……让天空更蓝 随着人类工业文明的发展，二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮等废气与日俱增。一些地方浓烟笼罩，城市上空难觅蓝天，酸雨腐蚀着建筑物……空气污染已成为多种疾病的重要致病因素。 在烟雾弥漫的第4天，一辆双层巴士只能借助于雾灯缓慢地在市区行驶。 伦敦的警察手持燃烧着的火炬，以便在烟雾中能看清别人，并能被人看到。 伦敦烟雾事件 （1952年）练习巩固1、天气是一个地方 的大气状况，其特点是具有 性。一、填空题2、气候是一个地方 的天气平均状况，其特点是具有 。 3、在卫星云图上，绿色代表 ，蓝色代表 ，白色代表 。短时间多变多年相对稳定性陆地海洋云层二、选择题1、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”说的是（ ）
A、天气 B、气候
C、温度 D、季节A2、以下用来表示空气质量高低的指标( )
A、湿度 B、降水
C、温度 D、空气污染指数
D
霜冻雷阵雨沙尘暴 雾多云 台风 三、连线题：课后作业收听或收看天气预报，了解未来几天青岛的天气情况
12月8日
晴转多云
0℃ ~ 13 ℃
检测与探究我们应该如何描述天气？青岛
12月8日
晴转多云
0℃ ~ 13 ℃
晴 阴
冷 热
风 雨（雪 冰雹）
沙尘暴 霜冻
…… 天气是一个地方短时间里的大气状况。
气候是一个地方多年的天气平均状况。
天气与气候 怎样描述天气？此时教室外的天气是怎样的？
想一想用阴晴、气温高低、风力大小等语言来描述天气状况2、东边日出，西边雨
想一想你能够根据下面的话归纳出天气的特点吗？1、现在正在下雨
这几天阴雨连绵3、六月的天，娃娃的脸
短时间同一时刻，不同地方，天气不同同一地方，不同时刻，天气有变化天 气的特点短时间，多变化同一地方，不同时刻，天气有变化同一时刻，不同地方，天气不同归纳：我们家乡的气候是怎样的？
春天：
夏天：
秋天：
冬天：想一想怎样描述气候？温暖湿润高温多雨凉爽晴朗寒冷干燥相对稳定气候的特点持续时间较长相对稳定归纳：1、夜来风雨声，花落知多少
2、昆明四季如春
3、撒哈拉沙漠终年炎热
4、云彩向南雨涟涟，云彩向 北一阵黑，云彩向东一阵风，云彩向西披蓑衣
根据天气和气候的特点，思考下面哪些是描述天气的？哪些
是描述气候的？天气气候气候天气天气对我们的生活有那些影响？暴雨沙尘暴干旱丰收2. 看图识天气白色蓝色绿色海洋云层陆地卫星云图晴中雨雷阵雨大雪多云大雨雨夹雪雾阴暴雨小雪霜冻小雨冰雹中雪沙尘暴风向风力风的来向风的强弱风杆风尾每一道风
尾代表
风力2级北风6级风向风力风的来向风的强弱北风10级风杆风尾每一道风
尾代表
风力2级风杆与风
尾一起指
示风向第三章探究天气与气候 第一节 天气与生活双标挖潜与拓展表示风力
8—12级第三章探究天气与气候 第一节 天气与生活八级风十级风十一级第三章探究天气与气候 第一节 天气与生活第三章探究天气与气候 第一节 天气与生活东南风7级西北风6级天气预报雨夹雪转小雪 阴转雷阵雨 一个城市旁边出现两个
天气符号表示什么？除了电视预报天气外，你还知道哪些途径来预报天气？想一想：短信
广播
报纸
上网
看云识天气
……让天空更蓝 随着人类工业文明的发展，二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮等废气与日俱增。一些地方浓烟笼罩，城市上空难觅蓝天，酸雨腐蚀着建筑物……空气污染已成为多种疾病的重要致病因素。 在烟雾弥漫的第4天，一辆双层巴士只能借助于雾灯缓慢地在市区行驶。 伦敦的警察手持燃烧着的火炬，以便在烟雾中能看清别人，并能被人看到。 伦敦烟雾事件 （1952年）练习巩固1、天气是一个地方 的大气状况，其特点是具有 性。一、填空题2、气候是一个地方 的天气平均状况，其特点是具有 。 3、在卫星云图上，绿色代表 ，蓝色代表 ，白色代表 。短时间多变多年相对稳定性陆地海洋云层二、选择题1、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”说的是（ ）
A、天气 B、气候
C、温度 D、季节A2、以下用来表示空气质量高低的指标( )
A、湿度 B、降水
C、温度 D、空气污染指数
D
霜冻雷阵雨沙尘暴 雾多云 台风 三、连线题：课后作业收听或收看天气预报，了解未来几天青岛的天气情况