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《卖油翁》练习
1、 基础巩固
1. 填空。
《卖油翁》作者是_______，北宋著名______家。唐宋_______之一。
2.给下列字注音。
自矜（ ） 家圃（ ） 发矢（ ） 微颔（ ）
忿然（ ） 酌（ ） 沥之（ ） 睨之（ ）
3. 解释下列加点的词的意义。
（1）有卖油翁释担而立
（2）但微颔之
（3）无他，但手熟尔
（4）尔安敢轻吾射
4. 与“徐以杓酌油沥之”中“以”用法相同的一项是 （ ）
A、以我酌油知之
B、以钱覆其口
C、何以知之
D、有友谋以千金寄之
5. 下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．康肃笑而遣之 大言数主之失（《强项令》）
B．尝射于家圃 苛政猛于虎也（《捕蛇者说》）
C．乃取一葫芦置于地 乃不知有汉（《桃花源记》）
D．睨之，久而不去 去国怀乡（《岳阳楼记》）
2、 拓展阅读
晏子谏因鸟杀人
景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。公怒，诏吏杀 ( http: / / www.21cnjy.com )之。晏子曰：“烛邹之罪有三，请数之以其罪而杀之。”公日：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹!汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。”数烛邹已毕，请杀之。公日：“勿杀!寡人闻命矣。” 21世纪教育网版权所有
6．晏子的本意是 景公，说他 。但是晏子却以烛邹的姿态出现。这种以 、 的语言进行讽谏的方式方法，易于被人接受。 21教育网
7．景公听了晏子列举烛邹“罪状”的一番话后 ( http: / / www.21cnjy.com )，说：“勿杀!寡人闻命矣。”从这可以看出景公是个 的人。 21cnjy.com
8．请简单谈谈景公听了晏子的话后不杀烛邹的原因。
______________________________________________________________________________________________________________________
9．请解释文中三个“使”的意思。
①使烛邹主鸟而亡之( )
②使吾君以鸟之故而杀人( )
③使诸侯闻之( )
10．解释加点的词语。
1) 主鸟而亡之( )
2) 请数之以其罪( )
3) 以鸟之故杀人( )
4) 景公好弋( )
5) 寡人闻命( )
6) 为吾君主鸟( )
11．指出句子翻译正确的一句。
①诏吏杀之( )
A、招集差吏杀了烛邹
B．命令主管官吏杀他
C、诏告天下人要杀烛邹
D．告诉手下官吏杀人
②使烛邹主鸟而亡之( )
A、派烛邹管好主人的鸟，可是鸟死了。
B．叫烛邹去喂养主人的鸟，可是鸟儿逃跑了。
C、让烛邹去管这些鸟，然而这些鸟都不见了。
D．叫烛邹去主管禽鸟，可是这些禽鸟却亡失了。
《卖油翁》参考答案
1、 基础巩固
1.欧阳修、文学家、八大家
2.jīn pǔ shǐ hàn
fèn zhuó lì nì
3. （1）放；（2）只、不过；点头；（3）罢了；（4）怎么；
4. B
5. D
二、拓展阅读
6. 指责；重鸟轻人；谴责；委婉
7. 能够接受批评，知过能改的人。
8. 因为晏子的话已经表明，烛邹犯的过失还不至于被杀头，如真杀了烛邹，那景公就是“重鸟轻人”，会失信于天下人，甚至会失掉民心。
9. ①叫、派②使得③让
10. ①死或逃走②谴责③因为④射⑤指教⑥主管
11. ①B②D
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《卖油翁》
语文版七年级上册第二十四课
情境导入
情景导入
哪位同学能说出两个以“百”字开头，
形容人箭法非常高明的成语？
知识链接
六艺
古代指的是礼（礼仪）、乐（音乐）、射（射箭）、御（驾车）、书（识字）、数（计算）六种学问的技能。
走进作者
欧阳修（1007－1072），北宋政治家、文学家，字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士，谥号文忠，“唐宋八大家”之一。
他是北宋文学革新运动的领导人物，为文以韩愈为宗，倡导写平实朴素的古文，创立了平易流畅、委曲婉转的文章风格，为北宋文学的发展作出了卓越贡献。 他是一位有着多方面文学才能的作家，在散文、诗、词、史传方面自成一家，留传后世的有《六一诗话》、《欧阳文忠公文集》。
何为六一
作品背景
《卖油翁》选自《欧阳文忠公文集·归田录》，这是欧阳修所著的别集，共153卷，附录5卷。《归田录》是其中的一卷。宋英宗治平四年 （1067年），欧阳修再次遭人语言中伤，自请外任，这一卷是在出使毫州时作的。他在《归田录》序里说：“归田录者，录以备闲居之览也。”是一部笔记小说。
常识回顾
唐宋八大家
唐宋时期八大散文代表作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、三苏（苏洵、苏轼、苏辙）、王安石、曾巩。
初读感知
1、听课文朗读，读准字音；把握朗读的停顿。
2、疏通文意，用自己语言复述故事情节。
初读感知
咨（zī）
矜（jīn）
圃（pǔ）
睨（nì）
读一读，记一记
矢（shǐ）
颔（hàn）
忿（fèn ）
酌（zhuó）
初读感知
把握朗读节奏
陈康肃公/尧咨/善射
有/卖油翁/释担而立
徐/以杓/酌油/沥之
初读感知
解决字词，疏通文意
陈康肃公尧咨善 射，当世无双 ，公亦以
此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨
之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
对男子的尊称
擅长
射箭
自夸
菜园子
放
斜眼看
离开
箭
点头
指善射
指尧咨射箭十中八九这事
只是
曾经
初读感知
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精
乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”
康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：
“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，
以钱覆其口，徐以勺酌油沥之，自钱孔
入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟
手熟尔。”康肃笑而遣之。
责问、质问
你
懂得
名词，射技
别的
罢了
恼怒的样子
你
怎么
轻视
凭
倒
指熟能生巧道理
于是
放
用
盖
慢慢地
注入
于是
只是
打发
反问的固定格式，“不也是…吗”
初读感知
课文翻译
康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九成，但只是微微点点头。
陈尧咨问卖油翁：”你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：”没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：”你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：”凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：”我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。
文言积累
但微颔之
尔安敢轻吾射
古今异义
词类活用
古：只是
今：转折连词，但是
古：怎么
今：安全，平安
但微颔之
尔安敢轻吾射
尔安敢轻吾射
名作动，点头
动作名，射技
形容词作动词，轻视
文言积累
一词多义
射
尔
以
而
陈康肃公尧咨散射
尔安敢轻吾射
但手熟尔
尔安敢轻吾射
以我酌油知之
以钱覆其口
以此自矜
有卖油翁释担而立
自钱孔入，而钱不湿
康肃笑而遣之
动词，射箭
名词，射技
语气词，罢了
代词，你
介词，凭
介词，用
介词，因为
连词，表承接
连词，表转折
连词，表修饰
文言句式
尝射于家圃
自钱孔入
倒装句，介词结构后置，应为“尝于家圃射”
省略句，省略主语“油”
整体感知
根据课文，复述故事，按照故事叙述要素来填一填
人物
地点
起因
经过
结果
卖油翁
家圃
陈尧咨
卖油翁
尧咨善射，卖油翁但“微颔之”
陈尧咨认为卖油翁瞧不起他的射技，而卖油翁用倒油的本领告诉他孰能生巧。
陈尧咨笑着打发卖油翁走了
精读探究
这篇小故事中的人物分别擅长做什么事情？作者又是怎么样去刻画他们的？
陈尧咨
卖油翁
射箭
倒油
神态
语言
动作
睨之
但微颔之
忿然
笑而遣之
汝亦知射乎？
吾射不亦精乎？
尔安敢轻吾射！
无他， 但手熟尔。
以我酌油知之。
我亦无他，惟手熟尔。
笑而遣之
释担而立
取、置、覆、酌、沥
动作娴熟
对比
骄傲
谦虚
精读探究
陈尧咨对卖油翁态度发生了哪些变化，导致产生变化的缘由？
质问
怒气冲冲
笑着打发
卖油翁表现对他射技不屑的态度
陈尧咨
卖油翁直接否定他的射技
被卖油翁的高超技艺所折服
卖油翁和陈尧咨谁是主人公，从哪里可以看出来？
精读探究
卖油翁
文题《卖油翁》
卖油翁的技艺
陈尧咨的射技
主
次
中心突出
语言品析
笔记体小说
短小精悍
通俗易懂
蕴含哲理
大家一起讨论这篇课文的语言用的怎么样？
主题归纳
从这个故事我们懂得一个什么道理？
熟能生巧，即使有长处也没必要骄傲自满。
课堂小结
《卖油翁》一文，通过卖油翁与陈尧咨的对话和卖油翁酌油的事例，说明了熟能生巧的道理。这让我们懂得做人要虚心，不能恃才自傲。希望大家在以后的学习生活中，能够不怕困难不怕麻烦，熟能生巧，精益求精，自然能达到顶峰！
拓展延伸
说说生活中、学习中“熟能生巧”的例子，并谈谈我们应如何对待学习、生活中的困难。
作业布置
据说陈尧咨把卖油翁打发走之后，一个人在院子里踱来踱去，他在想些什么呢？请发挥合理想象，写一篇短文。
名言警句
只要功夫深,铁杵磨成针
锲而不舍,金石可镂
熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟
拳不离手，曲不离口。
读书破万卷，下笔如有神
台上十分钟，台下十年功
一日练，一日功，一日不练十日空
三天不念口生，三年不做手生
